Gestión - Definición y generalidades
Administración - Definición y generalidades
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#1
"La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades de trabajo con el propósito de lograr los objetivos o metas de la organización de manera eficiente y eficaz."
Fuentes: Ivan Thompson. ¿Qué es administración? <http://www.promonegocios.net/administracion/que-es-administracion.html >
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
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#2
Administración Proceso para conseguir que se hagan las cosas con eficiencia y eficacia, a través de otras personas y junto con ellas.
Fuente: Stephen P. Robbins, David A Decenzo. Fundamentos de Administración Conceptos Esenciales y Aplicaciones.
http://books.google.com.co/books?id=yly3Ak0GLykC&printsec=frontcover&dq=administracion&hl=es&sa=X&ei=4UiHT-vMAqm28AGkx9W9CA&redir_esc=y#v=onepage&q=administracion&f=true
Mcnish Osorio, Robert
Universidad de Manizales - Tecnología Informática
Investigación Formativa
pierremcnish85@hotmai.com -
#3
"Por gestión eficaz entendemos la capacidad que posee una empresa para lograr,con mucha rapidez,importantes resultados operativos que la coloquen en posición de alcanzar el éxito tanto a corto como a medio y largo plazo.En otras palabras, la gestión eficaz representa la clave para que una empresa llegue a ser líder y continúe siéndolo"
Fuente:Giorgio Merli,1997.La Gestión Eficaz.Ediciones Días de Santos,S.A.Madrid,España. http://books.google.com.co/books?id=fBVXAkHnZvkC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas,Biología,Introducción a la Informática (grupo 10). angielorena.1324@gmail.com
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#4
"la administración es un conjunto de actividades dirigido a aprovechar los recursos de manera eficiente y eficaz con el propósito de alcanzar uno o varios objetivos o metas de la organización. El trabajo del administrador involucra actividades, es decir, ademas de pensar también deben oír, hablar, leer, observar y participar, es decir sus responsabilidades implican mucha acción. La administración exige el uso eficiente y eficaz de los recursos, los cuales pueden ser materiales o físicos, financieros informáticos y humanos."
Fuente: Reilando. O Da Silva.2002. Teoría de la administración.Gengage learning editores. pag 6.http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=tPH5caAXYgcC&oi=fnd&pg=PT16&dq=definicion+administracion&ots=WY7SvUPouu&sig=A1dD4cETyO1SREdKsxL4edyYMgU
Ríos Aristizabal Viviana Carolina, Universidad de Caldas, trabajo Social, Introducción a la Informática (grupo 11) -
#5
la gestión en la educación implica un modelo de evolución para mejorar en gran medida su calidad, para ello se requiere una buena planificación educativa, entre otras.
fuente: Lepeley, María Teresa, (2003), Gestión y calidad en educación : un modelo de evolución. chile, McGraw-Hill. Santiago. 2003. xviii, 118 p.
Leidy Marin Villegas
Universidad de Caldas, Licenciatura en filosofía y letras, introducción a la informática gurpo 10
leidymarin7@gmail.com
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#6
"La administración se define como el proceso de crear, diseñar y mantener un ambiente en el que las personas, laborar o trabajando en grupos, alcancen con eficiencia metas seleccionadas. Es necesario ampliar esta definición básica. Como administración, las personas realizan funciones administrativas de planeación, organización, integración de personal, dirección y control.
La administración se aplica en todo tipo de corporación.
Es aplicable a los administradores en todos los niveles de corporación.
La meta de todos los administradores en todos los niveles de corporación.
La administración se ocupa del rendimiento; esto implica eficacia y eficiencia."
Fuente: Veleriro (2010),comportyamiento organizacional http://www.bibliomaster.com/pdf/8922.pdf
Ossa Arias Daniel Felipe
Universidad de Caldas, Agronomia
da_nielo_ssa@hotmail.com -
#7
"La gestión del conocimiento es todo el conjunto de actividades realizadas con el fin de utilizar, compartir y desarrollar los conocimientos de una organización y de los individuos que en ella trabajan, encaminándolos a la mejor consecución de sus objetivos".
Fuente: Bustelo Ruesta, Carlota; Amarilla Iglesias, Raquel (2001).Gestión del conocimiento y gestión de
la información. Revista: Tendencias Reflexiones y Experiencias. Ph boletín 34. Marzo http://www.iaph.es/Patrimonio_Historico/cd/ficheros/16/ph34-226.pdf
Colimba Chalparizan Janneth Omaira
Universidad de Caldas
Trabajo Social
Introducción a la Informática, Grupo 12
jc.manizales@gmail.com
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#8
"la palabra administración se forma con el prefijo ad.hacia. y con ministratio; esta última palabra proviene a su vez de minister, vocablo compuesto de minus, comparativo de inferioridad, y del sufijo ter, que funge como término de comparación. La etimología del vocablo minister, es pues, diametralmente opuesta a la de magister: de magis, comparativo de superioridad. y de ter. si magister (magistrado) indica una función de preeminencia o autoridad -el que ordena o dirige a otros en una función-, "minister" expresa precisamente lo contrario: subordinación u obediencia el que realiza una función bajo el mando de otro, el que presta un servicio a otro".
Fuente: Reyes Ponce, Agustín 2004. Adminsitracion Moderna. Mexico:Limusa.pag 02 http://books.google.es/books?id=TwnmlLyBJIYC&pg=PA2&dq=definicion+administracion&hl=es&sa=X&ei=D2IeUYC4NIfW9ASm6YCYBA&ved=0CDEQ6AEwAA#v=onepage&q=definicion%20administracion&f=false
Colimba Chalparizan, Janneth
Universidad de Caldas
Trabajo Social
Introducción a la Informática, grupo 12
jc.manizales@gmail.com -
#9
“Del Latin gestĭo, hace referencia a la acción y el efecto de gestionar o administrar. Gestionar es realizar diligencias conducentes al logro de un negocio o de un deseo cualquiera. Administrar, por otra parte, consiste en gobernar, dirigir, ordenar, disponer u organizar.
Si bien la Gestión es, la capacidad que tiene un organismo, entidad o institución para llevar a cabo lo planeado, se encuentra íntimamente relacionado con el mundo empresarial, ya que destaca acciones y medidas tomadas por la gerencia para el logro eficaz y eficiente de los objetivos planteados, mediante la participación de todos sus miembros requiriéndose un verdadero trabajo en equipo, en donde todos se sienten identificados con la identidad institucional , y por lo tanto, responsables con la misma, lo que lo relaciona directamente con lo que es una Administración Educativa, diferenciándose enormemente de la Gestión Educativa, considerada como “la vía al mejoramiento de la educación” (Ministerio de Educación Nacional), enmarcándose dentro del proceso del desarrollo estratégico institucional de manera integral, en el cual se definen objetivos y actividades que comprometen a todos los miembros de la Institución”.
Fuente: Moreno, P., & del Auxilio, M. V. (2012). “Gestión del liderazgo y valores en la unidad educativa particular experimental bilingue “Rosa de Jesús Cordero”, de la ciudad de Cuenca, durante el año 2010-2011” (Doctoral dissertation).
http://cepra.utpl.edu.ec/bitstream/123456789/3091/1/Tesis%20de%20Palacios%20Moreno%20Maria%20Victoria.pdf
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#10
"1. Establecer el estudio de movimientos.
2. Disminuir la fatiga, relativa al uso del cuerpo humano, distribución física del sitio de trabajo y desempeño de las herramientas y del equipo.
3. Dividir el trabajo y especializar al obrero, ejecutar una sola tarea.
4. Diseñar cargas y tareas, para las actividades a efectuar
5. Incentivo salarial y premio por producción, pago por destajo.
6. Homo economicus, las personas están motivadas por recompensas económicas, salarios y materiales.
7. Condiciones de trabajo, proporcionar un ambiente físico adecuado al trabajador y que contribuya a la disminución de la fatiga.
8. Racionalidad en el trabajo, establecimiento de un sistema de salarios (plan de tarea – bonificación), salario mínimo diario por una producción inferior a la normal y un premio de producción por sobrepasarla, gráfica de Gantt, política de instrucción y entrenamiento (especialización) y responsabilidad industrial.
9. Estandarizar, métodos y procesos de trabajo, maquinaria y equipo, herramientas e instrumentos de trabajo, materias primas y componentes.
10. Supervisión funcional con relación a la división del trabajo".
Fuente: Fundamentos de administración, http://www.cecuc.ipn.mx/v3/pdfs/Fundamentos_Administracion.pdf
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a la informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co
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#11
Administracion Financiera:
"Las finanzas surgieron como un campo de estudio a principios del siglo XIX, haciendo hincapié en los aspectos legales relacionados con los diversos tipos de valores emitidos por las corporaciones. Cuando las finanzas emergieron hacían parte de la economía y los gerentes financieros se dedicaban a llevar libros de
contabilidad o a controlar la teneduría, siendo su principal tarea buscar financiación cuando fuese necesario. Según Fred Weston, cerca de 1920 el surgimiento de las nuevas tecnologías, nuevas industrias y la necesidad de financiarlas hizo surgir la administración financiera como una rama independiente con énfasis sobre
los métodos de financiación externa; para esta época los mercados de capitales eran relativamente primitivos, como consecuenciales mecanismos para la transferencia de fondos
desde los ahorristas individuales hasta los negocios, no estaban bien desarrollados los estados contables de utilidades y los valores de los activos no eran confiables".
fuente: Mariño Becerra,Gladys Yaneth; Medina Sandoval, Inelia. (2009). La administración financiera, Una utopía en las microempresas. Criterio Libre, ISSN 1900-0642, Nº. 11.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3227604
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
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#12
"1.-Se encarga de ciertos aspectos específicos de una organización que varían de acuerdo con la naturaleza de cada una de estas funciones, las funciones más básicas que desarrolla la Administración Financiera son: La Inversión, El Financiamiento y las decisiones sobre los dividendos de una organización.
2.- La Administración financiera es el área de la administración que cuida de los recursos financieros de la empresa. La Administración Financiera se centra en dos aspectos importantes de los recursos financieros como son la rentabilidad y la liquidez. Esto significa que la Administración Financiera busca hacer que los recursos financieros sean lucrativos y líquidos al mismo tiempo".
Fuente: Noetzlin, María Barroso, Paola (2009) Administración financiera. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor. pag.4
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. Diseño Visual. Introducción a la Informática. Grupo 11. sebasza123@gmail.com -
#13
"En que Consiste?
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna TGA.
A esta Corriente se le llama Administración Científica por la racionalización que hace de los dos métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrollan investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero".
Fuente: García, Rony (2009). Administración científica. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor. pag. 4
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. Diseño Visual. Introducción a la Informática. Grupo 11. sebasza123@gmail.com -
#14
"En el transcurso de la humanidad siempre existieron algunas formas rudimentarias, otras más avanzadas de administrar las Organizaciones. La Administración es el resultado histórico de la contribución de filósofos, matemáticos, físicos, economistas, ingenieros y estadistas que fueron desarrollando y divulgando sus obras y teorías. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento de la administración es un acontecimiento de primera importancia en la historia social."
Fuente: Rafael Salamanca sanabria.(2013).Curso Administracion industrial.guia didactica 1. los principios de la administracion y la toma de decisiones.http://www.admycien.mex.tl/imagesnew/5/3/8/5/2/Lectura%20complementaria.%20Historia%20de%20la%20administraci%C3%B3n.pdf
Rios Aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#15
"La gestión deja de ser una tarea aislada para constituirse
en una herramienta que sirve para ejecutar las acciones
necesarias que permitan ordenar, disponer y organizar
los recursos de un proyecto, utilizando procedimientos
específicos y optimizando la relación entre recursos y
resultados."
Estrategias Gerenciales.Gestion Opeativa
Jessika Natalia Loaiza Hurtado.
Licenciatura en Ciencias Sociales.
Universidad de Caldas -
#16
"Usamos aqui la palabra administraciónen el sentido amplio del termino.No nos estamos refiriendo a los aspectos administrativos del área sino a "la accion de administrar", y administrar en su primera acepción: "gobernar, regir, aplicar". Administracion de recursos humanos hace al manejo integral del capital humano, a su gobierno."
FUENTE: Alles, Martha. Direccion estrategica de recursos humanos, gestion por competencias. pag 19. http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=jozhbqMukZsC&oi=fnd&pg=PA11&dq=gestion&ots=zYSYvp17m1&sig=fCWklWqS1PfRLm54Mdet0Y6q2Io#v=onepage&q=gestion&f=false
MUÑOZ ARISTIZABAL, JOHANNA
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA, GRUPO 11
aristizabalmjohanna@gmail.com
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#17
"La administración es la consecución de metas organizacionales en forma adecuada y eficaz planeando, organizando, dirigiendo y controlando los recursos."
Fuente: Daft, Richard(2004), Administración. Mexico: Cengage Learning Editores p. 7.
http://books.google.com.co/booksid=x73W5nQ6z1YC&printsec=frontcover&dq=Administraci%C3%B3n&hl=es&sa=X&ei=x58nUeP3K8WA0AGZuoCICg&ved=0CEQQ6wEwAw#v=onepage&q=Administraci%C3%B3n&f=false
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com -
#18
"la administración publica es la parte de la ciencia administrativa que concierne la gobierno, fundamentalmente encargado de llevar a cabo las tareas gubernamentales.
la administración publica es, pues, política gubernamental, según ha sido delineada por las autoridades competentes. por tanto a ella conciernen los problemas, poderes, organización y técnicas que lleve implícita la aplicación de las leyes y políticas formuladas por las entidades y dependencias gubernamentales encargadas de ello".
un organismo es publico cuando:
* interviene en su administración una autoridad soberana, por ejemplo, el supremo poder del estado.
* busca el logro de un beneficio social.
* procede directamente dela ley que se aplique a todos sin distinciones.
FUENTE. Joaquin Rodriguez valencia. Administración I
Nallivi Alejandra Calvo
Universidad de caldas- historia , grupo 14
nalli2523@hotmail.com
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#19
"Administración es el conjunto sistemático de reglas para lograr la máxima eficiencia en las formas de
estructurar y manejar un organismo social.
1. Su universalidad. El fenómeno administrativo se da donde quiera que existe un organismo social,
porque en él tiene siempre que existir coordinación sistemática de los medios. La administración se da
por lo mismo en el Estado, en el ejército, en la empresa, en una sociedad religiosa, etc. Y los elementos
esenciales en todas en todas esas clases de Administración serán siempre los mismos, aunque
lógicamente existen variantes accidentales.
2. Su especificidad. Aunque la administración va siempre acompañada de otros fenómenos de índole
distinta (ejemplo, en la empresa funciones económicas, mecánicas, jurídicas, etc.) el fenómeno
administrativo es especifico y distinto a los que acompaña. Se puede ser, por ejemplo, un magnifico
ingeniero de producción (como técnico en esta especialidad) y un pésimo administrador.
3. Su unidad temporal. Aunque se distingan etapas, fases y elementos del fenómeno administrativos,
este es único y, por lo mismo, en todo momento de la vida de una empresa se están dando, en mayor o
menor grado, todos o la mayor parte de los elementos administrativos. Así por ejemplo al hacer los
planes, no se deja de mandar, de controlar, de organizar, etc.
4. Su unidad jerárquica. Todos los que tienen carácter de jefes en un organismo social, participan, en
distintos grados y modalidades, de la misma Administración. Así por ejemplo en una empresa forman
“un solo cuerpo administrativo, desde el Gerente General, hasta el último mayordomo"
Fuente: Agustín Reyes Ponce (sf). ADMINISTRACION: Definición, carácter técnico e importancia. https://omarmaguina.files.wordpress.com/2012/03/administracion1.pdf
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com -
#20
“El análisis FODA tiene múltiples aplicaciones y puede ser usado por todos los niveles de la corporación y en diferentes unidades de análisis tales como producto, mercado, producto-mercado, línea de productos, corporación, empresa, división, unidad estratégica de negocios.”
Fuente: Hernandez Liborio, Elidet (2011). Seminario Técnicas Modernas de Administración Empresarial. Propuesta de Estrategia Publicitaria Para la Empresa Grupo LMM S.A. DE C.V. , pagina 14.
http://148.204.48.94:8080/dspace/bitstream/123456789/10822/1/LRC2011%20H455e.pdf
Parra Arias, Andres Mauricio
Universidad De Caldas-geología-introducción a la informática-grupo 11.
andresparraarias@gmail.com
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#21
La estructura de procesos clave del centro de sistemas del conocimiento (csc) contiene 3 grandes areas (1) una de las cuales es la administracion del capital instrumental, este proceso se refiere a la determinacion, implmentacion y desarrollo del arreglo optimo de los instrumentos que potencian la capacidad productiva de los elementos de valor de la organizacion, es decir, es la organizacion, la implemntacion y desarrollo del conjunto de elementos (instrumentos) que apoyan el proceso de generacion de valor de las organizaciones. uno de sus subprocesos es la seleccion e implementacion de herramientas tecnologicas para la administracion del conocimiento.
Fuente: Valerio, Gabriel. (2002). Administracion del Conocimiento No 57 Pag. 1 (ene). http://knowledgesystems.org/Produccion_intelectual/articulos/herramientas_km.pdf
Aporte de:
Felipe Andrés Idarraga Zapata, Universidad de Caldas-Lic. EduFisica, Introducción a la Informatica, Grupo 12 felo0125@hotmail.com
Análisis DOFA o FODA - Definición y generalidades
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#1
"El análisis DOFA es un instrumento metodológico que sirve para identificar acciones viables mediante el cruce de variables, en el supuesto de que las acciones estratégicas deben ser ante todo acciones posibles y que la factibilidad se debe encontrar en la realidad misma del sistema"
El análisis DOFA, se realiza esencialmente para conocer las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas particulares de un negocio y en el entorno en el cual éste compite, de igual forma a la hora de conceptualizar una idea que podrá ser de gran ayuda para el diseño y las estrategias de mercadeo que probablemente se incorporarán a un plan de negocios.
Fuente: La matriz DOFA <http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitulo_2/cap2lecc2_3.htm>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com -
#2
"El método DOFA es una herramienta generalmente utilizada como método de diagnóstico empresarial en el ámbito de la planeación estratégica. Pero, realmente se utiliza adecuadamente en nuestras empresas. Es increíble que una herramienta tan conocida, pocos grupos de trabajo realmente conocen a cabalidad su aplicación. Es usual que se avance hasta la primera parte del proceso DOFA, que corresponde a la lluvia de ideas que culmina en la construcción de la matriz básica de diagnóstico. Sin embargo, el método DOFA es mucho más que esa parte del ejercicio. Podríamos asegurar que el proceso, si es que se lleva adecuadamente hasta la construcción básica de la matriz DOFA, solo corresponde al 10% del desarrollo del método."
Fuente: Amaya Correa, Jailer (s.f.). El método DOFA, un método muy utilizado para diagnóstico de vulnerabilidad y planeacion estratégica. <http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/metododofanociones/default2.asp>
Galvis Bedoya, Germán Darío
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
german-57@hotmail.com -
#3
Definicion:
“ La matriz DOFA (conocido por algunos como FODA, y SWOT en inglés) es una herramienta de gran utilidad para entender y tomar decisiones en toda clase de situaciones en negocios y empresas. DOFA es el acrónimo de Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas. Los encabezados de la matriz proveen un buen marco de referencia para revisar la estrategia, posición y dirección de una empresa, propuesta de negocios, o idea”.
Fuente:AlanChapman,http://eduardoleyton.cl/apuntes/An%E1lisis%20DOFA%20y%20an%E1lisis%20PEST.pdf
Angel Cuartas Juan Manuel
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
juanma93_6@hotmail.com
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#4
la practica de la gerencia en las ultimas décadas ha llevado a la adopción de la misión, la visión y los valores como lineamientos de largo plazo que sirven para definir el rumbo que se desea imprimir a la empresa, aquí se añaden ademas fines y es al conjunto de esos lineamientos a los cuales apunta la matriz (DOFA).
fuente: estrategia y planes para la empresa, http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=yAmLG-Vr8BkC&oi=fnd&pg=PA21&dq=matriz+dofa&ots=D0CWWhuxfa&sig=0yzkQOr2fN0lKxomPyJ2zWet5uc#v=onepage&q=matriz%20dofa&f=false
upegui correa erika,Universidad de Caldas,licenciatura en Ciencias Sociales.
erikaupegui02@gmail.com -
#5
"En el analisis DOFA deben incluirse factores claves relcionados con la organizacion, los mercados, la competencia, los recursos financieros, la infraestructura, el recurso humano, los inventarios, el sistema de mercadeo y didtribucion, la investigacion y desarrollo, las tendencias politicas, sociales, economicas y tecnologicas y variables de competitividad."
Fuente: Jairo Amaya (2007) Gerencia: Planeacion & Estrategia http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=8Flzg6f8dOsC&oi=fnd&pg=PA39&dq=analisis+dofa+&ots=g4luSKUHNC&sig=VI2I0iaJmihHIisaLCBKPrj3ZvA
Ossa Arias Daniel Felipe
Universidad de Caldas, Agronomia
da_nielo_ssa@hotmail.com -
#6
"la técnica de matriz DOFA constituye un avance metodológico en la planeación, la cual envuelve procesos cualitativos y cuantitativos. Se define como el conjunto de fortalezas y oportunidades, debilidades y amenazas surgidas de la evaluación de un sistema organizacional que, al clasificarse, ordenarse y compararse, generan un conjunto de estrategias alternativas factibles para el desarrollo de dicho sistema organizacional"
Fuente: Zabala Salazar, Hernando 2005. Planeación Estratégica Aplicada a Cooperativas y Demás Formas Asociativas y Solidarias. Colombia: Universidad Cooperativa de Colombia. pag 96. http://books.google.es/books?id=XW1kXEr1jlwC&pg=PA95&dq=definicion+analisis+dofa+o+foda&hl=es&sa=X&ei=42geUaKXIIqK8QSS-oGICA&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q=definicion%20analisis%20dofa%20o%20foda&f=false
Colimba Chalparizan, Janneth
Universidad de Caldas
Trabajo Social
Introducción a la Informática, Grupo 12
jc.manizales@gmail.com -
#7
“ El análisis FODA consiste en realizar una evaluación de los factores fuertes y débiles que en su conjunto diagnostican la situación interna de una organización, así como su evaluación externa; es decir, las oportunidades y amenazas. También es una herramienta que puede considerarse sencilla y permite obtener una perspectiva general de la situación estratégica de una organización determinada. Thompson (1998) establece que el análisis FODA estima el hecho que una estrategia tiene que lograr un equilibrio o ajuste entre la capacidad interna de la organización y su situación de carácter externo; es decir, las oportunidades y amenazas.”
Fuente: Ponce Talancón, H. “La matriz FODA: una alternativa para realizar diagnósticos y determinar estrategias de intervención en las organizaciones productivas y sociales" en Contribuciones a la Economía, septiembre 2006. www.eumed.net/ce/
Aporte: Moreno Acosta , Angela . Universidad de caldas, Medicina, introducción a la informática, grupo 13 . angel.mar1620@gmail.com
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#8
“La gestión del talento humano es el proceso administrativo aplicado a acrecentar y conservar los conocimientos, las habilidades, actitudes positivas y valores de los miembros de la organización, en beneficio del individuo, de la organización y la comunidad en general”.
Fuente: Benjumea, Martha (2008), gestión del talento humano. Medellín: Departamento de publicaciones funlam p.
19.
http://www.funlam.edu.co/administracion.modulo/NIVEL-05/GestionDelTalentoHumano.pdf
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com
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#9
"El analisis dofa es una herramienta de caracter valida para las organizaciones privadas y publicas, la cual facilita la evaluacion situacional de la organizacion y determina los factores que influyen y exigen desde el exterior hacia la institucion gubernamental. esos factores se convierten en amenazas u oportunidades que condicionan en mayor o menor grado, el desarrollo o alcance de la mision, la vision, los objetivos y las metas de la organizacion.
el analisis dofa permite igualmente hacer un analisis de los factores internos, es decir de las fortalezas y debilidades de la institucion combinando los factores externos (amenazas y oportunidades) y los factores internos (fortalezas y debilidades) se pueden precisar las condiciones en las cuales se encuentra la institucion con relacion a determinados objetivos, metas o retos que se haya planteado dicha organizacion"
fuente: Planificación estratégica, presupuesto y control de la gestión pública
Escrito por Adalberto Zambrano Barrios pag 84
aporte: juan pablo alvarez educacion fisica universidad de caldas juanp2976@gmail.com -
#10
"El Análisis FODA o Matriz FODA es una metodología de estudio de la situación de una organización o empresa en su contexto y de las características internas (situación interna)de la misma, a efectos de determinar sus
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. La situación interna se compone de dos factores controlables: fortalezas y debilidades, mientras que la situación externa se compone de dos factores no controlables:
oportunidades y amenazas. Es una herramienta utilizada para conocer la situación real en que se encuentra la
organización".
Fuente: Haydée Ballesteros, Josefina Verde, Miriam costabel, Rosa Sangiovanni, Iris Dutra, Diana Rundie Fiorella Cavaleri, Lorena Bazán, Revista Uruguaya de Enfermería: ANÁLISIS FODA (FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS), (2010), Vol. 5, N°. 2, noviembre, pag 8.
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a la informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co -
#11
"La matriz DOFA es una de las herramientas administrativas más importantes, aunque a veces no siempre tenemos clara su utilidad, o por lo menos eso concluimos de la multitud de consultas que recibimos sobre el para qué sirve la famosa matriz DOFA.
La importancia de la matriz DOFA radica en que nos hace un diagnóstico real de nuestra empresa o negocio, nos dice cómo estamos, cómo vamos, lo que nos brinda el principal elemento requerido para tomar decisiones, que no es otro que la conciencia de la realidad, pues cuando conocemos nuestra realidad, casi siempre sabemos qué hacer.
La matriz DOFA nos muestra con claridad cuáles son nuestras debilidades, nuestras oportunidades, nuestras fortalezas y nuestras amenazas, elementos que al tenerlos claros, nos da una visión global e integral de nuestra verdadera situación.
Si conocemos nuestras debilidades, sabemos de qué somos capaces y de qué no. Nos permite ser objetivos lo que nos evita asumir riesgos que luego no podemos cubrir. Conocer nuestras debilidades nos evita “meternos en camisa de 11 varas”. Adicionalmente, sí conocemos cuales son nuestros puntos débiles, sabremos qué es lo que necesitamos mejorar. Las soluciones a los problemas sólo son posibles cuando hemos identificado los problemas, y eso no los da la matriz DOFA.
Cuando conocemos nuestras oportunidades, tenemos claro hacia donde encaminar nuestros recursos y esfuerzos, de tal manera que podamos aprovechar esas oportunidades antes de que desaparezcan o antes de que alguien más las aproveche. Generalmente un negocio fracasa cuando no es capaz de identificar ninguna oportunidad, y en eso hay empresas y personas expertas, que ven oportunidades donde los demás ven dificultades, problemas, de modo que si somos capaces de identificar nuestras oportunidades y plasmarlas en la matriz DOFA hemos hecho buena parte del trabajo.
Al conocer nuestras fortalezas, al saber qué es lo que mejor hacemos, podemos diseñar objetivos y metas claras y precisas, que bien pueden estar encaminadas para mejorar nuestras debilidades y/o para aprovechar nuestras oportunidades. Cuando tenemos claro qué es lo que sabemos hacer, cuando sabemos en qué nos desempeñamos mejor, estamos en condiciones de ver con mayor facilidad las oportunidades, o podemos sortear con mayor facilidad nuestras debilidades. Se supone que lo primero que una empresa o persona se debe preguntar, es cuáles son sus fortalezas, una vez identificadas, sólo resta explotarlas.
Por último tenemos las amenazas. Si se quiere sobrevivir, debemos ser capaces de identificar, de anticipar las amenazas, lo que nos permitirá definir las medidas para enfrentarlas, o para minimizar sus efectos. Si una empresa no anticipa que le llegará una fuerte competencia, cuando esta llegue no habrá forma de reaccionar oportunamente, y sobre todo, no se podrá actuar con efectividad puesto que nunca estuvimos preparados para ello. Si no se conoce una amenaza, mucho menos se sabe cómo reaccionar frente a ella, de allí la importancia de conocer el medio, el camino a que tenemos que enfrentar.
Como se observa, es imprescindible elaborar concienzudamente una matriz DOFA, pues en ella está casi todo lo necesario para tomar las decisiones oportunas y apropiadas a cada situación que se presente, y es probable que muy pocas situaciones nos tomarán por sorpresa".
Fuente. A.V(2009). ¿Para qué sirve la matriz DOFA?. http://www.gerencie.com/para-que-sirve-la-matriz-dofa.html
Valencia Zamora, Sebastian . Universidad de Caldas . Diseño Visual . Introducción a la Informatica . Grupo 11 . sebasza123@gmail.com -
#12
El análisis FODA es una de las herramientas esenciales que provee de los insumos necesarios al proceso de planeación estratégica, proporcionando la información necesaria para la implantación de acciones y medidas correctivas y la generación de nuevos o mejores proyectos de mejora. En el proceso de análisis de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, Análisis FODA, se consideran los factores económicos, políticos, sociales y culturales que representan las influencias del ámbito externo, que inciden sobre su que hacer interno, ya que potencialmente pueden favorecer o poner en riesgo el cumplimiento de la Misión institucional. La previsión de esas oportunidades y amenazas posibilita la construcción de escenarios anticipados que permitan reorientar el rumbo del Instituto.
FUENTE: Instituto politécnico Nacional, Secretaria Técnica (2002). Metodología para el analisis FODA. http://www.uventas.com/ebooks/Analisis_Foda.pdf
Montoya Ososrio Natalia
Universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#13
"Partamos del conocimiento de que el método DOFA es un análisis de vulnerabilidad que se utiliza para
determinar el despeño de la organización ante una situación crítica específica que está afectando la empresa."
fuente: Jailer Amaya Correa.(2010).El metodo DOFA un metodo muy utilizado para diagnostico de vulneravilidad y planeacion estrategica. http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/portal/sites/default/files/8.%20M%C3%A9todo%20DOFA%20para%20diagn%C3%B3stico.pdf
Rios Aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#14
"DOFA es la sigla usada para referirse a una herramienta analítica que le permitirá trabajar con toda la información que posea sobre su negocio, útil para examinar sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas.
Este tipo de análisis representa un esfuerzo para examinar la interacción entre las características particulares de su negocio y el entorno en el cual éste compite. El análisis DOFA tiene múltiples aplicaciones y puede ser usado por todos los niveles de la corporación y en diferentes unidades de análisis tales como producto, mercado, producto-mercado, línea de productos, corporación, empresa, división, unidad estratégica de negocios, etc. Muchas de las conclusiones, obtenidas como resultado del análisis DOFA, podrán serle de gran utilidad en el análisis de mercado y en las estrategias de mercadeo que diseñe y que califiquen para ser incorporadas en el plan de negocios.
El análisis DOFA debe enforcarse solamente hacia los factores claves para el éxito de su negocio. debe resaltar las fortalezas y las debilidades diferenciales internas al compararlo de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas claves del entorno.
Lo anterior significa que el análisis DOFA consta de dos partes: una interna y otra externa.
1. la parte interna tiene que ver con las fortalezas y las debilidades de su negocio, aspectos sobre los cuales usted tiene algún grado de control.
2. la parte externa mira las oportunidades que ofrece el mercado y las amenazas que debe enfrentar su negocio en el mercado seleccionado. Aqui usted tiene que desarrollar toda su capacidad y habilidad para aprovechar esas oportunidades y para minimizar o anular esas amenazas, circunstancias sobre las cuales usted tiene poco o ningún control directo"
Fuente: Luis Eduardo Ayala Ruiz (sf). Gerencia de Mercadeo/Ciencias Económicas y Administrativas. http://www.3w3search.com/Edu/Merc/Es/GMerc065.htm
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com -
#15
“El FODA o DOFA, (SWOT, por sus siglas en Inglés), es una técnica de planeación estratégica que permite crear o reajustar a una estrategia, ya sea de negocios, mercadotecnia, comunicación, relaciones públicas, etc. El cual permitirá conformar un cuadro de la situación actual de una empresa u organización; permitiendo, de esta manera, obtener un diagnóstico preciso que permita tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formuladas por la empresa.”
Fuente: Hernandez Liborio, Elidet (2011). Seminario Técnicas Modernas de Administración Empresarial. Propuesta de Estrategia Publicitaria Para la Empresa Grupo LMM S.A. DE C.V. , pagina 13.
http://148.204.48.94:8080/dspace/bitstream/123456789/10822/1/LRC2011%20H455e.pdf
Parra Arias, Andres Mauricio
Universidad De Caldas-geología-introducción a la informática-grupo 11.
andresparraarias@gmail.com
-
#16
Análisis FODA.
Proviene del acrónimo en inglés SWOT, en español las siglas son FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas).
El análisis FODA consiste en realizar una evaluación de los factores fuertes y débiles que en su conjunto diagnostican la situación interna de una organización, así como su evaluación externa; es decir, las oportunidades y amenazas. También es una herramienta que puede considerarse sencilla y permite obtener una perspectiva general de la situación estratégica de
una organización determinada. Thompson (1998) establece que el análisis FODA estima el hecho que una estrategia tiene que lograr un equilibrio o ajuste entre la capacidad interna de la organización y su situación de carácter externo; es decir, las oportunidades y amenazas.
Fuente: Ponce Talancón, Humberto (2006). La matriz FODA: una alternativa para realizar diagnósticos y determinar estrategias de intervención en las organizaciones productivas y sociales. Pag 2. (sept). http://www.eumed.net/ce/
Aporte de:
Felipe Andrés Idarraga Zapata, Universidad de Caldas-Lic. EduFisica, Introducción a la Informatica, Grupo 12 felo0125@hotmail.com
Análisis funcional - Definición y generalidades
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#1
"El análisis funcional tiene por objeto conocer cada una de las acciones que tienen lugar dentro de nuestra actividad, sin llegar a determinar cuales representan nuestros puntos fuertes o débiles. Se trata de un proceso de identificación. Parece un proceso sencillo, pero que nos descubrirá métodos pocos perceptibles a primera vista dentro de nuestra actividad. También nos proporcionará una visión global de la empresa y de los procesos que intervienen en ella y, será un buen momento para diseñar nuestro organigrama si es que no disponemos de él o lo tenemos obsoleto."
Fuentes: Costa, Johan. El análisis Funcional <http://www.estrategiaynegocio.com/2008/09/el-analisis-funcional/ >
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
-
#2
"A partir del modelo conductual propuesto por Ribes sobre la investigación científica, se realiza un análisis funcional de cada uno de los elementos de dicho modelo: el modelo y la metáfora-raíz, la teoría científica, los juegos de lenguaje y las competencias conductuales. Se describen las posibles relaciones y funciones de cada uno de los componentes de dichos elementos, y se procuran ejemplos. Se comenta como el modelo puede dar cuenta de problemas como la resistencia al cambio científico a la vez que puede desarrollar un programa sistemático de investigación sobre la ciencia."
Emilio Ribes, Rafael Moreno, Antonia Padilla(2010).Un análisis funcional de la práctica científica <http://ojs.unam.mx/index.php/acom/article/view/18284>
Diego Andres Ramirez Moreno
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
diegoa357@hotmail.com -
#3
"El análisis funcional se propone estudiar ciertas estructuras topológico- algrebáicas y los métodos que el conocimiento de estas estructuras permite aplicar a los problemas analíticos".
Fuente: Rudin, W 2002. Análisis Funcional. Barcelona: Reverté S.A. pag 01 http://books.google.es/books?id=gAk5uwo1NNgC&printsec=frontcover&dq=analisis+funcional&hl=es&sa=X&ei=724eUey_Coq89gSgsIGwBQ&ved=0CDEQ6AEwAA
Colimba Chalparizan, Janneth
Universidad de Caldas
Trabajo Social
Introducción a la Informática, Grupo 12
jc.manizales@gmail.com -
#4
“El análisis funcional apareció como una rama independiente de análisis en los años treinta como efecto de los logros obtenidos por S. Banach, F.Riesz,M. Stone,A.Kolmogoroff y muchos otros excepcionales matemáticos quienes convirtieron la primera parte de nuestro siglo en una verdadera época de oro de las matemáticas. Desde entonces el análisis funcional ha crecido enormemente gracias a muy estimulantes conexiones con otras áreas como la teoría espectral de operadores, la de operadores diferenciales, el análisis complejo o por ejemplo la teoría de control.”
Fuente: Antoni Warzynczyk.1993.Introducción al análisis funcional.editorial: Printed in Mexico.UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA. http://www.uamenlinea.uam.mx/materiales/matematicas/analisis/WAWRZYNCZYK_ANTONI_Introduccion_al_analisis_funcional.pdf
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas,Biología,Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
-
#5
“El análisis funcional es la estrategia clásica en terapia de conducta para unir evaluación y tratamiento, esto es, para derivar el tratamiento adecuado a partir de los datos de evaluación.”
Fuente: Vicente E. Caballo (2008).Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta. España Editores,S.A. Pag 121
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología. Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
-
#6
“El Análisis Funcional es una rama de las Matemáticas, específicamente del Análisis Matemático, dedicada al estudio de ciertas estructuras algebraicas y topológicas y de los métodos mediante los cuales estas estructuras pueden ser aplicadas a problemas analíticos. El Análisis Funcional comenzó su desarrollo durante los últimos años del siglo diecinueve y durante las primeras décadas del siglo veinte. Este desarrollo fue debido, en gran parte, a la necesidad de dar respuesta a cuestiones que surgieron del estudio de ecuaciones diferenciales e integrales. Estas ecuaciones eran de gran interés, ya que eran clave para entender fenómenos físicos y tecnológicos estudiados en aquella época. Actualmente, el Análisis Funcional juega un papel creciente en las Ciencias Aplicadas, en algunas ramas de Ingeniería y en muchas otras ramas de las Matemáticas.“
Fuente: XI Encuentro de Análisis Funcional Alicante - Murcia – Valencia. http://dma.ua.es/eaf11
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología. Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
-
#7
“Es una técnica que se utiliza para identificar las competencias laborales inherentes a una función productiva. Tal función puede estar relacionada con una empresa, un grupo de empresas o todo un sector de la producción o los servicios”
Fuente: COMPETENCIAS LABORALES Pag 15. http://cmap.upb.edu.co/rid=1133967433770_979963846_282/Competencias%20Laborales%20OIT.pdf
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología. Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
-
#8
"Niveles de gestión
Las labores de gestión abarcan todos los ámbitos de un proyecto, incluyendo
los administrativos e incluso financieros, el alcance y la trascendencia de las
acciones que se ejecuten. En este ámbito se destacan los siguientes niveles:
1. Gestión del Alcance
2. Gestión del Tiempo
3. Gestión de los Recursos
4. Gestión de los Costos
La verificación del alcance es el proceso de obtener la
aceptación formal por parte de los interesados del
alcance del proyecto completado y los productos
entregables relacionados. Verificar el alcance del
proyecto incluye revisar los productos entregables para
asegurarse de que cada uno se complete
satisfactoriamente"
Estrategias Gerenciales.Gestion Opeativa
Jessika Natalia Loaiza Hurtado.
Licenciatura en Ciencias Sociales.
Universidad de Caldas
nattaduque777@gmail.com -
#9
" El Análisis Funcional como tal fue
surgiendo a principios del siglo XX como el marco abstracto adecuado para solucionar una serie de problemas del Análisis muy importantes en esos momentos.
Desde entonces ha experimentado un gran desarrollo y en este momento es una herramienta muy sofisticada útil para abordar una amplia variedad de problemas, que desembocó en la aparición del Análisis Funcional."
fuente: Ignacio Villabuena Diez.(2012).
http://www.mat.ucm.es/~ignaciov/Docencia/VCAF/vcafcolgado.pdf
Rios Aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#10
"El análisis funcional es un conjunto de hipótesis y juicios clínicos de las conductas problema del paciente sus relaciones y las variables que les afectan. Este análisis se ha utilizado principalmente como un instrumento de planificación del tratamiento. El objetivo del trabajo fue examinar si este análisis es también útil para ayudar a la persona en la comprensión de su patología. Se realizó el análisis de dos casos, ambas participantes manifestaron una mejor comprensión de su patología tras presentarles un análisis funcional de sus principales conductas problema. En conclusión, un análisis funcional individualizado, presentado esquemáticamente y de fácil comprensión puede ser útil para complementar la psicoeducación que recibe el paciente durante el tratamiento."
FUENTE: Becerra García,Juan Antonio (2012).Análisis funcional de casos psiquiátricos: su utilidad en la comprensión de la patología. Norte de Salud Mental,Nº. 44.
Mendoza,Lucney Adriana.
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGÍA.
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA- GRUPO 11.
lucneem@gmail.com -
#11
Durante el tiempo de existencia de una empresa y dependiendo del grado de presión al que se vea sometida por el entorno (competencia, globalización de mercados, ciclo de vida de los productos, etc.), la empresa pasa por una serie de estadios o etapas que se tipifican, de acuerdo con el grado de asimilación que la empresa logra de la tecnología en la cual se basa su negocio.
• Independencia completa
• Independencia relativa
• Creatividad incipiente
• Independencia
• Autosuficiencia
• Excelencia
Fuente: FranciscoJavierMejía,ModelodeGestiónTecnológica paraEmpresasdeManufacturayServicio,ProgramadeGestión Tecnológica,UniversidaddelosAndes,Bogotá,Abril18de1997.
http://www.ujcm.edu.pe/bv/links/cur_comercial/PensaGestEstrategica-13.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
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#12
"DOFA es la sigla usada para referirse a una herramienta analítica que le permitirá trabajar con toda la información que posea sobre su negocio, útil para examinar sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas.
Este tipo de análisis representa un esfuerzo para examinar la interacción entre las características particulares de su negocio y el entorno en el cual éste compite. El análisis DOFA tiene múltiples aplicaciones y puede ser usado por todos los niveles de la corporación y en diferentes unidades de análisis tales como producto, mercado, producto-mercado, línea de productos, corporación, empresa, división, unidad estratégica de negocios, etc. Muchas de las conclusiones, obtenidas como resultado del análisis DOFA, podrán serle de gran utilidad en el análisis de mercado y en las estrategias de mercadeo que diseñe y que califiquen para ser incorporadas en el plan de negocios.
El análisis DOFA debe enforcarse solamente hacia los factores claves para el éxito de su negocio. debe resaltar las fortalezas y las debilidades diferenciales internas al compararlo de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas claves del entorno.
Lo anterior significa que el análisis DOFA consta de dos partes: una interna y otra externa.
1. la parte interna tiene que ver con las fortalezas y las debilidades de su negocio, aspectos sobre los cuales usted tiene algún grado de control.
2. la parte externa mira las oportunidades que ofrece el mercado y las amenazas que debe enfrentar su negocio en el mercado seleccionado. Aqui usted tiene que desarrollar toda su capacidad y habilidad para aprovechar esas oportunidades y para minimizar o anular esas amenazas, circunstancias sobre las cuales usted tiene poco o ningún control directo"
Fuente: Luis Eduardo Ayala Ruiz (sf). Gerencia de Mercadeo/Ciencias Económicas y Administrativas. http://www.3w3search.com/Edu/Merc/Es/GMerc065.htm
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com -
#13
"El análisis funcional es una metodología analítica que consiste en el establecimiento de las competencias laborales a través de la identificación y el ordenamiento de las funciones productivas, describiendo de manera precisa un área ocupacional desde su propósito principal hasta las contribuciones individuales requeridas para su cumplimiento. En esta metodología se va desglosando el propósito principal en funciones, bajo una relación de resultado-causa, donde cada función debe delimitarse y separarse de su contexto laboral concreto"
Fuente: Humberto Quezada Martínez (1998). Competencias Laborales (VI) Metodologías de identificación: análisis funcional. http://www.sht.com.ar/archivo/temas/competencias6.htm
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Análisis ocupacional - Definición y generalidades
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#1
El Análisis ocupacional se emplea con los siguientes fines:
•Descripción del Empleo: incluye información que identifica los propósitos del empleo, así como un sumario de actividades, responsabilidades, quehaceres, contabilidad y otras especificaciones.
•Evaluación y Clasificación del Empleo: se refiere a los procesos generales de ubicación de empleos en términos de valor con respecto a la organización y en términos de su importancia relativa entre éstos, particularmente con el objeto de establecer cuotas salariales y jerarquías administrativas.
•Evaluación del Desempeño Laboral: incluye la evaluación sistemática para determinar la eficiencia relativa y la efectividad de los individuos. La información se utiliza para tomar decisiones sobre determinación de sueldos, promociones y transferencias. Asimismo, constituye una vía formal para proveer retroalimentación a los empleados.
•Diseño de Capacitación: incluye la identificación de necesidades, conocimiento y actitudes necesarios para el desempeño exitoso en un empleo dado y traducir esa información en instrucciones sistematizadas y oportunidades de aprendizaje.
•Diseño de trabajo: incluye organizaciones de actividades laborales y tareas con la finalidad de facilitar el rendimiento eficiente de los servicios y la producción de bienes. ”
Fuentes: Organización de Estados Iberoamericanos. El enfoque del análisis ocupacional < http://www.oei.es/oeivirt/fp/03a02.htm>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
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#2
Definicion
“ El análisis ocupacional es una metodología que brinda alternativas agiles y dinámicas que se centran en la identificación de los comportamientos laborales comunes a una amplia gama de ocupaciones, es decir la generalidad de las existentes en el mercado”.
Fuente: Libro Análisis ocupacional y funcional del trabajo, pagina 146 http://150.187.142.20/info-general/eventos/Pregrado/Archivos/iberfop03%5B1%5DPensamientocomplejo.pdf Angel Cuartas Juan Manuel
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
juanma93_6@hotmail.com
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#3
"El analisis ocupacional es una metodologia comparativa; se analizan las diferentes relaciones que existen en las empresas entre los resultados y habilidades, conocimiento y aptitudes de los trabajadores, comparando unas a otras. La relacion de la funcion constituye el principio de la seleccion de datos relevantes."
Oscar Macias Alvarez, Joaquin Asenjo Perez(2000).Analisis Funcional y Ocupacional del trabajo< http://150.187.142.20/info-general/eventos/Pregrado/Archivos/iberfop03%5B1%5DPensamientocomplejo.pdf>. p20
Diego Andres Ramirez Moreno
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
diegoa357@hotmail.com -
#4
"Metodología que tiene como objetivo identificar el conjunto de comportamientos laborales básicos y genéricos requeridos en los trabajadores, y que son comunes a las distintas áreas ocupacionales del aparato productivo. El propósito no es la identificación de comportamientos de una determinada ocupación, ni las diferencias de ésta con las otras, sino que parte de la identificación y análisis de comportamientos ocupacionales similares que son compatibles a diferentes ocupaciones".
FUENTE: Álvares, Óscar Macías. Asenjo Pérez, Joaquín. Análisis Ocupacional y Funcional del Trabajo. Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral.
http://150.187.142.20/info-general/eventos/Pregrado/Archivos/iberfop03%5B1%5DPensamientocomplejo.pdf
Ríos Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
Introducción a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com -
#5
"El objetivo de este documento es la descripción y el análisis de las distintas metodológias y enfoques para la identificación de competencias laborales y en particular de las tres principales, que han desarrollado experiencias concretas: el análisis conductista, el análisis constructivista y el análisis funcional"
Fuente: Consejo de Normalización y Certficación de competencia laboral (CONOCER) 2000. Madrid
Colimba Chalparizan, Janneth
Universidad de Caldas
Trabajo Social
Introducción a la Informática, Grupo 12
jc.manizales@gmail.com -
#6
"El análisis ocupacional es un proceso que consta del estudio descriptivo de como se corresponden las ocupaciones con sistema humano abierto (...)
Examina 5 Áreas:
-El entorno creado por la ocupación
-La motivación que puede suscitar
-Las formas en las que organiza las conductas
-tipos de respuesta que genera
-Destrezas que utiliza"
FUENTE: Polonio Lopez Begoña. 2001 "Conceptos fundamentales de terapia ocupacional", Madrid: Medica Panamericana Pag. 238 http://books.google.com.co/books?id=t0VK4tQLYxEC&pg=PT260&dq=analisis+ocupacional&hl=es&sa=X&ei=CqgjUbGSO4X28gS55YBA&ved=0CDcQ6AEwAg
ECHEVERRY JURADO, MÓNICA ANDREA
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA GRUPO 10
MONIKAECHE0917@GMAIL.COM
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERÍA -
#7
"• Gestión del alcance: Comprende las actividades orientadas a
garantizar el cumplimiento de las tareas necesarias para lograr los
objetivos del proyecto.
• Gestión técnica o de proceso: Incluye las actividades necesarias para
garantizar que los resultados del proyecto satisfagan las necesidades y
requerimientos de los gestores o inversionistas.
• Gestión del Tiempo: Comprende las actividades necesarias para
asegurar que el proyecto se ejecute en el plazo estimado y que los
resultados (producción de bienes o servicios) estén a disposición de los
clientes o consumidores.
• Gestión de costos: Asegura que las tareas se lleven a cabo dentro de
los rangos económicos impuestos (presupuesto del proyecto o recursos
asignados para la actividad correspondiente).
• Gestión de calidad: Tiene que ver con las actividades que aseguran
que el proyecto satisface los requisitos bajo los cuales deben generarse
los resultados.
La gestión deja de ser una tarea aislada para constituirse
en una herramienta que sirve para ejecutar las acciones
necesarias que permitan ordenar, disponer y organizar
los recursos de un proyecto, utilizando procedimientos
específicos y optimizando la relación entre recursos y
resultados.• Gestión de los recursos: Para que una empresa cumpla su misión, logre sus
objetivos y le entregue resultados favorables a los propietarios, es necesario
que cuente con recursos suficientes para que contribuyan a una gestión
adecuada incrementando la productividad de la empresa.
• Gestión de la comunicación: Permite garantizar que la información
formal e informal, se genere, recopile, almacene y utilice de forma
adecuada.
• Gestión de compras y adquisiciones: Cuando el proyecto es de
cierta complejidad, se hace necesario definir algunos procedimientos que
estén orientados a la correcta selección y obtención de bienes y servicios
que deben ser llevados de fuera de la empresa o del proyecto."
FUENTE:Estrategias Gerenciales.Gestion Opeativa
Jessika Natalia Loaiza Hurtado.
Licenciatura en Ciencias Sociales.
Universidad de Caldas
nattaduque777@gmail.com -
#8
"El Análisis Ocupacional es una metodología que brinda alternativas ágiles y dinámicas que se centran en la identificación de los comportamientos laborales comunes a una amplia gama de ocupaciones, es decir, la generalidad de las existentes en el mercado."
Fyente: Universidad catolica de Colombia.(2011).los alcances y las limitaciones del estudio del analisis ocupacional.http://analisisocupacional.wordpress.com/
Rios Aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#9
El Análisis Ocupacional (AO) es comúnmente utilizado como procedimiento o metodología para estudiar el comportamiento de las ocupaciones. Desde esta perspectiva se define como un procedimiento que permite examinar, desde diferentes ángulos la situación real de una o varias ocupaciones, dentro de un contexto socioeconómico determinado, para establecer el sentido de su existencia y las características y condiciones de su desempeño. Generalmente se realiza una interpretación del mundo del trabajo a partir de las ocupaciones y de las personas que las practican. Se estudia los datos que aporta el desempeño específico de las ocupaciones referidos a factores de carácter técnico (tareas, conocimientos y calificaciones requeridos), aspectos ambientales, conocimientos y habilidades personales y de las responsabilidades y requerimientos exigidos institucionalmente.
FUENTE: Santacruz, Denis (12/01/2007). El analisis ocupacional como Estrategia de Cambio en las Organizaciones.http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/25151/2/articulo12.pdf
Montoya Osorio Natalia.
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#10
"El análisis de la actividad basada en la ocupación se centra en los individuos que participan en ocupaciones dentro de sus ambientes físicos, culturales y sociales particulares."
Fuente: Willard Y Spackman (2008), Terapia ocupacional. Buenos aires: Editorial medica panamericana p. 192.
http://books.google.com.co/booksid=mnHKR_1O7PgC&pg=PA192&dq=An%C3%A1lisis+ocupacional&hl=en&sa=X&ei=INQnUaiOG4aA9gTFmoC4Bw&ved=0CEQQ6wEwBQ#v=onepage&q=An%C3%A1lisis%20ocupacional&f=false
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com -
#11
Se presenta un método de Análisis Ocupacional utilizado para racionalizar y homogeneizar la estructura de puestos de trabajo de los técnicos de la Administración General de la Comunidad Autónoma Vasca, mediante la tipificación de sus funciones. Este método tiene tres elementos: 1) La diferenciación práctica y conceptual entre función y tarea, 2) La descomposición de la función en componentes y su utilización operativa y 3) La utilización del ámbito de la función como forma de incorporar la estrategia y el cliente. La tipificación es el resultado de taxonomizar los tres componentes que constituyen una función: verbo, objeto general y ámbito. Así, después de traducir las funciones originales a las funciones tipificadas, cada puesto queda definido con relación a dichas funciones tipo. La resultante matriz se somete a un Análisis de Clusters que permite conocer cómo se parecen o diferencian los puestos y cómo se relacionan, permitiendo una simplificación de las estructuras y simular escenarios a la hora de crear puestos o estructuras. Se ha escogido la medida de similaridad de Czekanowski para los agrupamientos, y para las agrupaciones escalares el algoritmo de Varianza Mínima de Ward que permite un agrupamiento jerárquico de puestos así como conocer su devenir desde su máxima dispersión hasta su última agrupación.
Fuente: GORRITI BONTIGUI, MIKEL. (2003). Análisis Ocupacional y de Estructuras Organizativas a partir de Componentes de Función y Análisis de Clusters (La Administración General del País Vasco. Un caso concreto de aplicación). vol. 19, núm. 1, Pag. 75. http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=231318051004
Aporte de:
Felipe Andrés Idarraga Zapata, Universidad de Caldas-Lic. EduFisica, Introducción a la Informatica, Grupo 12 felo0125@hotmail.com
Área (sector) estratégica - Definición y generalidades
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#1
en algunas compañias las misiones corporativas resultan bastantes amlias, y es convenient agrupar las unidades estrategicas de negocio por afinidad , estas unidades pueden darse por medio maritimimo, aereo o terreste y es a estos medio a los que s ele conoce como area estrategica de negocio es decir un grupo de UEN ; cada una de estas areas representa un mercado potencial y una utilizacion de tecnologia fundamentado en el cubrimiento de necesidades.
fuente: Estrategia Y Planes Para La Empresa: Con El Cuadro de Mando Integral
Escrito por Antonio Francés- Pearson Educación, 2006 - 507 páginas
katherine valencia cepedes
universidad de caldas
enfermeria
introduccion a la enfermeria grupo 11
katica-2112@hotmail.com -
#2
"1. Etapa de Planeación
•Se determinan que cargos se van a describir, analizar e incluir en el análisis.
•Elaboración del organigrama de cargos (nivel jerárquico, autoridad, responsabilidad y área de actuación).
•Elección de los métodos de análisis
2. Etapa de Preparación
•Se prepara el material de trabajo( formularios, folletos, etc.).
•Disposición del ambiente ( informes a la dirección y a todo el personal incluido en el análisis de cargos).
•Recolección previa de datos (nombres de los ocupantes de los cargos, elaboración de una relación de los equipos o herramientas que son utilizados por los ocupantes de los cargos).
3. Etapa de Ejecución
Se recolectan los datos relativos a los cargos y se procede a realizar el análisis."
fuente:Universidad catolica de Colombia.(2011).los alcances y las limitaciones del estudio del analisis ocupacional.http://analisisocupacional.wordpress.com/
Rios Aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com
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#3
"Estratégicamente, la empresa observa una inmensidad de factores que le permiten tener un alto nivel de competitividad, lo cual tradicionalmente no ha contado con el componente ético requerido hoy en día para consignarse como una compañía socialmente responsable. Por tanto, el crecimiento económico que una empresa puede potenciar en una comunidad determinada, debe estar muy acorde a las necesidades de la población intervenida - que claramente no debe ser contrapuesto o muy desligado de los objetivos productivos y valóricos de la compañía.
Entre las diferentes áreas de intervención estratégica, la entidad productiva cuenta con una amplia gama de posibilidades. Entre éstas se encuentran las instancias tradicionales de intervención, como la serie de alternativas ligadas al quehacer filantrópico de las instituciones - aportes en dinero, provisión de áreas verdes y actividades de voluntariado, entre otras -; además existe un nicho de nuevas áreas de intervención que contempla la participación más activa de los beneficiarios. A saber, la creación de alianzas estratégicas entre la empresa y microempresarios del entorno, permitiendo así el suministro de servicios y/o productos en claro beneficio de la entidad productiva. La idea, es maximizar los réditos que pueda proveer el capital humano subutilizado, posibilitando la erradicación de condiciones de incertidumbre financiera para las familias y fortaleciendo la productividad e imagen de las corporaciones que incurran en este tipo de estrategias intervención."
Fuente: Matias Canelo-Políticas y sistemas de gestión para el desarrollo en el ámbito económico social y medio ambiental-chile
Aporte de: Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com
Balanza de pagos tecnológica - Definición y generalidades
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#1
“La necesidad de información para soportar la política científica y tecnológica es creciente y apremiante, sobre todo en épocas de recortes presupuestarios, donde los distintos departamentos gubernamentales tienen que demostrar la necesidad de los fondos. Por otra parte, la globalización de la actividad económica y el papel de la tecnología en este proceso incrementan la necesidad de indicadores, especialmente de aquellos que recogen las actividades internacionales. Entre ellos están los flujos de tecnología a través de licencias, patentes, «know-how» o asistencia técnica y a través de acuerdos de cooperación para la investigación entre empresas o entre éstas y universidades o instituciones gubernamentales. Todos estos movimientos forman parte de la denominada Balanza de Pagos Tecnológicos”.
Fuentes: Sanchez M., Paloma. La Balanza de pagos tecnológicos “Un indicador de ciencia y tecnología en peligro de extinción < http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/palomas/articulos/LA%20BALANZA%20DE%20PAGOS%20TECNOLOGICOS.pdf>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
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#2
“la balanza de pagos tecnológicos, que trata de dar respuesta al objetivo de contrastar la eficacia del Sistema de Ciencia y Tecnología en un contexto marcado precisamente por la creciente globalización. Es un indicador que se venía usando desde hace muchos años pero con un contenido y con una implementación diferente según los países, lo que dificultaba la comparación de la información.”
Fuente: Vence, X.; Rodil O, http://www.usc.es/icede/artigos/ORodil_balanzapagamentos.pdf
Angel Cuartas Juan Manuel
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
juanma93_6@hotmail.com
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#3
"HACIA UNA DEFINICIÓN DE LA BALANZA DE PAGOS TECNOLÓGICOS: EL MANUAL BPT (OCDE, 1990)
Para analizar la dimensión y eficacia de un sistema de I+D se han definido diferentes indicadores de ciencia y de tecnología que proporcionan, cada uno desde su ámbito, una parte de la información requerida (indicadores de recursos: gasto en I+D, personal de I+D, etc.; indicadores de resultados: producción de patentes… pasando por otro tipo de indicadores relativos al impacto, etc.). Uno de esos indicadores es la balanza de pagos tecnológicos, que trata de dar respuesta al objetivo de contrastar la eficacia del Sistema de Ciencia y Tecnología en un contexto marcado precisamente por la creciente globalización. Es un indicador que se venía usando desde hace muchos años pero con un contenido y con una implementación diferente según los países, lo que dificultaba la comparación de la información. En los últimos tiempos la OCDE encabezó la tentativa de definir criterios homogeneizadores de este indicador, como también lo viene haciendo con otros. El manual TBP (OCDE, 1990) establece de modo preciso, entre otros aspectos, una definición operativa de la balanza de pagos tecnológicos así como una relación de los elementos que la integran y también de aquéllos que deben ser excluidos.
En primer lugar, el manual TBP define lo qué se entiende por transferencia internacional de tecnología fijando tres requisitos esenciales:
1) La operación de transferencia debe tener un contenido tecnológico explícito (no secundario).
2) La transacción debe implicar un contacto entre dos empresas, un transmitente y un receptor, cada uno identificable como tal.
3) Finalmente, la propiedad formal de la tecnología, o del derecho a usarla, debe ser transferido bajo condiciones comerciales.
En segundo lugar, el manual establece una definición de lo qué se entiende por balanza de pagos tecnológicos, que recogerá todas las transacciones de entradas y de salidas de intangibles con contrapartida monetaria entre agentes de diferentes países. Para eso se establecen tres condiciones básicas que deben cumplir las transacciones incluidas en dicha balanza:
1) La transacción debe ser internacional; es decir, debe implicar a agentes de diferentes países.
2) La transacción debe ser comercial e implicar un flujo de ingreso/pago entre los agentes.
3) La transacción debe referirse a pagos relacionados con el comercio en técnicas y/o la oferta de servicios tecnológicos.
Dicho con otras palabras, con la definición adoptada en el manual de la OCDE, la TBP se refiere exclusivamente a aquellas transacciones relativas a la difusión internacional de tecnología no incorporada (transacciones intangibles de conocimiento técnico y de servicios con contenido tecnológico entre diferentes países), dejando completamente fuera los flujos de tecnología incorporada (balanza comercial de bienes con contenido tecnológico). Esta separación tan habitual como, a nuestro entender, problemática impide a menudo obtener una visión de conjunto de los procesos de transferencia internacional de tecnología, dejando al margen un aspecto tan relevante como es el comercio de los bienes de alta tecnología. Es necesario reconocer, también es cierto, que la OCDE pone el énfasis en la importancia de este otro tipo de indicadores, pero no como parte de la balanza tecnológica sino como un complemento analítico."
FUENTE:XAVIER VENCE DEZA / ÓSCAR RODIL MARZÁBAL Departamento de Economía Aplicada, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad de Santiago de Compostela, Recibido: 11 marzo 2002, Aceptado: 17 junio 2002. LA BALANZA DE PAGOS TECNOLÓGICOS DE GALICIA: ENTRE LA DEPENDENCIA Y LA IRRELEVANCIA TECNOLÓGICAS. http://www.usc.es/icede/artigos/ORodil_balanzapagamentos.pdf
Bustamante Montoya Lady Johanna
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química-introduccion a la informatica grupo 10
joha.bustamante18@gmail.com
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#4
"La primera categoría se analiza a partir de las estadísticas de comercio externo de mercancías, clasificándolas en función del contenido tecnológico medio estimado de cada una de ellas; en este caso, la atención se centra sobre todo en el comercio de productos high-tech. La segunda categoría intenta aproximarse en función de lo que se ha venido definiendo como balanza de pagos tecnológicos (BPT), donde se incluyen la compraventa de patentes y la propiedad industrial, royalties, asistencia
técnica, know-how, actividades de I+D extraterritoriales, etc. y que recibió una definición de consenso plasmada en el Manual BPT de la OCDE (1990), en un intento de superar la disparidad de criterios existentes en el pasado."
Fuente:Xavier Vence Deza/Oscar Radil Marzabal.(2002).La balanza de pagos tecnologicos de Galicia: entre la dependencia y la irrelevancia tecnologicas.revista Galega de economia.vol.11,No1.(2002). http://www.usc.es/icede/artigos/ORodil_balanzapagamentos.pdf
Rios Aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com
Benchmarking - Definición y generalidades
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#1
EL benchmarking es una estrategia que sirve para comparar los resultados de una empresa contra los de otra que ya es líder en el mercado en un campo respectivo, esto con el fin de persuadir y obviar los procesos de ensayo y error por los que ya probablemente pasó la organización líder. De igual forma, el benchmarking es una técnica gerencial que se viene imponiendo en el mercado para definir todas las actividades y procesos sistemáticos que buscan introducir las mejores prácticas de negocio en una empresa
Fuente: Tripier, Benjamín (2001). Vídeo: Hablemos de gerencia <http://www.degerencia.com/videos/hablemos_de_benchmarking>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com -
#2
"tenemos que en la práctica una organización que aplica Benchmarketing, en realidad lo que hace es buscar organizaciones, sean o no competidoras, y analizar procesos de mejora. Se trata de aprender basándonos en la experiencia de los demás. No es precisamente un análisis comparativo de un producto de la competencia frente al nuestro. El Benchmarketing va mucho más allá, comparando los procesos de fabricación, lanzamiento, estrategia, organización, calidad. etcétera.
También debe entenderse como un proceso continuo de comparación, y no meramente como un hecho puntual.
En realidad, en muchas ocasiones necesitamos de un patrón de medida para poder juzgar y evaluar la corrección de nuestros procedimientos. Precisamos, en definitiva, de un standard o punto de referencia."
Fuente: Agurre, Miguel Ángel (s.f.). Benchmarketing: un acercamiento al concepto <http://www.sht.com.ar/archivo/marketing/benchmarking.htm>
Galvis Bedoya, Germán Darío
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
german-57@hotmail.com -
#3
es el proceso continuo de medir productos, servicios y prácticas contra los competidores más duros o aquellas compañías reconocidas como líderes en la industria.Esta definición presenta aspectos importantes tales como el concepto de continuidad, ya que benchmarking no sólo es un proceso que se hace una vez y se olvida, sino que es un proceso continuo y constante. Otro aspecto es el de la medición, ya que esta está implicada en el proceso de benchmarking, pues se tienen que medir los procesos propios y los de otras empresas para poder compararlos. También se puede ver su aplicación a todos las facetas del negocio.
finalmente la definición implica que el benchmarking se debe dirigir hacia aquellas empresas y funciones de negocios dentro de las empresas que son reconocidas como las mejores o como los líderes de la industria.
FUENTE: Morales, Gustavo. Benchmarking.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 6.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10316916&ppg=6
Copyright © 2009. El Cid Editor | apuntes. All rights reserved.
upegui correa erika, licenciatura en Ciencias Sociales,Universidad de Caldas
erikaupegui02@gmail.com -
#4
"El “Benchmarking” no es sólo un estudio comparativo de datos. Sus alcances son más extensos: apuntan al mejoramiento de la organización, de la estructura productiva o de las políticas internas para lograr ventajas competitivas. Los orígenes del “Benchmarking” En los años sesenta las empresas no aplicaban estudios comparativos."
Fuente: Roberto J. Boxwell (1995) Benchmarking para Competir con Ventaja [DOC] de managementynegocios.com
[LIBRO] Benchmarking para competir con ventaja
Daniel Felipe Ossa Arias
Universidad de Caldas, Agronomia
da_nielo_ssa@hotmail.com -
#5
“El proceso de benchmarking se utiliza para mejorar la eficacia y eficiencia de las organizaciones, así como para actualizarse con respecto a las mejores prácticas.
Boxwell afirma que existen varios tipos de benchmarking y los define en función de su objeto:
...Benchmarking competitivo: significa mediar sus funciones, procesos, actividades, productos y servicios en comparación con los de sus competidores y mejorar los propios de forma que sean, en el caso ideal los mejores en su clase, pero, por lo menos, superiores a los que de sus competidores.
Benchmarking cooperativo: el saber fluye normalmente en una dirección, desde las empresas objetivo hasta el equipo benchmarking aun cuando el equipo de Benchmarking ofrece frecuentemente algún beneficio a cambio. No se define con claridad en qué consiste.
Benchmarking de colaboración: un grupo de empresas comparten conocimientos sobre una actividad particular, y todas esperan mejorar a partir de lo que van aprender. A veces, una organización independiente sirve como coordinadora, recolectora y distribuidora de datos aunque un creciente numero de empresas dirige sus propios estudios de colaboración.
Benchmarking interno: es una forma de benchmarking de colaboración que muchas empresas grandes utilizan para identificar las prácticas del mejor en casa y extender el conocimiento, sobre estas practicas a otros grupos en la organización;, se realiza con frecuencia en grandes compañías como primer paso de aquello que puede ser más tarde un estudio enfocado al exterior...”
Fuente: Boxwell citado por Arianne de Cárdenas Cristia. 2006 El benchmarking como herramienta de evaluación. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352006000400015
Aporte: Moreno Acosta , Angela . Universidad de caldas, Medicina, introducción a la informática, grupo 13 . angel.mar1620@gmail.com -
#6
Se denomina “Benchmarking” al estudio comparativo en áreas o sectores de empresas competidoras con el fin de mejorar "el funcionamiento de la propia organización. Estos estudios se hicieron muy populares especialmente en EE.UU. en la década de los ’90, y un gran número de importantes empresas los han incorporado. Sin embargo, si no se cumplen ciertos requisitos o claves, se tornará difícil concretar los objetivos planteados"
Fuente: Boxwell, Roberto J 1994. Benchmarking para Competir con Ventaja. España:MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A. pag 01
Colimba Chalparizan, Janneth
Universidad de Caldas
Trabajo Social
Introducción a la Informática, Grupo 12
jc.manizales@gmail.com -
#7
Se denomina “Benchmarking” al estudio comparativo en áreas o sectores de empresas competidoras con el fin de mejorar "el funcionamiento de la propia organización. Estos estudios se hicieron muy populares especialmente en EE.UU. en la década de los ’90, y un gran número de importantes empresas los han incorporado. Sin embargo, si no se cumplen ciertos requisitos o claves, se tornará difícil concretar los objetivos planteados"
Fuente: Boxwell, Roberto J 1994. Benchmarking para Competir con Ventaja. España:MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A. pag 01.http://scholar.google.es/scholar?hl=es&q=Benchmarking&btnG=&lr=
Colimba Chalparizan, Janneth
Universidad de Caldas
Trabajo Social
Introducción a la Informática, Grupo 12
jc.manizales@gmail.com -
#8
"Consiste en investigar las mejores practicas entre competidores y no competidores para aumentar el desempeño"
FUENTE:Robbins Stepehen P y Coulter Mary. 2005 "Administración" Perason Educcación Pag. 210
http://books.google.com.co/books?id=YP1-lnmORdgC&pg=PA210&dq=benchmarking&hl=es&sa=X&ei=i60jUavvJ5PU8wTom4H4CQ&ved=0CDQQ6AEwATgK#v=onepage&q=benchmarking&f=false
ECHEVERRY JURADO, MÓNICA ANDREA
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA GRUPO 10
MONIKAECHE0917@GMAIL.COM
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERÍA -
#9
"El benchmarking es un proceso sistemático y continuo para evaluar los productos, servicios y procesos de trabajo de las organizaciones que son reconocidas como representantes de las mejores prácticas, con el propósito de realizar mejoras organizacionales. El proceso de benchmarking se puede describir como un proceso estructurado. La estructura del proceso de benchmarking suele darse por el
desarrollo de un modelo de proceso, paso a paso. Las imágenes que vienen a mi mente cuando pienso en procesos estructurados o en los modelos que ellos generan son secuencias de cajas y flechas – habitualmente demasiadas para recordar. Sin embargo, un proceso estructurado no debe agregar complejidad a una idea simple. Y la estructura no debe interponerse en el camino del proceso; por ejemplo, eliminar el paso once de un proceso de catorce pasos no hace que el proceso falle necesariamente. Por último, un modelo de proceso no tiene por qué ser único considerando que los primeros modelos de benchmarking llevan menos de dos décadas de existencia".
Fuente: Michael J. Spendolini(2006), EL PROCESO DE BENCHMARKING. http://www.minsa.gob.pe/dgsp/documentos/decs/2006/SegPac/El_Proceso_de_Benchmarking.pdf
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a la informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co
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#10
El benchmarking es el arte de descubrir como y por que razón algunas empresas pueden desempeñar mejor muchas mas tareas que otras empresas. el benchmarking permite comparar las diferencias en términos de calidad, velocidad y desempeño en costos de una empresa, con otras de clase mundial. su objetivo es mejorar o tratar de imitar el desempeño de empresas exitosas.
FUENTE: Chiavenato Idalberto. Gestion del talento humano. California: editorial Campus, LTDA. Pagina 459
Montoya Osorio Natalia
Universidad de Caldas, Trabajo Social, Introducción a la informática, Grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#11
"En cuanto al tema del benchmarking se presentan cuatro enfoques relacionados con la gestión universitaria relevantes en el tratamiento de la tesis: la creación de valor a través del staff; la innovación adaptativa o aprendizaje organizacional, la gestión estratégica y, por último, la gestión de calidad total. Teniendo en cuenta las peculiares características de la organización universitaria, las fuerzas que intervienen en ellas y los significativos comportamientos de sus profesionales resulta de una pertinencia significativa el aporte realizado por Fitz-enz sobre la gestión de valor aplicada a los procesos de staff como un medio para añadir valor centrándose, fundamentalmente, en las prestaciones que se dan al interior de la organización y de identificar y agregar valor a la calidad, productividad y servicio de la empresa. Así mismo es relevante el tema del aprendizaje organizacional y la evaluación comparativa planteado por Bogan y Englisfuente
fuente: Mindreau Silva, Jorge Eduardo. (2003). Sistema de Benchmarking de competencias nucleares en universidades. Universitat Politècnica de Catalunya ( España). ISBN: 84-688-1230-7. Depósito Legal: B.15816-2003.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=6488
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
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#12
"Definición Formal.
Se derivó de la experiencia y los éxitos de los primeros días de aplicar las técnicas de benchmarking al área de fabricación.
Benchmarking es el proceso continuo de medir productos, servicios y prácticas contra los competidores más duros o aquellas compañias reconocidas como lideres en la industria.
(David T. Kearns, director general de Xerox Corporation)."
Morales, Gustavo (2009). Benchmarking. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor. pag. 6
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. Diseño Visual. Introducción a la Informática. Grupo 11. sebasza123@gmail.com -
#13
"El “Benchmarking” consigue que directivos y empleados empiecen a concentrarse en los competidores buscando modos radicalmente diferentes y mejores de trabajar, y abordando su estudio como impulso para un cambio a nivel global. Fomenta el intercambio de ideas, más que de datos y estadísticas. De su futuro dependerá que deje de ser una moda para convertirse en un proceso de superación en el que intervengan personas comprometidas con el crecimiento y la competitividad de la empresa."
FUENTE:Roberto J. Boxwell (1995) Benchmarking para Competir con Ventaja. managementynegocios.com Benchmarking para competir con ventaja.
MUÑOZ ARISTIZABAL, JOHANNA
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA, GRUPO 11
aristizabalmjohanna@gmail.com
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#14
Benchmarking es una herramienta popular que se utiliza universalmente como una herramienta para mejorar el rendimiento y la competitividad de las organizaciones en la vida empresarial. Más del 70 por ciento de los gerentes de todo el mundo informaron uso de esta herramienta en sus empresas ([96] Rigby, 2001). Los resultados de la encuesta Rigby reveló que en 1999, las cinco herramientas más populares utilizadas generalmente por los administradores en orden decreciente de uso son la planeación estratégica, misión y declaración de visión, la evaluación comparativa , medición de la satisfacción del cliente y las competencias básicas. La importancia de la evaluación comparativa ha dejado explícitamente incluido dentro de los criterios de adjudicación Malcolm Baldrige. Su ámbito de aplicación varía desde las grandes empresas a las pequeñas empresas, los sectores públicos y semi-públicos, y abarca diversos tipos de industrias ([6] Ball, 2000; [35] Davis, 1998; [60] Jones, 1999; [ 75] McAdam y Kelly, 2002).
FUENTE:
merald Group Publishing Limited 2008
http://search.proquest.com/docview/217380056/abstract/13C690D1108704D0434/1?accountid=47781
Bayron Hernandez Pazmiño
UCALDAS-ENFERMERIA
byronhernandezp@gmail.com -
#15
"El bechmarking interno, es utilizado para comparar unidades similares o que cumplen funciones similares al interior de una organización. Por ejemplo: los distintos laboratorios de una universidad, las distintas estaciones de servicio de una compañía distribuidora de combustibles, los distintos tribunales del sistema judicial, etc. Este tipo de benchmarking se aplica por lo general en organizaciones de gran tamaño, que tienen una distribución regional o internacional de sus unidades organizativas. Su principal ventaja es que la información es fácil de conseguir y es de mejor calidad puesto que sus contenidos son más específicos al "negocio". Por otra parte, su principal desventaja es que el ámbito de comparación es más limitado y en algunas ocasiones puede estar sesgado por prejuicios internos (somos los Buenos, no necesitamos mirar afuera para encontrar las Buenas prácticas).
El benchmarking competitivo es aquel en que el objetivo perseguido es hacer comparaciones entre competidores directos o cercanos que se relacionan con una misma base de clientes. Como es lógico, este tipo de benchmarking es el más complejo de realizar, puesto que es el que presenta mayores dificultades para conseguir la información, no obstante es el tipo de análisis que surge de esta modalidad de benchmarking presenta un alto potencial para mejorar el desempeño.
Debido a las dificultades para el traspaso de información, por lo general el benchmarking competitivo se centra en la comparación de productos o servicios finales, puesto que en este ámbito es posible obtener información a través de encuestas a clientes, focus group, estudios de mercado, etc.
El benchmarking funcional, surge en gran medida como una respuesta a las dificultades que presenta la realización del benchmarking competitivo y consiste básicamente en detectar organizaciones (que no sean competidores), que desarrollen uno o más procesos de trabajo similares y utilizarlos como referente y fuente de información."
FUENTE:Armijo Marianela.(2004). Buenas prácticas de gestión pública en América Latina.http://www.padem.org.bo/focam2/documentos/MaterialCONSULTA/ConceptosBuenasPracticas.pdf
MUÑOZ ARISTIZABAL, JOHANNA
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA, GRUPO 11
aristizabalmjohanna@gmail.com
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#16
“El benchmarking es una herramienta utilizada en los procesos de mejora de la calidad con una amplia trayectoria y aceptación a nivel internacional. Múltiples instituciones, empresas y organismos lo utilizan como un instrumento de referenciación comparativa y competitiva orientado a obtener información de mercado y de las mejores prácticas de una industria determinada de cara a introducir mejoras ya probadas en determinadas áreas de atención, de servicio y/o ciclos de producción industrial. Conocer y compartir las mejores prácticas es requisito para el buen comportamiento empresarial en un ambiente competitivo. “
Fuente: Barreño, José et. al (2010). FONADE – Ministerio de la Protección Social – Producto 2b: Inventario definitivo de Oferta de Conocimiento en Mejores Prácticas, EDICIÓN A CARGO DE: GESAWORLD S.A. UNIVERSIDAD CES, pagina 65.
http://mps1.minproteccionsocial.gov.co/evtmedica/linea%2014/Inventario%20de%20Mejores%20Practicas%20y%20Propuesta%20de%20Instrumentos.pdf
Parra Arias, Andres Mauricio
Universidad De Caldas-geología-introducción a la informática-grupo 11.
andresparraarias@gmail.com
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#17
“El benchmarking es una herramienta utilizada en los procesos de mejora de la calidad con una amplia trayectoria y aceptación a nivel internacional. Múltiples instituciones, empresas y organismos lo utilizan como un instrumento de referenciación comparativa y competitiva orientado a obtener información de mercado y de las mejores prácticas de una industria determinada de cara a introducir mejoras ya probadas en determinadas áreas de atención, de servicio y/o ciclos de producción industrial. Conocer y compartir las mejores prácticas es requisito para el buen comportamiento empresarial en un ambiente competitivo.”
Fuente: Barreño, José et. al (2010). FONADE – Ministerio de la Protección Social – Producto 2b: Inventario definitivo de Oferta de Conocimiento en Mejores Prácticas, EDICIÓN A CARGO DE: GESAWORLD S.A. UNIVERSIDAD CES, pagina 66.
http://mps1.minproteccionsocial.gov.co/evtmedica/linea%2014/Inventario%20de%20Mejores%20Practicas%20y%20Propuesta%20de%20Instrumentos.pdf
Parra Arias, Andres Mauricio
Universidad De Caldas-geología-introducción a la informática-grupo 11.
andresparraarias@gmail.com
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#18
"BENCHMARKING es el proceso continuo de medir productos, servicios y prácticas contra los competidores más duros o aquellas compañías reconocidas como líderes en la industria (...)
El proceso sistemático y continuado que emprende una empresa concreta para aprender de las mejores a nivel mundial mediante la evaluación comparativa de productos, servicios, procesos, métodos, procedimientos, estrategias"
Fuente: David T. Kearns - Jose M. Viedma (2012). Dirección Estrategica y Reingeniería de Procesos. http://benchmarking.galeon.com/definicion.html
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Buenas prácticas - Definición y generalidades
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#1
"buenas prácticas docentes las intervenciones educativas que facilitan el desarrollo de actividades de aprendizaje en las que se logren con eficiencia los objetivos formativos previstos y también otros aprendizajes de alto valor educativo, como por ejemplo una mayor incidencia en colectivos marginados, menor fracaso escolar en general, mayor profundidad en los aprendizajes. La bondad de las intervenciones docentes se analiza y valora mediante la evaluación contextual."
Peré Márquez .BUENAS PRÁCTICAS.<http://www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/esdif/2.pdf>.p1
Diego Andres Ramirez Moreno
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
diegoa357@hotmail.com -
#2
"Epper y Bates (2004) atribuyen al concepto de "buenas practicas" las siguientes características:
-Contribuye a mejorar el desempeño de un proceso
-Responde a una experiencia sistematizada, documentada y experimentada. su diseño se realiza desde un enfoque innovador.
-Aplica métodos de excelencia basados en la innovación
-La categoría de "buenas practicas" la hace extrapolable a otros contextos".
FUENTE: De Pablos Pons, Juan. Jiménez Cortés, Rocío. Buenas Practicas con TIC apoyadas en las políticas educativas: claves conceptuales y derivaciones para la formación en competencias ECTS, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa.
[http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/]
Ríos Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
introdución a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com -
#3
“El concepto de “buenas prácticas” se extiende y utiliza en muy diferentes ámbitos: empresarial, social, organizativo, financiero, educativo, etc., y por tanto en cada caso adopta definiciones ajustadas a los mismos. Nosotros en este estudio adoptamos el concepto planteado por De Pablos & González (2007). Para estos autores las “buenas prácticas” no deben entenderse como la mejor actuación imaginable sobre un contexto específico, sino actuaciones que suponen una transformación de las formas de funcionamiento habituales y que constituyen el germen de un cambio positivo en las prácticas tradicionales”.
Fuente: Colás Bravo, M. P., & Casanova Correa, J. (2010). Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC.
http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/72870/1/VARIABLES_DOCENTES_Y_DE_CENTRO_QUE_GENER.pdf
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#4
“La UNESCO, en el marco de su programa MOST (Management of Social Tranformations), ha especificado cuáles son los atributos del concepto, los rasgos que lo caracterizan. En términos generales, las buenas prácticas han de ser:
• Innovadoras, desarrollan soluciones nuevas o creativas
• Efectivas, demuestran un impacto positivo y tangible sobre la mejora
• Sostenibles, por sus exigencias sociales, económicas y medioambientales
Pueden mantenerse en el tiempo y producir efectos duraderos
• Replicables, sirven como modelo para desarrollar políticas, iniciativas y
Actuaciones en otros lugares”
Fuente:http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/e295746d-b367-4bc5-8ffd-cfe287bb5663/BuenaPractica.pdf
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología. Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#5
"En educación, una buena práctica es una iniciativa, una política o un modelo de actuación exitosa que mejora, a la postre, los procesos escolares y los resultados educativos
de los alumnos. El carácter innovador de una buena práctica se completa con su efectividad. En este contexto, la innovación educativa va mucho más allá de la mera producción de novedad,debe demostrar su eficacia y replicabilidad."
Fuente:http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/e295746d-b367-4bc5-8ffd-cfe287bb5663/BuenaPractica.pdf
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología. Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#6
“Existen diferentes razones por las que resulta oportuno -particularmente en el mundo de la educación- identificar, reunir y difundir las buenas prácticas. Entre ellas cabe
destacar las siguientes:
• Permiten aprender de los otros
• Facilitan y promueven soluciones innovadoras, exitosas y sostenibles a problemas compartidos
• Permiten tender puentes entre las soluciones empíricas efectivas, la investigación y las políticas
• Proporcionan orientaciones excelentes para el desarrollo de iniciativas nuevas
y la definición de las políticas “
Fuente:http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/e295746d-b367-4bc5-8ffd-cfe287bb5663/BuenaPractica.pdf
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología. Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#7
Una buena práctica puede definirse como una experiencia:
que solucionó un problema o atendió a una demanda social, a través de métodos o mecanismos novedosos, con la participación y empoderamiento de diversos actores, que tiene resultados demostrables, superiores a los de otras organizaciones similares, que ha perdurado en el tiempo
y que puede ser replicada por otras organizaciones. En otras palabras, es "un conjunto de actores, recursos, procesos y decisiones que, interactuando sobre una realidad, produce un resultado que transforma condiciones precedentes" En el sector educativo, una buena
práctica es aquella que, además de las características mencionadas, busca mejorar la cobertura, la calidad, la eficiencia y la equidad de la educación.
FUENTE: Ministerio de educación nacional (2007). Aprendizajes para mejorar: guía para la gestión de las buenas practicas. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-124660_archivo_pdf.pdf
Montoya Ososrio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#8
"Buena practica es “una manera de realizar un trabajo que produce un buen resultado”.
Una practica exitosa es reconocida por ser “innovadora, replicable, evaluada y que transforma” desde el ejercicio responsable de su autonomía. Adicionalmente, presupone un acto explicito de decisión que compromete recursos institucionales".
Fuente: Global University Network for Innovation(2011), Criterios de aceptación de buenas prácticas, Barcelona: Definición de buena practicas y los criterios de evaluación.
http://telescopi.upc.edu/docs/3.Convocatoria/Colombia/Buenas%20practicas%20y%20evaluacin%20Mar04-11.pdf
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a la informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co -
#9
"Los objetivos que se persiguen en general con el uso de las buenas prácticas, son la difusión de las experiencias en la perspectiva de contar con elementos de comparación y mejoramiento del desempeño para el conjunto de la administración pública en los niveles en que se aplique. En el marco de un estudio comparativo sobre las experiencias de premiación y de estudios de casos en 6 de las más relevantes experiencias de AL en el uso de estos instrumentos, se señala que estas iniciativas se dirigen a cumplir dos grandes objetivos:
• Fortalecer la imagen del sector público a través del reconocimiento de las iniciativas sobresalientes en el ámbito gubernamental
• Mejorar el desempeño del sector público a través de la replicabilidad de las buenas prácticas."
FUENTE:Armijo Marianela.(2004). Buenas prácticas de gestión pública en América Latina.http://www.padem.org.bo/focam2/documentos/MaterialCONSULTA/ConceptosBuenasPracticas.pdf
MUÑOZ ARISTIZABAL, JOHANNA
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA, GRUPO 11
aristizabalmjohanna@gmail.com
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#10
"En general las buenas prácticas abarcan una amplia gama de temas de gestión: recursos humanos (capacitación, evaluación del desempeño, liderazgo, etc.), planificación estratégica y presupuestaria, control de gestión, indicadores de desempeño, compras gubernamentales, tecnologías de información, calidad de servicio y atención al usuario, simplificación de trámites, simplificación de procesos, gestión de servicios generales, entre otros temas. En otros casos las áreas de análisis para las buenas prácticas se abordan a partir de problemas específicos en la gestión pública: sistemas de quejas de usuarios, accesibilidad, transparencia y entrega de información, liderazgos y resolución de conflictos, reducción de burocracia, etc"
FUENTE:Armijo Marianela.(2004). Buenas prácticas de gestión pública en América Latina.http://www.padem.org.bo/focam2/documentos/MaterialCONSULTA/ConceptosBuenasPracticas.pdf
MUÑOZ ARISTIZABAL, JOHANNA
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA, GRUPO 11
aristizabalmjohanna@gmail.com -
#11
Aunque " las mejores prácticas "es un término común en el léxico de la asistencia social, no existe una definición del término se puede encontrar en dos enciclopedias de trabajo social (Davies, 2000; Edwards, 1995), ni en el Diccionario Trabajo Social (Barker, 2003). De acuerdo con Manela y Moxley (2002), " mejores " prácticas son aquellas prácticas que los expertos creen que representan el estado de la técnica en un área o campo de práctica. En esta sección, los autores conceptualizan " mejores prácticas "en términos generales, a partir de la expresión" práctica basada en pruebas ", que a su vez es un término más amplio que" con base empírica práctica ". Partimos de la concepción última, más estrecha.
FUENTE:
Christopher, GP, y Uta, MW (2005). Mejores prácticas de investigación: A multidimensional, el valor crítico marco. Revista de Educación en Trabajo Social, 41 (2), 251-267. Obtenido de http://search.proquest.com/docview/209786177?accountid=47781
Bayron Hernandez Pazmiño
ucaldas-enfermeria
byronhernandezp@gmail.com
Cadena de valor - Definición y generalidades
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#1
La cadena de valor es una forma sistemática de examinar todas las actividades que una empresa desempeña y cómo interactúan. El profesor Michael Porter de la Escuela de Negocios de Harvard estableció la cadena de valor como un marco para identificar fuentes de generación de valor para un cliente.
“Con esta herramienta, se disgrega a la empresa en sus actividades estratégicas relevantes para comprender el comportamiento de los costos y las fuentes de diferenciación existentes y potenciales. Una empresa obtiene la ventaja competitiva, desempeñando esas actividades más barato o mejor que sus competidores”.
Fuentes: Michael Porter (2007) Cadena de Valor <http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/estrategia/cadena-valor-porter.htm>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
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#2
"Los avances en el transporte y la tecnología de la información han hecho del mundo un lugar más pequeño y han permitido crear un entorno de negocios en el que la competencia es más intensa. Ante esto, existe un énfasis hacia la calidad total para cualquier empresa como punto de diferenciación y nicho para obtener una ventaja competitiva. La calidad no se puede alcanzar si no entendemos qué es lo que se requiere para alcanzarla; debemos contar con parámetros definidos por nuestros clientes con base a lo que ellos consideran como calidad. Muchas veces, nos dejamos guiar en nuestra percepción del producto o servicio y no enfocamos la atención hacia lo que realmente importa: el cliente. La cadena de valor nos permite entender los puntos en nuestros procesos que debemos mejorar para dar a los clientes no sólo la calidad en el producto o servicios sino brindarles un valor agregado que les permita crear un lazo de lealtad hacia nuestra empresa."
David A. Evans, James R.(2009).Cadena de Valor.<http://www.fonaes.gob.mx/doctos/pdf/capacitacion/Cadena_de_valor.pdf>.p1
Diego Andres Ramirez Moreno
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
diegoa357@hotmail.com -
#3
“Una cadena de valor se puede ver como una red de instalaciones y procesos que describen el flujo de bienes y servicios de los proveedores a través de las instalaciones y procesos que los crean para entregarlos a los clientes. Todo comienza con los proveedores que entregan la materia prima para comenzar el proceso de producción; estos insumos los transformamos en un producto final con valor agregado mediante procesos o redes de actividades de trabajo que reciben apoyo como mano de obra, dinero, etc., para finalmente entregarlos a los clientes. El éxito en esto es realmente el diseño y la administración de todos los aspectos incluyendo las decisiones que se toman a corto y largo plazo.”
Fuente: Instituto nacional de economía social . 2010 . Cadena de valor . http://www.fonaes.gob.mx/doctos/pdf/capacitacion/Cadena_de_valor.pdf
Aporte: Moreno Acosta , Angela . Universidad de caldas, Medicina, introducción a la informática, grupo 13 . angel.mar1620@gmail.com -
#4
La cadena de valor transmite con claridad y facilidad cómo se produce a través de Internet la transferencia de bienes y servicios de la oferta a la demanda final mediante la intervención de una serie de agentes secuenciales, que añaden valor en cada etapa del proceso.
FUENTE: Fernández Güell, José Miguel. La cadena de valor del comercio electrónico.
España: Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L., 2004. p 1.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10063968&ppg=1
Copyright © 2004. Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L.. All rights reserved.
Upegui correa erika, licenciatura en ciencias sociales, universidad de Caldas
erikaupegui02@gmail.com -
#5
La cadena de valor es uno de los instrumentos conceptuales más eficaces para comprender la sistemática del comercio electrónico.
Los agentes que componen esta cadena de valor son numerosos y desarrollan funciones muy variadas y complejas. Se les puede clasificar en dos grandes grupos. Por un lado, se encuentran los agentes verticales, que realizan funciones claramente delimitadas en el desarrollo del comercio electrónico de bienes y servicios por Internet: • Agente de fomento de Internet. Se trata de organismos públicos u organizaciones privadas sin ánimo de lucro cuya misión es impulsar y dinamizar la utilización de Internet como canal comercial y de consumo. Oferente de bienes y servicios. Son empresas o particulares con ánimo de lucro u organismos • Figura 1 Cadena de valor del comercio electrónico por Internet • • • • públicos sin ánimo de lucro que originan transacciones electrónicas al ofrecer sus productos o servicios a través de la Red. Creador de contenido. Representa a empresas y profesionales que proveen, diseñan y empaquetan contenidos para páginas web.
FUENTE: Fernández Güell, José Miguel. La cadena de valor del comercio electrónico.
España: Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L., 2004. p 1.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10063968&ppg=1
Copyright © 2004. Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L.. All rights reserved.
Upegui correa erika, licenciatura en ciencias sociales, universidad de Caldas
erikaupegui02@gmail.com -
#6
"Los avances en el transporte y la tecnología de la información han hecho del mundo un lugar más pequeño y han permitido crear un entorno de negocios en el que la competencia es más intensa. Ante esto, existe un énfasis hacia la calidad total para cualquier empresa como punto de diferenciación y nicho para obtener una ventaja competitiva. La calidad no se puede alcanzar si no entendemos qué es lo que se requiere para alcanzarla; debemos contar con parámetros definidos por nuestros clientes con base a lo que ellos consideran como calidad. Muchas veces, nos dejamos guiar en nuestra percepción del producto o servicio y no enfocamos la atención hacia lo que realmente importa: el cliente.
Una cadena de valor se puede ver como una red de instalaciones y procesos que describen el flujo de bienes y servicios de los proveedores a través de las instalaciones y procesos que los crean para entregarlos a los clientes.
Todo comienza con los proveedores que entregan la materia prima para comenzar el proceso de producción; estos insumos los transformamos en un producto final con valor agregado mediante procesos o redes de actividades de trabajo que reciben apoyo como mano de obra, dinero, etc., para finalmente entregarlos a los clientes. El éxito en esto es realmente el diseño y la administración de todos los aspectos incluyendo las decisiones que se toman a corto y largo plazo".
Fuente; Collier, D. A. E., & James, R. Cadena de Valor.
http://www.fonaes.gob.mx/doctos/pdf/capacitacion/Cadena_de_valor.pdf
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#7
"El cambiante panorama del entorno tecnológico y socio-económico en el que opera el comercio electrónico da lugar a un elevado nivel de incertidumbre sobre su permanencia y evolución futura. todo lo cual aconseja un marco de referencia que facilite la comprensión de este fenómeno: la cadena de valor.
La cadena de valor transmite con claridad y facilidad como se produce a través de Internet la transferencia de bienes y servicios de la oferta a al demanda final mediante la intervención de una serie de agentes secuenciales, que añaden valor en cada etapa del proceso."
Fuente: Fernández Güell, José Miguel(2004). La cadena de valor del comercio electrónico. España. Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L. pag. 62
Valencia Zamora, Sebastian. Diseño Visual. Universidad de Caldas. Introducción a la Informatica. Grupo 11. sebasza123@gmail.com
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#8
"Porter define el valor como la suma de los beneficios percibidos que el cliente recibe menos los costos percibidos por él al adquirir y usar un producto o servicio. La cadena de valor es esencialmente una forma de análisis de la actividad empresarial mediante la cual descomponemos una empresa en sus partes constitutivas, buscando identificar fuentes de ventaja competitiva en aquellas actividades generadoras de valor. Esa ventaja competitiva se logra cuando la empresa desarrolla e integra las actividades de su cadena de valor de forma menos costosa y mejor diferenciada que sus rivales. Por consiguiente la cadena de valor de una empresa está conformada por todas sus actividades generadoras de valor agregado y por los márgenes que éstas aportan.
Una cadena de valor genérica está constituída por tres elementos básicos: na cadena de valor genérica está constituída por tres elementos básicos:
1. Las Actividades Primarias, que son aquellas que tienen que ver con el desarrollo del producto, su producción, las de logística y comercialización y los servicios de post-venta.
2. Las Actividades de Soporte a las actividades primarias, como son las administración de los recursos humanos, las de compras de bienes y servicios, las de desarrollo tecnológico (telecomunicaciones, automatización, desarrollo de procesos e ingeniería, investigación), las de infraestructura empresarial (finanzas, contabilidad, gerencia de la calidad, relaciones públicas, asesoría legal, gerencia general).
3. El Márgen, que es la diferencia entre el valor total y los costos totales incurridos por la empresa para desempeñar las actividades generadoras de valor.
Fuente: Michael E. Porter \ Ramiro Arias Amaya (1985). El Análisis de la Cadena de Valor. http://www.3w3search.com/Edu/Merc/Es/GMerc081.htm
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Cambio técnico - Definición y generalidades
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#1
“El cambio técnico se identifica como un proceso social orientado en esencia al mantenimiento de la propiedad de los factores de producción y a su incremento , mediante el control sobre los nuevos flujos de beneficios económicos que genera el mejoramiento en la eficiencia productiva”
Fuente: Jorge Ardila V. (1999) El Excedente Económico Y Los Beneficiarios Del Cambio Tecnico:una perspectiva para la evaluación de proyectos UNICAMP,DPCT,Campinas,Brasil
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas, Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#2
“El cambio técnico se concibe como una forma de mejorar el comportamiento y rendimiento de los animales y las plantas, bajo diferentes condiciones agroecológicas, con el fin de que se puedan producir más y de una forma más eficiente, preservando de igual manera los recursos naturales.(Biológica-ecologista)”
Fuente: Jorge Ardila V. (1999) El Excedente Económico Y Los Beneficiarios Del Cambio Tecnico:una perspectiva para la evaluación de proyectos UNICAMP,DPCT,Campinas,Brasil
http://books.google.com.co/books?id=6VQqAAAAYAAJ&pg=PA3&lpg=PA3&dq=cambio+tecnico+definicion&source=bl&ots=oYLoXHnpiF&sig=m_L0Es0aL7w_gfrnfJzk_KIAri4&hl=es&sa=X&ei=wtwjUYGDJ4vS9AT-oIGwCg&ved=0CHsQ6AEwCA#v=onepage&q=cambio%20tecnico%20definicion&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas, Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#3
"La teoría del desarrollo no ha logrado ihcorporar satisfactoriamente el tema del cambio tecnico. Durante largos años este ha sido tratado como una variable exógena al sistema económico, como un dato técnico, acerca dei cual el economista tenía poco o nada que decir. Solo contemporaneamente ha comenzado a admitirse la posibilidad de que el ritmo, la naturaleza (sesgo hacia el ahorro
relativo de capital o trabajo), etc. del cambio tecnológico que incorpora una determinada sociedad se hallen endógenamente condicionados por el funcionamiento
general de la economía."
Fuente:Jorge Katz.(1978).cambio tecnológico, desarrollo económico y las relaciones intra y extra regionales de la América Latina.http://www.cntq.gob.ve/cdb/documentos/cienciaytecnologia/107.pdf
Rios Aristizabal. viviana Carolina.Universidad de Caldas. Trabajo social.Introduccion a la informatica . grupo 11 -
#4
"El cambio técnico tiene efectos moderados sobre los rendimientos, la producción se expande fuertemente a través de la incorporación de nuevas áreas y hay importantes modificaciones en la organización del proceso de trabajo, así como una creciente concentración e integración vertical de la producción."
Fuente: Piñiero y Trigo (1986), el cambio técnico y modernización en el sector agropecuario de américa latina: un intento de interpretación. Turrialba : centro interamericano de documentación e información agrícola. p. 445.
http://books.google.com.co/booksid=DuEOAQAAIAAJ&printsec=frontcover&dq=Cambio+t%C3%A9cnico&hl=es&sa=X&ei=pqMnUd62He2u0AHetoC4DQ&ved=0CEQQ6wEwBA#v=onepage&q=Cambio%20t%C3%A9cnico&f=false
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com
Cambio tecnológico - Definición y generalidades
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#1
“Las olas de cambio de cambio tecnológico no conllevan en su interior una racionalidad trasparente que de cuenta de los interrelacionamientos de estos cambios; tampoco responden al desarrollo de algún previo plan maestro; más bien se manifiestan, inicialmente como un proceso entrópico, cuya racionalidad será
perceptible en futuros estadios de madurez.”.
Fuente: Carlota Pérez, http://infolac2.ucol.mx/documentos/politicas/05.pdf
Angel Cuartas Juan Manuel
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
juanma93_6@hotmail.com
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#2
"La tecnología suele concebirse como un campo especializado de la política de desarrollo, con instituciones separadas. No obstante, en el presente trabajo sostenemos que la tecnología, más que un elemento de las estrategias de desarrollo, es condición de su viabilidad.Las oportunidades de desarrollo son un blanco móvil. Cualquier observador serio del progreso alcanzado en materia de desarrollo desde fines de los años cincuenta hasta fines del decenio de 1970 tendrá que reconocer que las estrategias de sustitución de importaciones aplicadas por los diversos países se tradujeron en avances graduales y significativos. A mediados del decenio de 1970, cuando la combinación del redespliegue industrial del Norte con la promoción de exportaciones desde el Sur mostraba y prometía nuevos y más amplios avances, se tenía la esperanza de que el progreso sería constante. Con el fracaso y deterioro subsiguiente del modelo de protección y subsidios en la mayoría de los países que lo trataron de seguir aplicando, el péndulo ha desplazado al otro extremo, negándose todos los logros conseguidos con ese modelo. Se abonó así el terreno para defender al libre mercado como la única forma de lograr resultados satisfactorios en materia de desarrollo, aunque la eficacia de esa política no se haya comprobado todavía."
CARLOTA PEREZ(2001).Cambio tecnológico y desarrollo. REVISTA DE LA CEPAL 75. p116
Diego Andres Ramirez Moreno
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
diegoa357@hotmail.com -
#3
"“El cambio tecnológico se debe entender como una trayectoria histórica tecnológica de la eficiencia con la que se utilizan los factores de producción, incluso aunque su trayectoria creciente pueda presentarse en situaciones de alto desempleo, como el actual período recesivo por el cual se encuentra la industria colombiana."
FUENTE: JESUS ALBERTO VILLAMIL (MARZO 2003) RODUCTIVIDAD Y CAMBIO TECNOLÓGICO EN LA INDUSTRIA COLOMBIANA.ECONOMIA Y DESARROLLO, VOLUMEN 2 NUMERO 1. PAG 152
LOAIZA CARDENAS MARIA VICTORIA. UNIVERSIDAD DE CALDAS- ENFERMERIA INTRODUCCION A LA INFORMATICA-GRUPO 10 mloaiza451@gmail.com -
#4
"La revolución tecnológica iniciada hace tres décadas, la revolución tecnológica de la información, esta trastocando todos los dominios de la realidad social. Al igual que en el caso de las otras dos grandes revoluciones tecnológicas que marcaron la historia contemporánea, la revolución del vapor y la revolución de la electricidad, los cambios que esta trayendo consigo esta tercera revolución esta modificando los dos parámetros básicos en que se desarrolla la actividad humana, el espacio y el tiempo. Hace apenas diez años hubiera sido muy difícil imaginar el impacto que esta teniendo el desarrollo y la expansión del internet. En la actualidad somos testigos de la emergencia de una nueva sociedad civil que desborda las fronteras de los Estados-Nación y funciona en unidad de tiempo real y a escala global. Ante este tipo de transformaciones radicales, los individuos se ven forzados a emprender un costoso, lento y difícil proceso de aprendizaje a fin de no encontrarse en la dinámica de exclusión que esta revolución tecnológica, al igual que en los procesos anteriores, puede generar entre amplios segmentos de la población. Un aprendizaje que, más que nunca, también es colectivo dada que los actores por sí solos se ven incapaces de afrontar los retos planteados de cara al futuro. Es esta línea de reflexión la que se trata de introducir en esta ponencia. En concreto, se analiza los
cambios que se están produciendo en las estructuras y en los comportamientos de las organizaciones que configuran las sociedades promovidos y, a su vez, condicionados por los cambios tecnológicos. Para ello se toma como referencia el caso de la empresa y el Estado en tanto que paradigmas de organización privada y organización pública. Para finalizar, se realiza una breve introducción a los rasgos principales del Análisis de Redes Sociales, concebido como un enfoque analítico promisorio que nos permite aprehender la lógica organizativa emergente."
FUENTE: José Ignacio Porras, Cambio tecnológico y cambio organizacional. La organización en red. Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, vol. 1, núm. 2, 2001, p. 0, Universidad Bolivariana, Chile. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30500221
Bustamante Montoya Lady Johanna
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química-introduccion a la informatica grupo 10
joha.bustamante18@gmail.com
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#5
Una infraestructura tecnológica apropiada es un requisito fundamental
para la enseñanza basada en la tecnología. Esto significa personal de
apoyo tecnológico adecuado para los miembros del claustro, además
de redes, hardware y software. La infraestructura tecnológica ha de
atender también las necesidades administrativas y académicas. No
obstante, es esencial que en la inversión en infraestructura tecnológica
influyan tanto las prioridades académicas como las administrativas.
Esto, a su vez, exige el desarrollo de planes y prioridades académicos
para la enseñanza con tecnología, y unos mecanismos de planificación
que garanticen que se atienden en su totalidad las exigencias
FUENTE: Director de Distance Education and Technology (Universidad de la Columbia Británica)
tony.bates@ubc.ca http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/bates1101/bates1101.html
Osorio Gutierrez Diego. Universidad De caldas, Lic En Edu. Fisica. Introduccion a la informatica, grupo 10.
osoriod711@gmail.com -
#6
Para aplicar las nuevas tecnologías en un centro universitario se necesita algo más que comprar ordenadores nuevos y crear un sitio web. El éxito del uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje depende también de la capacidad de introducir cambios importantes en la cultura docente y organizativa. Basándose en una experiencia de treinta años e investigaciones recientes y estudios de casos sobre las mejores aplicaciones prácticas, Bates ofrece una gran variedad de estrategias para gestionar el cambio, garantizar el éxito en el uso de la tecnología y motivar al profesorado para su aplicación. El tema de los costes de la enseñanza con nuevas tecnologías y su rentabilización queda muy bien ilustrado desde su doble beneficio de la posibilidad de acceso de un número mucho mayor de estudiantes a la enseñanza y la oferta, por ejemplo, de programas exigentes, incluyendo asignaturas minoritarias y altamente especializadas por medio del concepto de la "enseñanza distribuida". La gran amplitud de puntos de vista será de indudable utilidad tanto para enseñantes como para responsables de la gestión escolar y universitaria. A lo largo de la obra, Bates sigue atento a los factores humanos que hay que abordar, señala los riesgos y las consecuencias de la enseñanza basada en las nuevas tecnologías y muestra cómo afrontar estos peligros.
Fuente: Observations on how technology will transform our universities. Entrevista a Tony Bates, por Léo Charbonneau
http://www.aucc.ca/en/university_affairs/feature/2001/january/jan-bytes-2.pdf
Observations on how technology will transform our universities. Entrevista a Tony Bates, por Léo Charbonneau
http://www.aucc.ca/en/university_affairs/feature/2001/january/jan-bytes-2.pdf
Osorio Gutierrez Diego. Universidad De Caldas, Lic. En Educacion Fisica. Introduccion a la informatica, grupo 10.
osoriod711@gmail.com -
#7
A partir de la mitad de la década de los
ochenta, el factor tecnológico ha pasado
a constituir un vector estratégico que
permite que la empresa mejore su posición
competitiva, pues su ausencia produce
una grave insuficiencia para generar
innovaciones en productos y procesos.
Es necesario, por tanto, gestionar
estos recursos tecnológicos con la
misma eficiencia que los demás recursos
para que la empresa adquiera una
mayor capacidad de adaptación y, sobre
todo, la posibilidad de anticipar e, incluso,
provocar rupturas que le permitan
renovar sus ventajas competitivas en el
momento oportuno."
FUENTE:ANTONIO HIDALGO NUCHERA. (1999).La gestión
de la tecnología como factor estratégico de la competitividad industrial. http://www.minetur.gob.es/Publicaciones/Publicacionesperiodicas/EconomiaIndustrial/RevistaEconomiaIndustrial/330/08ahid.pdf
MUÑOZ ARISTIZABAL, JOHANNA
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA, GRUPO 11
aristizabalmjohanna@gmail.com
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#8
"El incremento que se produce en la
década de los ochenta en el número de
publicaciones sobre la importancia estratégica
de la gestión de la tecnología y de
la innovación tecnológica no es fruto del
azar, sino que constituye la respuesta a
una serie de cambios radicales que se
generan en el entorno empresarial a lo
largo de la década anterior. A esta década
se puede denominar «mutacionista»,
pues se producen acontecimientos de
carácter revolucionario en lo tecnológico
que sirven de antecedente a lo que se ha
denominado Sociedad de la Información."
FUENTE:ANTONIO HIDALGO NUCHERA. (1999).La gestión
de la tecnología como factor estratégico de la competitividad industrial. http://www.minetur.gob.es/Publicaciones/Publicacionesperiodicas/EconomiaIndustrial/RevistaEconomiaIndustrial/330/08ahid.pdf
MUÑOZ ARISTIZABAL, JOHANNA
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA, GRUPO 11
aristizabalmjohanna@gmail.com
Capital intelectual - Definición y generalidades
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#1
“El Capital Intelectual lo podemos definir como el conjunto de Activos Intangibles de una organización que, pese a no estar reflejados en los estados contables tradicionales, en la actualidad genera valor o tiene potencial de generarlo en el futuro.
Los conocimientos de las personas clave de la empresa, la satisfacción de los empleados, el know-how de la empresa, la satisfacción de los clientes, etc., son activos que explican buena parte de la valoración que el mercado concede a una organización y que, sin embargo, no son recogidos en el valor contable de la misma. Está claro que existe un capital que nadie se preocupa por medir y del que nadie informa dentro de la organización, pero que sin lugar a dudas tiene un valor real.”
Fuentes: Maroto, Juan. Capital intelectual <http://www.gestiondelconocimiento.com/conceptos_capitalintelectual.htm>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
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#2
Es un valor intangible que debe incorporarse a los estados financieros, como parte de la generación de valor de todos los trabajadores de una organización. Existen algunos modelos que permiten cuantificarlo, aunque es preciso reconocer que debemos ahondar con más precisión a objeto de contar con un mayor número
FUENTE: Altuve, José Germán. Capital intelectual y generación del valor.
Venezuela: Red Actualidad Contable Faces, 2005. p 2.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10074845&ppg=2
Copyright © 2005. Red Actualidad Contable Faces. All rights reserved.
Upegui correa erika, licenciatura en ciencias sociales, universidad de Caldas
erikaupegui02@gmail.com -
#3
“La gestión del conocimiento es un conjunto de procesos y sistemas que permiten que el capital intelectual de una organización aumente de forma significativa, mediante la gestión de sus capacidades para la solución de problemas y cuyo objetivo es crear ventajas competitivas.
El capital intelectual es la materia prima fundamental para la gestión del conocimiento y comienza con el reconocimiento de los activos intangibles que hacen que una organización sea eficiente y competitiva.
Es necesario crear una nueva cultura dentro de las organizaciones cubanas en general y de las instituciones de salud en particular, así como identificar sus fortalezas y debilidades para comenzar a gestionar el conocimiento en ellas.”
Fuente: Maritza Osorio Núñez. 2003 . El capital intelectual en la gestión del conocimiento. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352003000600008&script=sci_arttext#cargo
Aporte: Moreno Acosta , Angela . Universidad de caldas, Medicina, introducción a la informática, grupo 13 . angel.mar1620@gmail.com
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#4
“Después de examinar las aportaciones realizadas hasta la fecha, creemos, al igual que Meritum (2002), que debemos diferenciar entre capital intelectual y activos intangibles. De hecho, el concepto de activo intangible es más amplio que el de capital intelectual. Por ello, de forma similar a Sullivan (1998) y Viedma (2007), se propone la siguiente definición de capital intelectual:
El capital intelectual es el conocimiento propiedad de la organización (conocimiento explícito) o de sus miembros (conocimiento tácito) que crea o produce valor presente para la organización; Luego el propio capital intelectual sería en sí mismo un activo intangible, aunque no el único”.
Fuente: Simó Guzmán, P., & Sallán Leyes, J. M. (2011). Capital intangible y capital intelectual: Revisión, definiciones y líneas de investigación.
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#5
"El capital intelectual es la suma de todos los conociminetos, que poseen todos los empleados de una empresa y le dan a esta una ventaja competitiva. (...) El capital intelectual es material intelectual -conocimiento, informacion, propiedad intelectual, experiencia- que se pueden aprovechar para crear riqueza."
FUENTE: Thomas A. Stewart,Daniel Zadunaisky.La Nueva Riqueza de Las Organizaciones: El Capital Intelectual, 1997. http://books.google.es/bookshl=es&lr=&id=QewAHzgWxfEC&oi=nd&pg=PA9&dq=Capital+intelectual&ots=lfpm9tpkM&sig=HxqEcfb9oUX5pU9IH7zoVCNtBGY#v=onepage&q=Capital%20intelectual&f=flse
Bustamante Montoya Lady Johanna
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química-introduccion a la informatica grupo 10
joha.bustamante18@gmail.com
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#6
"El capital intelectual no es nada nuevo, sino que ha estado presente desde el momento en que el primer vendedor estableció una buena relación con un cliente. Más tarde se le llamo Fondo de comercio. lo que ha sucedido en el transcurso de las ultimas 2 décadas es una explosión en determinadas áreas clave, incluyendo los medios de comunicación, la tecnología de la información y las comunicaciones, que nos ha proporcionado nuevas herramientas con las que hemos edificado una economía global. Muchas de estas herramientas aportan beneficios inmateriales que ahora se dan por descontado, pero que antes no existían, hasta el punto de que la organización no puede funcionar sin ellas. la propiedad de tales herramientas proporciona ventajas competitivas y por consiguiente, constituyen un activo. Con el termino capital intelectual se hace referencia a la combinación de activos inmateriales que permite funcionar a la empresa"
FUENTE: Brooking Annie "El capital intelectual" International Thomson Business press Pag. 25
http://books.google.com.co/books?id=0Kmh3Vb58EQC&printsec=frontcover&dq=capital+intelectual&hl=es&sa=X&ei=RLAjUaWGB4Os8QTRx4GYBQ&ved=0CDQQ6AEwAQ
ECHEVERRY JURADO, MÓNICA ANDREA
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA GRUPO 10
MONIKAECHE0917@GMAIL.COM
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERÍA -
#7
"El capital intelectual de una empresa puede dividirse en 4 categorías:
-Activos de mercado
-Activos de propiedad intelectual
-Activos centrados en el individuo
-activos de infraestructura"
FUENTE: Brooking Annie "El capital intelectual" International Thomson Business press Pag. 25
http://books.google.com.co/books?id=0Kmh3Vb58EQC&printsec=frontcover&dq=capital+intelectual&hl=es&sa=X&ei=RLAjUaWGB4Os8QTRx4GYBQ&ved=0CDQQ6AEwAQ
ECHEVERRY JURADO, MÓNICA ANDREA
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA GRUPO 10
MONIKAECHE0917@GMAIL.COM
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERÍA -
#8
El Capital intelectual incluye habilidad, conocimiento, experiencia e informacion. El capital intelectual esta en el cerebro de las personas. (...) El capital intelectual sera uno de los bienes mas valiosos de las organizaciones.
FUENTE: Chiavenato idalberto. Gestion del talento humano. California: Editorial Campus, LTDA. Pag 18.
Montoya Osorio Natalia.
Universidad de caldas, trabajo social, introduccion a la informatica, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#9
"Dos de los problemas más importantes de la investigación en intangibles y capital intelectual son la falta de una terminología común, y el poco desarrollo de escalas de medición de los constructos asociados a los intangibles. El objetivo de este artículo es doble: en primer lugar, establecer unas definiciones integradas y coherentes de los conceptos más empleados en intangibles, como activos y pasivos intangibles, y capital intelectual; y segundo lugar definir un conjunto de dimensiones para el capital intelectual coherente desde el punto de vista teórico, y que afecte a propiedades relevantes para la gestión del capital intelectual. Después de un análisis longitudinal de la literatura sobre intangibles de las últimas tres décadas, se establece una definición de capital intelectual como conocimiento que crea valor, siendo por tanto un caso particular de activo intangible. Se proponen también dos dimensiones de capital intelectual, asociadas a los conceptos de conocimiento tácito y conocimiento explícito".
fuente: Simó Guzmán,Pep; Sallán Leyes,José María. (2008). Capital intangible y capital intelectual. revisión, definiciones y líneas de investigación.
Estudios de economía aplicada, ISSN-e 1133-3197, Vol. 26, Nº 2 pag.4
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2780496
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
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#10
"El capital Intelectual es un valor intangible que debe incorporarse a los estados financieros como parte de la generación de valor de todos los trabajadores de una organización. Existen algunos modelos que permiten cuantificarlo, aunque es preciso reconocer que debemos ahondar con más precisión a objeto de contar con un mayor numero de adeptos a esta importante referencia.
(...)el Capital Intelectual es una señal de actuación en combinación lógica e intuición, la cual, data desde los tiempos de Cro-Magnon y Neandertal sobreviviendo la primera al entender y aplicar de una forma coherente, racional e intuitiva el calendario lunar y los hábitos migratorios de los animales que les servían de alimento, abrigo y en la fabricación de utensilios básicos para la subsistencia."
Fuente: Altuve, José Germán(2002). Capital intelectual y generación del valor. Revista: Actualidad Contable FACES. Año 5, No. 5. Enero-Junio.
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo 11. sebasza123@gmail.com.
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#11
"El capital intelectual en los marcos de la gestión del conocimiento es un tema de tratamiento frecuente en la literatura sobre gerencia empresarial, publicada por los países más desarrollados, debido, entre otras razones, a la importancia que se concede actualmente a la información y al conocimiento como recurso esencial para elevar la competitividad de una organización en el mercado. Con el fin de definir los conceptos de gestión del conocimiento y capital intelectual, así como de mostrar algunos de los modelos existentes para medir el capital intelectual de una organización, se realizó una exploración de la literatura disponible en Internet mediante los motores de búsqueda Google y Excite. Tras el análisis de los resultados iniciales, se seleccionaron unas 20 fuentes bibliográficas, adecuadas al enfoque docente del presente trabajo. Algunas de las principales empresas capitalistas a escala mundial como la Microsoft, la American Airlines y la empresa de seguros Skandia, entre otras, emplean diferentes modelos con el propósito de medir su capital intelectual, con vistas a determinar sus mayores fortalezas y debilidades en esta área crucial para la supervivencia de la organización moderna. El estudio del capital intelectual, cualquiera que sea el área de la actividad en que se desempeñe una organización: finanzas, negocios, economía, u otra, es una función esencial para la identificación de los recursos disponibles en una empresa."
FUENTE: Núñez Osorio,Maritza (2003).El capital intelectual en la gestión del conocimiento. Acimed: revista cubana de los profesionales de la información y la comunicación en salud, ISSN 1024-9435, ISSN-e 1530-2880, Vol. 11, Nº. 6.
Mendoza,Lucney Adriana.
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGÍA.
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA- GRUPO 11.
lucneem@gmail.com -
#12
Es la combinación de activos inmateriales o intangibles, incluyéndose el conocimiento del personal, la capacidad para aprender y adaptarse, las relaciones con los clientes y los proveedores, las marcas, los nombres de los productos, los procesos internos y la capacidad de I+D, etc., de una organización, que aunque no están reflejados en los estados contables tradicionales, generan o generaran valor futuro y sobre los cuales se podrá sustentar una ventaja competitiva sostenida.
FUENTE: Sanchez Medina A.J, Melian Gonzales, A., Hormiga Perez, E.(2007). El concepto del capital intelectual y sus dimensiones. http://www.aedemvirtual.com/articulos/iedee/v13/132097.pdf
Montoya Osorio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#13
"El capital intelectual procede de la capacidad y del compromiso de los empleados. Ambos deben ir juntos para que éste crezca. Los líderes interesados en invertir, aprovechar y ampliar el capital intelectual deben elevar el nivel, fijar metas altas y pedir más a los empleados. También deben facilitar recursos para ayudarles a cumplir demandas elevadas. Éstos se comprometerán con la tarea y se realizarán individualmente y el capital intelectual de la empresa se convertirá en su ventaja característica."
fuente:Ulrich,dave.(1998).capital intelectual=capacidadX compromiso, Harvard deusto business review.http://europa.sim.ucm.es/compludoc/AA?articuloId=35982
Rios Aristizabal,Viviana Carolina, Universidad de Caldas, trabajo social,introduccion a la informatica grupo 11. carolinarios.2006@gmail.com -
#14
"El capital intelectual en los marcos de la gestión del conocimiento es un tema de tratamiento frecuente en la literatura sobre gerencia empresarial, publicada por los países más desarrollados, debido, entre otras razones, a la importancia que se concede actualmente a la información y al conocimiento como recurso esencial para elevar la competitividad de una organización en el mercado."
fuente: Núñez Osorio Maritza, Acimed: revista cubana de los profesionales de la información y la comunicación en salud, ISSN 1024-9435, ISSN-e 1530-2880, Vol. 11, Nº. 6, 2003.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3173347
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
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#15
"Modelo Intelect. El modelo responde a un proceso de identificación, selección, estructuración y medición de activos hasta ahora no evaluados de forma estructurada por las empresas.
Navigator de Skandia. Este modelo fue desarrollado a seguimiento de estrategias de la empresa Skandia, la cual notó que la teoría tradicional de administración no parecía acomodarse a las empresas de servicio, sobre todo las que son de uso intensivo de conocimientos.
Balance Scorecard. Robert Kaplan, y David Norton, son los iniciadores del Balance Scorecard (BS). Este modelo muestra un balance entre el presente y el futuro de la empresa con perspectivas interna y externa a la misma. Permite a las empresas analizar sus resultados financieros y al mismo tiempo monitorear el progreso para construir activos intangibles que la empresa necesita para crear más valor. Las medidas dependen de indicadores, que deben ser los más alineados a las actividades originadas por las estrategias de la empresa.
Technology Broker. Annie Brooking, parte del mismo concepto que el modelo de Skandia: El valor de mercado de las empresas es la suma de los activos tangibles y el Capital Intelectual. El modelo no llega a la definición de indicadores cuantitativos, sino que se basa en la revisión de un listado de cuestiones cualitativas"
Fuente: Wikilibros (sf). Gestión del conocimiento Capital intelectual/Modelos de medición del capital intelectual. http://es.wikibooks.org/wiki/Gesti%C3%B3n_del_conocimiento/Capital_intelectual/Modelos_de_medici%C3%B3n_del_capital_intelectual
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Clima organizacional - Definición y generalidades
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#1
“En los 30 últimos años se han realizado gran cantidad de investigaciones para estudiar el clima organizacional y la satisfacción laboral. Una característica de dichos estudios es haber sido efectuados en grandes empresas. Sin embargo, la estructura empresarial española está mayoritariamente compuesta por PYMES y, por tanto, podrían existir diferencias en la relación entre clima y satisfacción. Esta investigación trata de estudiar la relación entre clima y satisfacción en una PYME. Los resultados muestran que son dos variables independientes entre sí, aunque el factor de relaciones interpersonales de la medida de clima correlaciona positivamente con todas las dimensiones de satisfacción. Por último, se discuten las implicaciones de los resultados y se sugieren algunas cuestiones a investigar.”
Fuente: Jesús F. Salgado, Carlos Remeseiro, Mar Iglesias, http://156.35.33.98/reunido/index.php/PST/article/view/7370
Angel Cuartas Juan Manuel
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
juanma93_6@hotmail.com
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#2
"El clima organizacional es hoy un factor clave en el desarrollo empresarial, y su estudio en profundidad, diagnóstico y mejoramiento incide de manera directa en el
denominado espíritu de la organización. Por lo anterior, en el presente documento se realiza una aproximación conceptual desde diferentes autores, que ayuda a evidenciar la importancia del clima en los cambios organizacionales. De igual forma, se exponen las diferentes herramientas que se pueden emplear para su medición y diagnóstico y que consideran numerosas variables que giran en torno a los valores de la organización, las creencias, costumbres y prácticas empresariales, para esclarecer las causas de la satisfacción e insatisfacción en el trabajo, y su incidencia en los cambios organizacionales".
Fuente: García Sólarte Monica. 2009. Clima Organizacional y su Diagnóstico: Una Aproximación Conceptual. Universidad del Valle. http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/2192/1/Clima%20Organizacional%20y%20su%20Diagnostico.pdf
Aristizábal Ceballos, Juan David - Universidad de Caldas - Ingeniería Agronómica - Introducción a la Informatica - Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#3
“En estos planteamientos, se considera que el CO describe una organización, la distingue de otras e influye en el comportamiento de las personas que la conforman; además, agrupa aspectos organizacionales tales como las prácticas, las políticas, el liderazgo, los conflictos, los sistemas de recompensas y de castigos, el control y la supervisión, así como las particularidades del medio físico de la organización.
Por otra parte, se plantea la influencia del CO en aspectos tales como: las relaciones, actitudes, creencias, valores y motivaciones de las personas que trabajan en una organización. También se propone que el CO impulsa la productividad, el sentido de pertenencia, la lealtad y la satisfacción laboral.”
Fuente: Diana Vega, Alejandra Arévalo, Jhennifer Sandoval, Ma Constanza Aguilar, Javier Giraldo. 2006. Panorama sobre los estudios de clima organizacional en Bogotá, Colombia (1994-2005). http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S1794-99982006000200013&script=sci_arttext
Aporte: Moreno Acosta , Angela . Universidad de caldas, Medicina, introducción a la informática, grupo 13 . angel.mar1620@gmail.com
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#4
"(...) <<clima organizacional>> que no es otra cosa que el ambiente que se presenta en una organización como producto de una serie de variables objetivas y subjetivas que crean una gran diversidad de actitudes, conductas y reacciones en las personas que a ella pertenecen, y que pueden ir desde una identificación plena hasta la frustración y el sabotaje para el desarrollo de la organización."
Fuente: Vazquez Martinez, Rosalinda(2001). Revista: Tiempo de Educar. año/vol. 3, número 005.,(enero-julio) pag.106
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. Diseño Visual. Introducción a la Informática. grupo 11. sebasza123@gmail.com
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#5
El clima organizacional se define " como el conjunto de caracterísitcas objetivas y relativamente permanentes de la organización, percibidas por los individuos pertenencientes a la organización, que sirven para darle una cierta personalidad y que influyen en el comportamiento y las actitudes de sus miembros. O sea, el clima es el resultante de la percepción que los trabajadores realizan de una realidad
objetiva que es el equipo o la organización. Así, lo que los atletas viven y sienten de cara a una determinada implicación (equipo/organización), constituye el clima organizacional."
Fuente:Jose Alves. liderazgo y clima organizacional.revista:Psicologia del deporte.vol.9.http://ddd.uab.cat/pub/revpsidep/19885636v9n1-2p123.pdf
Ríos Aristizabal. Viviana Carolina.Universidad de Caldas.Trabajo Social.Introduccion a la informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#6
"No obstante, independientemente de como se conciba, del enfoque adoptado, de la caracterización o tipologías del clima, hay un significativo consenso en que el CO es una dimensión de la calidad de vida laboral y tiene gran influencia en la productividad y el desarrollo del talento humano de una entidad. En este sentido, conocer y comprender la forma como los empleados de una entidad perciben su realidad laboral mediante un apropiado diagnóstico que identifique aquellas áreas de conflicto, constituye una herramienta esencial para implementar la intervención necesaria de manera que se realice un cambio planificado que conduzca a un mayor bienestar y a una
mayor productividad"
Fuente: DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE LA FUNCIÓN PÚBLICA (2011). Qué Es El Clima Organizacional\Concepto. http://mecicalidad.dafp.gov.co/documentacion/Componente%20Ambiente%20de%20Control/Clima%20Organizacional.pdf
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Coaching empresarial - Definición y generalidades
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#1
“El Coaching Empresarial es una herramienta que se ofrece a toda persona que desarrolle funciones de mando en las diferentes clases de organizaciones, con el fin de alcanzar el máximo rendimiento en sus actividades diarias en lo refente al manejo del personal.”
Fuentes: Saitta, Francisco P (2007) Coaching Empresarial <http://www.potenciales-humanos.com.ar/CoachingEmpresarial.htm>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
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#2
"El coaching es un conjunto de esfuerzos y técnicas enfocadas al equipo humano de una empresa u organización.
Está destinado a lograr a la vez la eficacia en los resultados y la motivación y satisfacción personal de los trabajadores, cualquiera que sea su nivel.
El coaching es una acción directa sobre las personas que son los verdaderos autores y responsables de la competitividad empresarial(...). Este programa esta estructurado para ayudar a empresarios a dar el paso hacia el rediseño de su empresa, basándolo en una nueva y más competitiva estrategia.
El programa contempla las siguientes 7 etapas:
• Diagnóstico de la situación de la empresa.
• Re posicionamiento de la empresa.
• Cambios organizacionales requeridos.
• Establecimiento de objetivos.
• Estrategias de mercadotecnia.
• Estrategias de ventas.
• Ejecución del plan".
Fuente: Garza Hunter Adolfo. Coaching empresarial - http://www.coachingempresarial.org/
Aristizábal Ceballos Juan David - Ingeniería Agronómiica - Introducción a la Informatica - Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#3
“El coaching es una interacción disciplinaria. A fin de lograr la meta de la mejora continua, un coach debe ser lo suficientemente disciplinado como para crear las condiciones esenciales, aprender, desarrollar y utilizar las habilidades criticas y manejar adecuadamente una conversación de coaching.”
Fuente: Lozano Correa, Luz Janeth . El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionales . 2008 . http://redalyc.uaemex.mx/pdf/206/20611455009.pdf
Aporte de : Moreno Acosta, Angela. Universidad de Caldas, Medicina, Introducción a la informática, Grupo 13, angel.mar1620@gmail.com
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#4
"El coaching proviene de la palabra francesa coach que significa carruaje, es decir un vehículo para transportar personas de un lugar a otro. De hecho, la palabra sigue transmitiendo ese mismo significado en nuestros días. Un coach es literalmente un vehículo que lleva a una persona o a un grupo de personas de un origen a un destino deseado. El coaching es una herramienta, que ha sido usada desde hace varios años por países como Francia y Estados Unidos, y hoy en día ha tomado auge en España; y consiste en la creación de nuevos paradigmas con el fin de dar resultados innovadores a una necesidad dada, es decir que a través del uso del coaching existe la posibilidad de incrementar nuestro potencial al darnos cuenta de qué habilidades, herramientas y recursos disponemos con el fin de sobre pasar los obstáculos que nosotros mismo imponemos por el uso de paradigmas arcaicos que determinan nuestras actitudes y por consiguiente afecta nuestras aptitudes, en la medida que no somos capaces de ponerlas en práctica posiblemente por miedo al cambio: además la carencia de una guía que nos muestre en qué estamos fallando y qué fortalezas tenemos puede facilitarnos el desarrollo de nuestras competencias Es así; como el coaching representa un medio estratégico para el siglo actual dado que el individuo busca hoy en día la superación personal con el propósito de ser más productivo y aprovechar la vida al máximo en sus diferentes contextos. Está basado en una relación donde el coach asiste en el aprendizaje de nuevas maneras de ser y de hacer, necesarias para generar un cambio paradigmático o cultural."
FUENTE: Lozano Correa, Luz Janeth, El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionales Revista-Escuela de Administración de Negocios, Núm. 63, mayo-agosto, 2008, pp. 127-137 Universidad EAN, Colombia. http://redalyc.uaemex.mx/pdf/206/20611455009.pdf
Bustamante Montoya Lady Johanna
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química-introduccion a la informatica grupo 10
joha.bustamante18@gmail.com
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#5
"El coaching personal o <<life coaching>> trata cuestiones de crecimiento y desarrollo personal. Se centra en todo aquello que afecta a la persona como individuo, y no como profesional. Es decir, tomar decisiones vitales, reestructurar el tipo de vida que se lleva, superar la ruptura de relaciones, establecer nuevos objetivos en la vida, emprender nuevos proyectos, etc. En definitiva, llevar una vida más satisfactoria.
El coaching ejecutivo se centra en el desarrollo profesional de directivos, con el objetivo de mejorar sus habilidades y potenciar sus capacidades. Para ello, se utilizan herramientas de diagnosis dentro del contexto de la empresa, que determinan la áreas a trabajar. mejorar la comunicación, saber motivar a su equipo, desarrollar las habilidades de liderazgo, gestionar el estrés, autocontrol, etc. Igualmente sirve para ofrontar nuevas situaciones en el ámbito laboral. cambios de lugar de trabajo, ascensos en la organización, toma de decisiones importantes, establecimiento de nuevas estrategias, conflictos personales dentro de la empresa, potenciación del desarrollo del equipo, etc. Si bien se centra en le ámbito laboral, los cambios afectan igualmente a la vida personal.
El coaching empresarial se aplica para cuestiones operativas de las empresas. planifican estratégica, implementación de planes de desarrollo, gestión de cambio, reestructuración organizativa, planificación de la sucesión, gestión del telento, etc. En este caso, el área de trabajo va a ser le empresa como ente. Los coaches son contratados para que ayuden a los directivos/propietarios a hacer crecer su negocios, y a su personal."
Fuente: Ferrer Cárdenes, Juan Déniz Quesada, Soraya(2010). Descubriendo con mi coach. Madrid, España. Ediciones Díaz de Santos,S.A. pag.6
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. diseño visual. Introducción a la Informática. Grupo 11. sebasza123@gmail.com
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#6
"Si estamos ante un proceso de <<coaching personal>>, los objetivos pudieran ser:
-emprender un proyecto que siempre se había pospuesto;
-resolver problemas en las relaciones personales;
-aclarar qué camino tomar ante varias posibilidades;
-deseo de cambiar de trabajo, buscando clarificar qué sería más idóneo (lugat, empresa, sector, etc.);
-desarrollar un talento o una vocación que se tiene aparcada;
-tomar decisiones que se estaban posponiendo;
-resolver cuestiones sentimentales o afectivas;
-averiguar lo que "realmente, realmente" se quiere;
-tener un plan de futuro;
-lograr un equilibrio entre la vida personal y profesional;
-resolver conflictos entre creencias y experiencias vitales.
Ahora bien, si nos encontramos en un proceso de "coaching ejecutivo", los objetivos bien pueden ser los siguientes:
-desarrollar el nivel de liderazgo;
-mejorar la eficiencia y la eficiencia del trabajo;
-establecer un plan de carrera personal;
-desarrollar habilidades directivas (comunicación, gestión de conflictos, delegación, motivación, etc.);
-aprender a dirigir personas;
-contrastar decisiones importantes;
-ejercicio de nuevas responsabilidades;
-cambio a un nuevo puesto dentro de la empresa;
-desarrollo tras un feedback 360° (herramienta para la diagnosis de competencias directivas);
-gestión del estrés."
Fuente: Ferrer Cárdenes, Juan Déniz Quesada, Soraya(2010). Descubriendo con mi coach. Madrid, España. Ediciones Díaz de Santos,S.A. pag.7
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. diseño visual. Introducción a la Informática. Grupo 11. sebasza123@gmail.com
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#7
el coaching es representado como un proceso y como una técnica, relacionada con el desarrollo de los ejecutivos de las organizaciones, a partir de un dialogo sistemático, orientado por un especialista, dirigido pero abierto, respetuoso de la individualidad del sujeto intervenido y con el propósito de lograr, un auto reconocimiento de rasgos característicos; para formularles alternativas de desarrollo o mejoramiento hacia el futuro, de manera que su desempeño en la interacción con los demás integrantes se traduzca en condiciones de posibilidad para un mejor desempeño del sistema organizacional total.
Se identifican en el proceso dos roles, el de coach y el del empleado. El coach acompaña al empleado con el fin de explorar una situación y diseñar un plan de acción claro, con el fin de llevarlo a alcanzar sus objetivos, siempre desde una estrategia ya elaborada conjuntamente.
FUENTE: Castaño Franco Alejandra, Cortes Velez Paola. Coaching una estrategia empresarial. http://portal.manizales.unal.edu.co/gta/fteadmon/documentos/Revista%20Ensayos%203.pdf#page=66
Montoya Osorio Natalia
Universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#8
En general, el coaching se define como un proceso donde un orientador (coach) y un individuo (coachee) o un reducido grupo de personas (coachees), se comprometen a colaborar para alcanzar un conjunto de objetivos, desarrollando para ello un plan de acción (Zeus y Skiffington, 2004). En esa relación el coach dirige y coordina la ejecución de un programa en el que se ofrece al coachee (o grupo de coachees) una vía de crecimiento personal y profesional para que sus estrategias o comportamientos le conduzcan hacia el éxito. Para lograrlo, el coachee debe recibir durante el proceso un apoyo individualizado, emocional y práctico dirigido a mejorar su comportamiento, identificar su potencial, prepararlo para asumir nuevas responsabilidades, enfrentarse a situaciones de distinta índole en su actividad diaria y mejorar con todo ello su rendimiento. Asimismo, para que la aplicación de la técnica tenga éxito es necesario que el coachee no juegue un papel pasivo sino que se comprometa, implique y corresponsabilice con las actividades a desarrollar en el proyecto (Alcalá, 2002). Por ello, los conceptos de elección y responsabilidad son cruciales; pues la efectividad del proceso depende, además de la aportación fundamental que realiza el coach, de la existencia de una firme voluntad de cambio por parte del coachee que le permita abandonar las creencias preestablecidas, limitadoras de la implementación de nuevas medidas (Zeus y Skiffington, 2004) y modificar su conducta. Asimismo, destacar que la asistencia que recibe el coachee le ayuda en la toma de decisiones, pero no le exime de su responsabilidad en la misma (Larez, 2008).
FUENTE:
Efectividad del coaching en los procesos de mejora de gestión de empresas.
FUENTE:
Copyright Universia Holding, S.L. Third Quarter 2011
http://search.proquest.com/docview/912754365/13C6917AD846E996CF7/2?accountid=47781
Bayron Hernandez Pazmiño
UCALDAS-ENFERMERIA
byronhernandezp@gmail.com
Competitividad - Definición y generalidades
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#1
" Concepto
En primera instancia se puede entender a la competitividad como la capacidad de competir, la cual se puede referir a países, empresas, sectores industriales y por qué no decirlo a las personas.
A nivel de país, la OCDE (Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo) la define así:
“La competitividad de las naciones es el grado en que un país puede, bajo condiciones de mercado libre y transparente, producir bienes y servicios que son aceptados en los mercados internacionales, mientras simultáneamente mantiene e incrementa los ingresos reales de la población en el largo plazo”.
En la competitividad de un país influirán factores múltiples y diversos. Entre ellos fácilmente se pueden enumerar: ciencia, tecnología, empresarismo, comercio internacional, productividad, calidad, gerencia, talento humano, infraestructura. (...) "
Fuente: Londoño G,Jhon Fredy - Restrepo G,Guillermo
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA-FACULTAD DE INGENIERIA-ESPECIALIZACIÓN EN ALTA GERENCIA CON ÉNFASIS EN CALIDAD
ADRIANA SERNA OSPINA
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERÍA
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA- GRUPO 10
adrianaserna.26@gmail.com
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#2
"La competitividad se entiende como la relación entre varias entidades, países, etc. para ofrecer el mejor servicio y obtener los mayores resultados de forma equiparable con respecto al resto del mundo. (...) La competitividad y productividad son dos términos que van estrechamente ligados. Actualmente, la competitividad de un país está estrechamente relacionada con su capacidad de producción principalmente industrial. En un mundo que cada vez requiere más automatización, la tecnología punta es la clave para estar en la cumbre de la productividad y competitividad".
Fuente: Competitividad http://www.gerencie.com/competitividad.html
Aristizábal Ceballos Juan David - Universidad de Caldas- Ingeniería Agronómiica - Introducción a la Informatica - Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#3
"La competitividad se define por la productividad con la que un país utiliza sus recursos humanos, económicos y naturales. Para comprender la competitividad, el punto de partida son las fuentes subyacentes de prosperidad que posee un país. El nivel de vida de un país se determina por la productividad de su economía, que se mide por el valor de los bienes y servicios producidos por unidad de sus recursos humanos, económicos y naturales. La productividad depende tanto del valor de los productos y servicios de un país –medido por los precios que se pagan por ellos en los mercados libres– como por la eficiencia con la que pueden producirse. La productividad también depende de la capacidad de una economía para movilizar sus recursos humanos disponibles".(...)
FUENTE:http://www.iese.edu/es/ad/anselmorubiralta/apuntes/competitividad_es.html
MENDEZ GUTIERREZ ANGELA YULIETH-UNIVERSIDAD DE CALDAS-INGENIERIA AGRONOMICA-INTRODUCCION A LA INFORMATICA-GRUPO 10-anyelimendez1991@gmail.com -
#4
La Globalización nos ha mostrado como la competitividad desempeña un rol determinante en la vida económica de cada país, y como aquellas empresas que se han preparado para ello han logrado desarrollarse, conquistar mercados, permanecer en ellos. Desde luego, el rol a desempeñar en pro de la competitividad involucra una verdadera cohesión del Estado y las empresas, además de saber aprovechar adecuadamente sus recursos.
FUENTE: Mora Vanegas, Carlos. Tópicos gerenciales: el alcance de la competitividad.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 4.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10311253&ppg=4
Copyright © 2009. El Cid Editor | apuntes. All rights reserved.
UPEGUI CORREA ERIKA, LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES, UNIVERSIDAD DE CALDAS
erikaupegui02@gmail.com -
#5
“Si bien se asocia competitividad con la productividad, es necesario enfatizar que una empresa puede ser productiva y no ser competitiva, aunque para que una empresa sea competitiva sí debe ser productiva. Esto implica que la competitividad es un concepto más complejo y para fines prácticos cabría afirmar que la productividad es uno de sus componentes.”
Fuente: Hugo Romo Vázquez , Luis Arturo Rivas Tovar . Modelo de competitividad de las empresas operadoras de telefonía móvil en México . 2012 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0186-10422012000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Aporte de : Moreno Acosta, Angela. Universidad de Caldas, Medicina, Introducción a la informática, Grupo 13, angel.mar1620@gmail.com
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#6
Estudio del comportamiento, actitudes y desempeño en un entorno organizacional; teorías, métodos y principios extraídos de disciplinas como la psicología, la sociología y la antropología cultural para conocer las percepciones, valores, capacidades de aprendizaje y acciones individuales mientras se trabaja en grupos y dentro de la organización en su conjunto; analizar el efecto del ambiente externo en la organización y sus recursos humanos, misiones, objetivos y estrategias. comprobación Fuente de error en los estudios experimentales. El error ocurre cuando surgen cambios en el desempeño del sujeto porque la medición anterior de su desempeño lo hizo cobrar conciencia de que era parte de un experimento.
FUENTE: Ivancevich, John M.; Konopaske, Robert; Matteson, Michael T.. Comportamiento organizacional (7a. ed.).
España: McGraw-Hill España, 2006. p 630.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10515313&ppg=653
Copyright © 2006. McGraw-Hill España. All rights reserved.
UPEGUI CORREA ERIKA, Universidad de Caldas, Licenciatura en Ciencias Sociales
erikaupegui02@gmail.com -
#7
“El concepto de competitividad no es reciente, sus orígenes se remontan a más de tres siglos atrás con las teorías de comercio. Sin embargo, hoy en día no existe consenso sobre su definición y, por ende, acerca de una forma de medirla.El concepto de ventaja competitiva se fundamenta en la “productividad” y en los factores que la determinan dentro de la empresa. La productividad es la relación entre la producción obtenida mediante un sistema de producción de bienes y servicios y los recursos utilizados para obtenerla, es decir, su uso eficiente o la relación entre los resultados obtenidos con respecto de los recursos usados y el tiempo que toma conseguirlos.
Porter (1999) plantea el enfoque de ventaja competitiva como el valor que una empresa logra crear para sus clientes, y que supera los costos. Este valor corresponde a lo que los individuos están dispuestos a pagar y alcanza su expresión superior en la medida que los precios de oferta son más bajos que los ofrecidos por la competencia. Para ello se requiere que las personas obtengan beneficios equivalentes. La estrategia óptima debiera reflejar una adecuada comprensión del entorno de la empresa”.
Fuente: Benzaquen, J., del Carpio, L. A., Zegarra, L. A., & Valdivia, C. A. (2010). Un índice regional de competitividad para un país. Revista de la CEPAL, (102), 69-86.
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#8
"Concepto de competitividad
En el ámbito nacional predomina la idea de que para que las empresas logren una mayor competitividad se requiere simplemente de un aumento sostenido de la inversión y de la apertura comercial. El análisis del concepto de competitividad visto desde la óptica de diferentes autores, permitirá comprobar que el mismo es mucho más rico que lo que comúnmente se entiende y que conseguir una auténtica competitividad sostenible a través del tiempo exige de la implementación de una diversidad de políticas que permitan la superación de los obstáculos existentes para lograrla. Entender en toda su dimensión el concepto e competitividad es importante, dado su valor para explicar y abordar la problemática que plantea la creación de los factores necesarios para que en economías de escaso
desarrollo resulten viables procesos de desarrollo, o por lo menos, de crecimiento de algunos sectores. Aunque en su sistematización, realizada por Michael Porter (1990), la teoría de la competitividad no tuvo la intención de estudiar los condicionantes internos del subdesarrollo, la misma permite analizar esos condicionantes y proponer estrategias para su superación. Un ejemplo de tal elaboración se encuentra en la teoría de la competitividad desarrollada por los teóricos de la CEPAL, utilizando un enfoque de carácter estructural.
Cuando se explican los determinantes de la competitividad y se habla de la necesidad de crear factores productivos, se está apuntando a un problema largamente discutido en la literatura del desarrollo, pero que había sido reconocido sólo por algunas corrientes. La teoría de la competitividad convierte en generalmente aceptada la idea de que hay la necesidad de crear factores productivos y competencias en economías de escaso desarrollo. Además, tal tarea deber ser asumida tanto por gobiernos como por
todos los sectores interesados en el desarrollo nacional.
El concepto de competitividad debe ser rescatado en toda su complejidad porque manejarlo en toda su dimensión reviste especial importancia cuando se busca diseñar estrategias de desarrollo inclusivas y de impacto positivo sobre los procesos sociales y económicos de los países.
Para Michael Porter, el primero en estructurar y sistematizar un cuerpo teórico en torno al concepto de competitividad, esta consiste en: “La capacidad para sostener e incrementar la participación en los mercados internacionales, con una elevación paralela del nivel de vida de la población. El único camino sólido para lograrlo, se basa en el aumento de la productividad (Porter, 1990)."
FUENTE: Sandra Suñol, Aspectos teóricos de la competitividad Ciencia y Sociedad, vol. XXXI, núm. 2, abril-junio, 2006, pp. 179-198, Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87031202
Bustamante Montoya Lady Johanna
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química-introduccion a la informatica grupo 10
joha.bustamante18@gmail.com
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#9
"La competitivida es pues una exigencia impuesta por el dinamismo tecnológico y la globalización de la competencia, es un concepto relativo que debe restringirse aquellos sujetos que actúan en competencia o rivalidad con otros y se aplica, en primer lugar, aun sector productivo o a un país con el significado de que las empresas que operan en ese sector o con esa nacionalidad alcanzan un alto grado de competitividad en el contexto internacional, en segundo lugar, la competitividad hace referencia a la posición competitiva de una empresa en relación con los demás, se pone de manifiesto por su capacidad para producir bienes y servicios en unas condiciones de precio-prestaciones equiparables o superiores a las de sus rivales, que le permitan mantener o ganar cuota en los mercados nacionales e internacionales, la empresa competitiva debe ser viable desde el punto de vista financiero, de hecho el efecto de la competitividad es la obtención de una rentabilidad de los capitales invertidos igual o superior a su coste de oportunidad"
fuente:La competitividad de la empresa: un enfoque basado en al teoría de los recursos
Escrito por Esteban Fernández Sánchez,José Manuel Montes Peón,Camilo José Vázquez Ordás pag 10
juan pablo alvarez educacion fisica universidad de cladas juanp2976@gmail.com -
#10
"El marco conceptual de la competitividad fue establecido en el siglo XVII por las teorías de comercio Internacional, cuya esencia está centrada sobre todo en aspectos económicos. El principal mentor de estas teorías
fue David Ricardo, quien destacó por su metodología de las ventajas comparativas. La teoría económica clásica basa las ventajas comparativas de una región o una nación en la abundante dotación de factores básicos de producción (tierra, mano de obra y capital) y sobre todo, en la
abundancia relativa de recursos naturales.
Con la globalización y toda una serie de elementos innovadores como tecnologías de avanzada, nuevos patrones de consumo y una mayor conciencia sobre la conservación de los recursos naturales, surge toda una reconceptualización del término ‘competitividad’, donde las ventajas
comparativas como motores de desarrollo evolucionan hacia las ventajas competitivas".
Fuente: ¿Qué es la competitividad? / Patricia Rojas, Sergio Sepúlveda. San José, C.R. : IICA, 1999.
xi, 24 p. ; 28 cm. (Serie Cuadernos Técnicos / IICA ; no. 09).
http://www.iica.int/Esp/Programas/Territorios/Publicaciones%20Desarrollo%20Rural/CUADERNO%20TECNICO%209.pdf
Aporte de: Bernal Aria Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a la informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co
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#11
"Como sabéis en la economía hay dos características fundamentales, son la productividad y la competitividad. La productividad, como ya sabemos, es la unidad de cuántos productos se obtienen por unidad en sumos; y la competitividad es cómo se ganan partes del mercado, no necesariamente a costa de los otros, ya que el mercado se puede ampliar. Eso genera la competitividad positiva y la competitividad negativa (te destruyo a ti para tener más).
De hecho, la historia económica demuestra que la competitividad positiva, que es la ampliación de mercado para casi todo el mundo, suele ser más beneficiosa para todos que la negativa, la del "te tiro por la ventana para quedarme con este trozo de mercado". Por tanto, para empresas, regiones o países, estas dos variables, productividad y competitividad-, son las variables centrales de toda economía. Se puede demostrar que los elementos clave hoy día son la capacidad tecnológica y humana de generar, procesar y producir."
Fuente: Castells, Manuel(2006). Globalización, tecnología, trabajo, empleo y empresa. Barcelona, España. Alioanza Editorial.
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Caldas. Diseño Visual. Introducción a la Informatica. Grupo 11. sebasza123@gmail.com -
#12
Cuando se habla de competitividad, a nivel macroeconomico, se entiende como la capacidad de un país de aumentar su cuota de exportaciones al mismo tiempo que mantiene la cuota de mercado interna. De esta definición se deduce que por una parte hay que hacer un análisis de las ganancias de cuotas de mercado de un país dentro del ámbito que se establezca, aunque no se deben olvidar las posibles causas debido a las cuales hay o no ganancias de cuotas de mercado.
FUENTE: Vasques, Emilia., Cancelo, M.Teresa. Estudio de la competitividad de la industria a través de la productividad. http://www.usc.es/~economet/aeeadepdf/aeeade2.pdf
Montoya Osorio Natalia
Universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com
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#13
"uno de los aspectos que han aportado confusión a la hora de hablar de competitividad es el ámbito de referencia. Con frecuencia se hable de ser competitivos y esta expresión se aplica sin distinguir si se trata de competencia entre productos, empresas, sectores o las empresas de un país o una región. El recurso a los promedios para resolver,sin duda, el que el concepto de competitividad pueda aplicarse a este tipo de agregados, sin embargo; ello no debe llevar a olvidar que solo algunos de los productos, o de las empresas, son los competitivos,se debe ser consciente de la dificultad que supone el que todos los productos de una empresa sean competitivos, o que todas las empresas del sector lo sean, y mucho mas si se piensa en términos de país o región. Por otra parte, las medidas para instaurar aquellos factores o cualidades que conduzcan al logro del objetivo " ser competitivo" son diferentes y entran en ámbitos divisionales distintos según sea aquel en que se realice el análisis de la competitividad"
Fuente:J.Esteban Garcia/V.Coll Serranao.(2003). revista:Estudios d economia aplicada.vol,21-3.pag 428.http://www.dialnet-competitividady eficiencia-784682.pdf-adobe reader
Rios Aristizabal.Viviana Carolina. Universidad de Caldas. Trabajo Social. introduccion a la informatica grupo 11. carolinarios,2006@gmail.com -
#14
"El concepto de "competitividad sistemica" constituye un marco de referencia para los países tanto industrializados como en desarrollo. Hay dos elementos que lo distinguen de otros conceptos dirigidos a determinar los factores de la competitividad industrial:
-- la diferenciación entre cuatro niveles analíticos distintos (meta, macro, meso y micro), siendo en el nivel meta donde se examinan factores tales como la capacidad de una sociedad para la integración y la estrategia, mientras que en el nivel meso se estudia la formación de un entorno capaz de fomentar, complementar y multiplicar los esfuerzos al nivel de la empresa;
-- la vinculación de elementos pertenecientes a la economía industrial, a la teoría de la innovación y a la sociología industrial con los argumentos del reciente debate sobre gestión económica desarrollado en el plano de las ciencias políticas en torno a las policy-networks."
Fuente:Klaus Esser, Wolfgang Hillebrand, Dirk Messner, Jörg Meyer-Stamer,(1996), Competitividad sistémica: Nuevo desafío a las empresas y a la política, Revista de la CEPAL, Santiago, No. 59, pág. 39 http://www.meyer-stamer.de/1996/cepal.htm
Aporte de: Velez Parra Alejandro. Universidad de Caldas. Geologia, Introduccion a la informatica, grupo 12, alejandro.velez.parra.91@gmail.com -
#15
"El estudio de la competitividad territorial requiere metodologías distintas respecto al análisis de la competitividad empresarial, no sólo por los distintos propósitos e instrumentos de la estrategia competitiva, sino también por el posible impacto del desempeño económico de un territorio en el bienestar de su población y por las funciones que asumen los gobiernos central y locales en el fomento y la promoción económica"
FUENTE: Sobrino Jaime , Economía, sociedad y territorio, Vol. 5, Nº. Extra 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: La economía mexicana en el umbral del siglo XXI).
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1216749
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
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#16
Son las compañías, y no los países, las que compiten en el mercado. Es cierto que los países compiten para atraer inversión extranjera directa (IED), pero hablar de " competitividad nacional" e incluso elaborar tablas de posiciones clasificando a los países de acuerdo a sus índices de competitividad, es engañoso o por lo menos confuso para los inversionistas. ¿Qué nos dicen estos índices de competitividad de cada país? ¿Qué sentido tiene decir que Argentina, Egipto o Malasia es más o menos competitivo que Chile, Sudán o India? Hemos propuesto el concepto de ventajas de hospedaje para reemplazar el de competitividad nacional.
FUENTE:
Copyright Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administracion, CLADEA 1999
http://search.proquest.com/docview/912166954?accountid=47781
Byron Hernandez Pazmiño
UCALDAS-ENFERMERIA
byronhernandezp@gmail.com -
#17
En los últimos años el concepto competitividad ha irrumpido con fuerza en el discurso económico de los políticos, empresarios y académicos, entre otros. Hoy en día está fuera de todo cuestionamiento que los agentes económicos están obligados a ser más competitivos, o de lo contrario corren el serio riesgo de verse superados por la férrea competencia que viene del exterior. En la actualidad la competitividad se ha convertido en un término tan socialmente utilizado que prácticamente nadie pone en duda su importancia. Sin embargo, como sucede con muchos otros conceptos de hondo calado, como libertad, Estado de bienestar, globalización o innovación, no existe una idea universalmente aceptada sobre lo que significa la competitividad y sobre las variables que están relacionadas.
FUENTE:
Copyright Universidad Complutense de Madrid 2011
http://search.proquest.com/docview/888516695/13C691CBC8C62C6F10/7?accountid=47781
Bayron Hernandez Pazmiño
UCALDAS-ENFERMERIA
byronhernandezp@gmail.com -
#18
"uno de los aspectos que han aportado confusion a la hora de hablar de competitividad es el hambito de referencia. con frecuencia se habla de ser competitivos y esta expresion se aplica sin distinguir si se trata de competencia entre productos, empresas, sectores o empresas de un pais o region. el recurso a los promedios podra resolver, sin duda, que el concepto de competitividad pueda aplicarse a este tipo de agregados; sin embargo, ello no debe llevar a olvidar que solo algunos de los productos, o de las empresas, son los competitivos. se debe ser consciente de la dificultad que supone el que todos los productos de una empresa sean competitivos, o que todas las empresas del sector lo sean, y mucho mas si se piensa en términos de país o región. por otra parte, las medidas para instaurar aquellos factores o cualidades que conduzcan al logro del objetivo "ser competitivos", son diferentes, y entran en hábitos decisionales distintos según sea aquel en el que se realice el análisis de la competitividad. En cualquier caso, con es fácil acometer el concepto de competitividad. sin embargo, puede afirmarse que ser competitivo es un resultado, que se obtiene cuando el precio al que se ofrece el producto o servicio al cliente coincide con la voluntad de pago para adquirirlo, y esto sucede de forma rentable y duradera para quien lo ofrece"
Fuente: Juan Esteban García J. (2003). Estudios de Economía Aplicada. Madrid. Universidad de Valencia. Pag 425.
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Comportamiento organizacional - Definición y generalidades
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#1
" El comportamiento organizacional es el estudio de los individuos y los grupos dentro del contexto de una organización y el estudio de los procesos y practicas internas que influyen en la efectividad de los individuos, los equipos y las organizaciones. "
Fuente: Libro: Comportamiento organizacional - 12a Edición- Slocum Hellriegel
http://books.google.com.co/books?id=__g324XjZNwC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
SERNA OSPINA ADRIANA
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA- GRUPO 10
adrianaserna.26@gmail.com -
#2
"COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL: Lo podemos definir como el campo de estudio que se encarga de investigar el impacto que los individuos, los grupos y la estructura organizativa, tienen sobre el comportamiento en las organizaciones, con el fin de aplicar esta información al mejoramiento de la eficacia de la organización."
El comportamiento organizacional consiste en analizar las disciplinas que fundamentan la ciencia del comportamiento, sus aportaciones y unidades especiales de análisis.
Fuente: Eduardo Amorós ,Comportamiento Organizacional,(pag.7) http://books.google.es/books?id=uRfl1b44BjEC&pg=PA16&dq=comportamiento+organizacional&hl=es&sa=X&ei=WYsdUaOiN4Se8QSWtIDQDg&ved=0CEMQ6AEwBA#v=onepage&q=comportamiento%20organizacional&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología, Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#3
"Es un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos, los grupos y las estructuras tienen sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el propósito de aplicar tal conocimiento al mejoramiento de la eficiencia de la organización (ROBBINS, S. 1999)
Es el estudio y la aplicación de conocimientos relativos a la manera en que las personas actúan dentro de las organizaciones. Se trata de una herramienta humana para beneficio de las personas y se aplica de un modo general a la conducta de personas en toda clase de organizaciones como por ejemplo, empresa comercial, gobierno, escuelas y agencias de servicios. En donde quiera que exista una organización, se tendrá a necesidad de comprender el comportamiento organizacional (DAVIS Y NEWSTROM, 1990)"
Fuente: Mazerosky, H. Portillo, R(2009). Comportamiento organizacional. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor. pag.4
Valencia Zamora, Sebastian. Universidad de Cladas. Diseño Visual. Introducción a la Informática. Grupo 11. sebasza123@gmail.com
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#4
"La mayoría de nosotros nacemos y morimos en una o varias organizaciones.
Nos educan y trabajamos en ellas. Durante nuestra vida somos formados,
controlados, recompensados e inclusive castigados en ellas.
Podemos definir que la organización es una unidad social coordinada de
forma consciente, conformado por personas, y que funciona con una base de
relativa continuidad para llegar a sus metas trazadas. Pero para que exista una
organización no basta con el conjunto de personas; ni siquiera es suficiente
que todas ellas posean un propósito en común. Lo realmente decisivo es que
dichas personas se organicen o coordinen sus actividades, ordenando la
acción conjunta hacia el logro de unos resultados que, aunque sea por razones
diversas, estimen todas ellas que les interesa conseguir.
En las organizaciones desarrollan su trabajo los que llamamos gerentes, que
son los individuos que supervisan las actividades y logran determinadas metas
por medio de las demás personas, a las que se les llama subordinados.
· Describir: Es el modo en que se conducen las personas
· Comprender: Por que las personas se comportan como lo hacen.
· Predecir: La conducta futura de los empleados
· Controlar: Al menos parcialmente las actividades humanas."
Fuente: Eduardo Amoros-2007- Comportamiento Organizacional: En Busca del Desarrollo de
Ventajas Competitivas-pag.6-USAT - Escuela de Economía-Perú
Aporte de: Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com -
#5
El campo de la conducta organizacional (OB) ha surgido de disciplinas como la psicología, la sociología, la ciencia política y la economía, aunque se identifican principalmente con la psicología (Schneider, 1985). A menudo se ha definido como el estudio del comportamiento de los individuos y grupos dentro de las organizaciones (por ejemplo, véanse los artículos de revisión anual, como Mitchell, 1979; Schneider, 1985; o textos introductorios, como Duncan, 1978; Órganos y Bateman, 1986; Wagner y Hollenbeck, 1995 ). Así, el campo se ha centrado históricamente en el comportamiento y las características de los individuos y los grupos, mientras que se centra menos la atención en los aspectos de organización de OB. Debido a este enfoque, OB ha llegado a ser sinónimo de lo que se conoce como 'micro-OB "(por ejemplo Staw, 1984).
FUENTE:
Heath, C., & Sim, BS (2001). Big-B frente al gran O-: ¿Cuál es la organización sobre el comportamiento organizacional? Journal of Organizational Behavior, 22 (1), 43-58. Obtenido de http://search.proquest.com/docview/224867316?accountid=47781
Bayron Hernandez Pazmiño
ucaldas-enfermeria
byronhernandezp@gmail.com
Consultoría de procesos - Definición y generalidades
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#1
"El campo de la consultoría ha crecido de manera notable durante los últimos años y, sin embargo, aún existe confusión conceptual acerca de lo que hace en realidad un consultor por la organización, cómo lo hace y cuáles son las premisas que orientan la ayuda que proporciona."
FUENTE: Edgar H. Schein. Consultoría de procesos: Su papel en el desarrollo organizacional. Página 1.<http://biblio3.url.edu.gt/Libros/consultoria/1.pdf>
Leandro Villegas Saldarriaga
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
leandrovisa11@gmail.com
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#2
"La consultoria de procesos representa un conjunto de actividades del consultor que ayuda al cliente a percibir, entender y actuar sobre los hechos del proceso que suceden en su entorno, con el fin de mejorar la situación según los deseos del propio cliente."
Fuente:Edgar H.Scheir.(2007).consultoria de procesos su papel en el desarrollo organizacional.http://biblio3.url.edu.gt/Libros/consultoria/1.pdf
Rios Aristizabal.Viviana Carolina.Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la informatica.carolinarios.2006@gmail.com -
#3
"la consultoria de procesos es un concepto difícil de describir con sencillez y claridad. No se presta a una definición sencilla ni a que se den unos cuantos ejemplos ilustrativos porque se trata, mas bien, de una filosofía o una serie de premisas básicas acerca del proceso de ayuda, que conducen al consultor a asumir cierta actitud en su relación con el cliente"
Fuente: Edgar H. Schein-consultoria de procesos su papel en el desarrollo organizacional-http://biblio3.url.edu.gt-pag.3-Adisson-Wesley iberoamericA
Aporte de: Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com -
#4
“El consultor de procesos busca ayudar al cliente a comprender lo que sucede a su alrededor y le enseña a intervenir en esos acontecimientos de tal manera que esa comprensión aumente y se mejore la situación para alcanzar los objetivos deseados. Los acontecimientos que deben observarse y en los cuales se puede intervenir so las diferentes acciones humanas que se presentan durante el flujo normal de trabajo, en el comportamiento en las reuniones y en los encuentros formales e informarles entre los miembros de la organización. Resultan de particular importancia las acciones del cliente y su impacto sobre las otras personas.”
Fuente: Edgar H. Schein; Consultoría de procesos; volumen 2, segunda edicion, Pag. 10
http://www.innovaeduca.org/biblio/recursos2/CONSULTORIA%20PROCESOS.pdf
Leidy Tatiana Sepúlveda Gómez
Enfermeria Universidad de Caldas
tatiana.sepulveda@gmail.com
Grupo 13
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#5
"Los procesos de consultoría pueden distinguirse mejor estudiando los supuestos que hacen acerca del cliente, la naturaleza de la ayuda y el papel del consultor. Se pueden identificar tres modelos básicos.
1. El Modelo de adquisición de un servicio experto: el modelo mas común de consultoría es, ciertamente, la adquicisión de información experta o de un servicio experto. El comprador, por lo general un gerente individual o algún grupo de organización, define una necesidad y concluye que la organización no tiene ni recursos ni tiempo para satisfacer esa necesidad. Entoncés buscará a un consultor que le proporcione la información o el servicio.
2. El modelo médico-paciente: otro modelo común de consultoria es el "médico-paciente". Uno o más gerentes de la organización deciden llevaar a un consultor para que "los revise" y descubra si hay algún área organizacional que no esté funcionando adecuadamente y requiera atención; o bien el gerente puede detectar síntomas de enfermedad, por ejemplo disminución en las ventas, grandes cantidades de quejas de los clientes o problemas de calidad, pero no sabe como diagnosticar la causa de los problema.
3. El modelo de consultoria de procesos y sus premisas fundamentales: Con frecuencia los clientes/gerentes no saben lo que está mal y necesitan ayuda especial para diagnosticar sus problemas reales"
Fuente: Edgar H. Shein (sf). Consultoría de procesos. serie de desarrollo organizacional. Vol 1, segunda edición. Pág 3.
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Contrato de licencia de tecnología - Definición y generalidades
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#1
"Un contrato de licencia es aquel mediante el cual una persona denominada licenciante, le permite a otra, el licenciatario, el uso de los derechos de propiedad intelectual bajo determinados términos y condiciones. Se diferencia del contrato de cesión en la medida en que éste transfiere la propiedad sobre alguno o todos los derechos y la licencia únicamente autoriza el uso de los mismos. A manera de comparación, con el fin de entender la diferencia, una licencia se asemeja a un arrendamiento mientras que una cesión se asemeja a una compraventa.
En general, los contratos de licencia recaen sobre derechos de propiedad intelectual, principalmente derechos sobre marcas, secretos industriales, derechos de autor, patentes, modelos de utilidad, diseños industriales, entre otros. La transferencia de tecnología a través de licencias generalmente se hace sobre software, secretos industriales, invenciones, modelos de utilidad y otras figuras de propiedad intelectual que protejan información tecnológica."
Fuente: Firma prietocarrizosa (2011). Contrato de licencia: herramienta para la transferencia de tecnología http://www.prietocarrizosa.com/pc/noticiadetalle.aspx?ID=62
Aporte de: Valbuena Villamizar,Diana Lorena. Universidad de Caldas, Trabajo Social, Introducción a la Informática, Grupo 11. Correo electrónico: dilore01@gmail.co -
#2
"La licencia es un permiso más o menos limitado sobre la tecnología, pero que no altera la titularidad de la misma. Puede tener diversos objetivos (uso, explotación, comercialización), duración y exclusividad completa o limitada a un ámbito geográfico (en uno o varios países) o a un determinado uso. Por el contrario, la cesión de la tecnología supone un cambio de titularidad. Por poner un símil, la licencia equivaldría a un alquiler de un bien (por un tiempo, para un uso, etc) y la cesión a una venta."
Fuente: universidad politécnica de valencia.(2011).http://www.upv.es/miw/infoweb/ctt/7127312005c.html#1
Ríos Aristizabal.Viviana Carolina.Universidad de Caldas.Trabajo Introduccion n a la informatice 11.carolinarios.2006@gmail.com
Coopetitividad - Definición y generalidades
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#1
"La coopetitividad es entendida como el resultado final de hacer mejor las cosas que los demás de una forma permanente, se explica en función de nuevas redes y/o alianzas competitivas inmersas en el difícil equilibrio entre la competencia y la cooperación a través de complejas interacciones entre empresas, gobiernos, industrias y nuevos espacios activos conocidos como "Regiones innovadoras", supone una permanente revolución en el mundo de las organizaciones en la llamada "Nueva economía""
Fuente: Azua, jon. ALIANZA COOPERATIVA PARA LA NUEVA ECONOMIA (2000). Ed. Arthur Andersen.
Rios Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
Introduccion a la informatica - Grupo 11
geraldin.rios.19@Gmail.com -
#2
Este artículo de reflexión propone, desde el nuevo paradigma de la complejidad, fomentar una cultura inclusiva, alcanzar la descentración económica pero igualmente la del poder, la de los afectos y la del conocimiento y por ultimo actuar bajo la gerencia androcratica. Para ello se requiere ser más coopetitivo que competitivo y ser dialógico.
En ese sentido, se deben desarrollar competencias para enfrentar las incertidumbres desde la empresa o institución contemporáneas en términos de la descentración del conocimiento y del pensamiento, de las decisiones y del poder, de los bienes materiales y de las relaciones y los afectos
fuente: JE Rojas Chadid - Dimensión empresarial, 2011 - dialnet.unirioja.es
katherine valencia cespedes
universidad de caldas
enfermeria
introduccion a la infromatica grupo11
katica-2112@hotmail.com
Criterio de evaluación - Definición y generalidades
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#1
a. parrillas de evaluacion
b. diseños de pruebas de evalucion pro parte del alumando
c. actividades de evaluacion mutua
d. preacuerdos o acuerdos de evaluacion antes de la gestion
e. quiz , cuetionarios
f. diarios de clase
g. ejercicios de comparacion entre la produccion del alumno y la del profesor
asi se tendra muchos puntos para evaluar no solo el alumno sino al profesor. dando un valor a el desempeño del alumno, que se justo y acorde con lo que se espera de parte del alumno.
fuente: Enseñar, aprender y evaluar: un proceso de regulación contínua : propuestas ...
Escrito por Jaume Jorba,Neus Sanmartí- Ministerio de Educación, 1996 - 319 páginas
katherine valencia cespedes
universidad de caldas
enfermeria
introduccion a la informatica grupo 11
katica-2112@hotmail.com
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#2
"¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?Evaluar es formular juicios de valor acerca de un ser, objeto o fenómeno bien conocido, porque interesa orientar acciones futuras.(...)Primera característica:Los juicios de valor por ser falibles e importantes, exigen conocimiento e información acerca del ser, objeto o fenómeno que se juzgaPor eso exigen
Segunda característica:Los juicios de valor , por ser comparativos, exigen criterios o bases de comparación
Tercera característica:Los juicios de valor son finalistas, apuntan a un fin que justifica el esfuerzo por obtener información y definir criterios claros"(...)
Fuente: Julián de Zubiría Samper y Miguel Ángel González-los modelos pedagogicos-aula libre-Colombia
Aporte de: Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com
Cultura organizacional - Definición y generalidades
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#1
"La cultura organizacional es el conjunto de normas, hábitos y valores, que practican los individuos de una organización, y que hacen de esta su forma de comportamiento. Este término es aplicado en muchas organizaciones empresariales actualmente, y por tanto en los hospitales o cualquier organización sanitaria, es un término que debe tenerse en consideración.
Una norma, aplicado a los temas de gestión, es todo lo que está escrito y aprobado, que rige a la organización, y que debe ser respetado por todos lo integrantes de ella. Una norma debe estar escrita detalladamente en los documentos de gestión empresarial: Manual de organización y funciones, planes de capacitación, planes estratégicos, entre otros.
Un hábito, para efectos de gestión es lo que no está escrito, pero se acepta como norma en una organización. Ejemplo: si en un establecimiento de salud, no se acostumbra fumar, pero no hay norma escrita que lo prohíba, sabiendo que puede ser molestoso para algunos pacientes o trabajadores, este hábito de no fumar es una característica de la cultura organizacional de este establecimiento.
Un valor, es una cualidad que tiene una persona que integra una organización. Ejemplo: sencillez, alegría, responsabilidad, honradez, puntualidad, etc. Los valores también pueden ser negativos (algunos lo llaman antivalores)".
Fuente: Amilcar Rios Reyes. Cultura organizacional. 1990. Perú. http://www.geocities.com/amirhali/_fpclass/cultura_organizacional.htm
Aristizábal Ceballos Juan David - Universidad de Caldas - Ingeniería Agronómica - Introducción a la Informatica- Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#2
“La cultura organizacional se refiere a aquellos relativos a la actividad o el trabajo desarrollado en la organización y no como un valor abstracto”
Fuente: Rosalinda Gamez Gastelum, Comunicación Y Cultura Organizacional en Empresas Chinas Y Japonesas. http://books.google.com.co/books?id=z38Yk7daD24C&pg=PA62&dq=cultura+organizacional&hl=es&sa=X&ei=JeQjUf-2JoOe8gTEuIGYDA&ved=0CFIQ6AEwBw#v=onepage&q=cultura%20organizacional&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas, Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#3
La cultura organizacional es el conjunto de hábitos y creencias establecidos a través de normas, valores actitudes y expectativas compartidos por todos los miembros, que distingue una organización de las demás; el modo institucionalizado de pensar y actuar de una organización.La esencia de la cultura de una empresa se expresa en la manera de negociar, tratar a sus clientes y empleados, en el grado de autonomía o libertad que existe en sus unidades u oficinas y el grado de lealtad de los empleados.
FUENTE: Chiavenato Idalberto. Gestión del talento humano. California. Editorial Campus LTDA. Pag 143.
Montoya Ososrio Natalia.
Universidad de Caldas, Trabajo Social, Introducción a la Informática, Grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#4
"La nueva cultura organizacional es simplemente definida como <<la forma como se hacen las cosas por aquí>>. En lenguaje formal es la colección de las más importantes normas de comportamiento, las reglas no escritas que condicionan la forma en la cual la gente logra que se hagan las cosas y que se relaciona con los demás en la organización y con quienes no forman parte de ella."
Fuente: Espinosa Espíndola, Mónica(2009). Cultura organizacional: dos caras de un mismo servicio. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor. pag.8
Valencia Zamora Sebastian.
Universidad de Caldas, Diseño Visual, Introducción a la Informatica, Grupo 11, sebasza123@gmail.com
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#5
"Desde perspectivas socioconstructivistas, las
organizaciones se conciben como realidades construidas
socialmente, en donde los individuos son moldeados por el contexto cultural más amplio, es decir la organización, y a su vez ésta es creada y recreada por los procesos de interacción entre las personas. En este sentido, las organizaciones en vez de poseer una cultura, son cultura; ellas se constituyen a partir de las interacciones cotidianas de donde surgen patrones de interacción que se
institucionalizan y que a su vez permean las interacciones
particulares. Esto resalta una comprensión de las organizaciones e individuos como entidades que se construyen y transforman mutuamente."
fuente:Claudia Maria Garcia Alvares.(2005).una aproximacion al concepto de cultura organizacional.http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v5n1/v5n1a12.pdf
Ríos Aristizabal.viviana Carolina.Universidad de Caldas.Trabajo Social. Introducción a la informática grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#6
"Las instituciones educativas cuentan con una parte cualitativa llamada cultura organizacional que les permite evidenciar una serie de aspectos positivos o negativos, que conducen a obtener resultados orientados a cualquiera de los dos polos. El director es una pieza clave para construir una cultura con rasgos fuertes que posibilite la consolidación de los valores predominantes en el subsistema al que pertenece la institución escolar en la que labora, así como encaminar a los docentes a realizar su trabajo cotidiano con la mayor libertad posible siempre en función de los objetivos institucionales. "
fuente: Rodríguez Carrillo Fernando,Visión Educativa IUNAES, ISSN-e 2007-3518, Vol. 6, Nº. 13, 2012 (Ejemplar dedicado a: La dirección educativa como proceso administrativo)
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3995872
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
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#7
"La cultura organizacional es el conjunto de percepciones, sentimientos, actitudes, hábitos, creencias, valores, tradiciones y formas de interacción dentro y entre los grupos existentes en todas las organizaciones.
En este conjunto de conceptos están representadas las normas informales y no escritas que orientan el comportamiento cotidiano de los miembros de la organización, comportamientos que pueden o no estar alineados con los objetivos de la organización.
La cultura organizativa puede facilitar la implantación de la estrategia si existe una fuerte coherencia entre ambas o, por el contrario, impedir o retrasar su puesta en práctica. Si aceptamos la premisa de que la estrategia empresarial, además de conducir a la empresa hacia la realización de determinados objetivo económicos, le sirve de guía en su constante búsqueda para mejorar su funcionamiento, se puede deducir, por tanto, que la cultura puede influir, y de hecho influye, sobre los resultados de la actividad de la empresa"
Fuente: Manuel Gross (2008). Definición y características de la cultura organizacional. http://manuelgross.bligoo.com/definicion-y-caracteristicas-de-la-cultura-organizacional-actualizado
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Desagregación tecnológica - Definición y generalidades
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#1
Muchas veces en el mercado se ofrecen "Paquetes tecnológicos" como la suma de tecnologías blandas y duras, es decir, la maquinaria, la construcción, la instalación, la operación, el mantenimiento, la gestión, la capacitación. Se busca venderlo llave en mano, como una caja negra.
La desagregación significa negociar rubro a rubro, buscando hacer partícipe a la empresa o a la industria nacional, propiciando el aprendizaje y la autonomía. De este ejercicio se llega a definir qué es lo indispensable para comprar. La desagregación tiene más posibilidades de éxito cuando la empresa dispone de una capacidad interna suficiente, lo cual significa fortaleza en ingeniería y gestión (legal, comercial). La capacidad tecnológica interna está relacionada con el Sistema Nacional de Tecnología que se expresa a su vez en la educación científica y tecnológica particularmente las facultades de ingeniería, los servicios tecnológicos y la investigación.
Fuente:García, T. Arturo. Planeación estratégica y planeación tecnológica.Colección Ciencia y Tecnología.Nº.27. CINDA. Santiago, 1990.
Osorio Gutierrez Diego, Universidad De Caldas. Lic en Educacion Fisica. Introduccion a la informatica grupo 10.
osoriod711@gmail.com -
#2
"Se entiende por desagregación tecnológica, el proceso dirigido a descomponer los proyectos de inversión que puedan implicar la contratación de bienes deprocedencia extranjera, en sus diferentes elementos técnicos y económicos conel objeto de permitir la apertura de varios procesos de selección conexos consu ejecución, buscando la participación de la industria y el trabajo nacionales."
Fuente: Sergio Pineda-2010-la desagregacion tecnologica-http://www.foroswebgratis.com-Colombia
Aporte de: Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com -
#3
"Muchas veces en el mercado se ofrecen "Paquetes tecnológicos" como la suma de tecnologías blandas y duras, es decir, la maquinaria, la construcción, la instalación, la operación, el mantenimiento, la gestión, la capacitación. Se busca venderlo llave en mano, como una caja negra.
La desagregación significa negociar rubro a rubro, buscando hacer partícipe a la empresa o a la industria nacional, propiciando el aprendizaje y la autonomía. De este ejercicio se llega a definir qué es lo indispensable para comprar. La desagregación tiene más posibilidades de éxito cuando la empresa dispone de una capacidad interna suficiente, lo cual significa fortaleza en ingeniería y gestión (legal, comercial). La capacidad tecnológica interna está relacionada con el Sistema Nacional de Tecnología que se expresa a su vez en la educación científica y tecnológica particularmente las facultades de ingeniería, los servicios tecnológicos y la investigación"
Fuente: Guillermo Restrepo González (sf). El Concepto y Alcance de la Gestión Tecnológica. http://ingenieria.udea.edu.co/producciones/guillermo_r/concepto.html
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Desarrollo basado en conocimiento - Definición y generalidades
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#1
“El desarrollo basado en el conocimiento se define como una estrategia integral que se funda en identificar, sistematizar y desarrollar el universo del capital social”
Fuente: Francisco Javier Carrillo, Monterrey (2007), Desarrollo basado en el conocimiento, Fondo Editorial De Nuevo León. http://books.google.com.co/books?id=OcdeN5olLbMC&printsec=frontcover&dq=desarrollo+basado+en+conocimiento&hl=es&sa=X&ei=mOgjUeOMJIKk9ASDj4CQCQ&ved=0CDMQ6AEwAQ
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas, Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#2
"el desarrollo basado en conocimiento (DBC) es un campo teórico. que deriva a su vez de la confluencia entre una disciplina y un movimiento."
Fuente: Javier Carrillo-2004-desarrollo basado en conocimiento-pag.1-publicada en transferencia-Monterrey
Aporte de:Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com
Desarrollo organizacional - Definición y generalidades
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#1
"Aunque cualquier esfuerzo del desarrollo organizacional deba surgir de objetivos específicos, procedentes de un diagnóstico sobre la situación que se desee modificar, existen objetivos básicos más generales.
- diagnosticar problemas y situaciones insatisfactorias.
- establecer un clima de confianza, respecto a que no haya manipulación entre jefes, colegas y subordinados."
FUENTE: Fernando Achilles de Faria Mello, Fernando Achilles De Faria (2005) Desarrollo organizacional: enfoque integral. México, D.F.: Editorial Limusa, S.A. de C.V. Página 41.
Leandro Villegas Saldarriaga
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
leandrovisa11@gmail.com
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#2
"El Desarrollo Organizacional se entiende como una serie de conceptos de índole diversa, relacionadas entre sí y se tiene como objetivo común buscar el desarrollo y consecución coincidente de objetivos generales de una organización, con las metas particulares de los individuos que la integran. Se puede considerar como una filosofía porque es básicamente una forma de pensar, interpretar y actuar dentro del contexto organizacional o institucional de una sociedad (Gómez, 1975).
El Desarrollo Organizacional es una orientación iniciada de 1961 a 1970 que básicamente utiliza el enfoque interdisciplinario; es decir, conjuga elementos de varias ciencias que, en forma conjunta y estructural, lleva al objetivo final de lograr que los individuos cambien al unísono con las organizaciones o instituciones que ellos mismos han creado; especialmente cuando está frente al peligro, de que las organizaciones sean totalmente ajenas e incluso hostiles al hombre, cuando llegan a la total deshumanización, y a provocar la enajenación del mismo sujeto (Arias, 1994).
Asimismo Arias (op. cit.) considera que el DO es una subdisciplina de la psicología; el DO constituye un àrea nueva, variada y evoluciona con rapidez. Es un esfuerzo planificado, que afecta a toda la organización, dirigido desde la cumbre, para incrementar la eficiencia y la salud de la organización a través de una intervención planificada sobre la organización utilizando los conocimientos de la ciencia de la conducta. Por lo tanto el DO se define como:
El DO es una actividad planificada puesto que implica el diagnóstico de problemas, la realización de un plan y la motivación de recursos.
Los esfuerzos del DO afectan a toda la organización.
Los efectos del DO deben estar dirigidos y apoyados desde la cumbre.
Los programas del DO son un medio para mejorar la salud y la eficacia de la organización.
Los objetivos provienen de intervenciones deliberadas; los procedimientos pueden variar desde la modificación de la disposición física".
Fuente: Instituto de Estudios de Posgrados y Humanidades INESCO. DESARROLLO ORGANIZACIONAL. http://www.inespo.com/desarrollo-organizacional/
Aristizábal Ceballos Juan David - Universidad de Caldas - Ingeniería Agronómica - Introducción a la informatica - Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#3
Es un esfuerzo libre e incesante de la gerencia que se vale de todos los recursos de la organización con especialidad el recurso humano a fin de hacer creíble, sostenible y funcional a la organización en el tiempo. Dinamiza los procesos, crea una estilo y señala un norte desde la institucionalidad. El doctor Richard Beckhard. La define como "Un esfuerzo: planeado, que cubre a la organización, siendo administrado de desde la alta dirección que incrementa la efectividad y la salud de la organización, mediante la intervención deliberada en los procesos de la organización utilizando el conocimiento de las ciencias de la conducta".
FUENTE: Rivas Quinto, José Fredys. Desarrollo organizacional.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 6.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10317339&ppg=6
Copyright © 2009. El Cid Editor | apuntes. All rights reserved.
UPEGUI CORREA ERIKA, Universidad de Caldas, Licenciatura en Ciencias Sociales
erikaupegui02@gmail.com
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#4
"Es un esfuerzo libre e incesante de la gerencia que se vale de todos los recursos de la organización con especialidad el recurso humano a fin de hacer creíble, sostenible y funcional a la organización en el tiempo. Dinamiza los procesos, crea un estilo y señala un norte desde la institucionalidad.
El doctor Richard Beckhard. La define como <<Un esfuerzo: a)planeado, b)que cubre a la organización, c)administrado desde la alta dirección, d)que incrementa la efectividad y la salud de la organización, mediante e)la intervención deliberada en los procesos de la organización utilizando el conocimiento de las ciencias de la conducta>>."
Fuente: Rivas Quinto, José Fredys(2009). Desarrollo organizacional. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor.
Valencia Zamora Sebastian, Universidad de Caldas, Diseño Visual, Introducción a la Informatica, Grupo 11
erikaupegui02@gmail.com.
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#5
" El desarrollo organizacional se da como una respuesta al cambio con la finalidad de cambiar las creencias, actitudes,valores y estructura de la organización, de modo que esta pueda adaptarse mejor a nuevas tecnologías, nuevos mercados y nuevos desafíos"
fuente:Fernando Achilles De Feri.(2004).Desarrolloorganizacional, enfoque integral.Mexico.Editorial Limusa.S.Ade CV grupo noriega editores.pag 27.http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=YlebEiBx-swC&oi=fnd&pg=PA11&dq=+definicion+desarrollo+organizacional&ots=aAWnvtifkf&sig=cXd9GOe-UBSE24cYQfi5bIFBcwg&redir_esc=y#v=onepage&q=definicion%20desarrollo%20organizacional&f=false
Rios Aristizabal.Viviana Carolina. Universidad de Caldas. Trabajo Social.Introduccion rios@2006@gmail.coma la informatica grupo 11. caroli -
#6
" El desarrollo organizacional se define como un esfuerzo planeado, que abarca toda la organización, para aumentar la eficiencia y salud de la organización, a través de las intervenciones planeadas en los procesos organizacionales usando conocimientos de la ciencia del conocimiento."
fuente:Fernando Achilles De Feri.(2004).Desarrolloorganizacional, enfoque integral.Mexico.Editorial Limusa.S.Ade CV grupo noriega editores.pag 27.http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=YlebEiBx-swC&oi=fnd&pg=PA11&dq=+definicion+desarrollo+organizacional&ots=aAWnvtifkf&sig=cXd9GOe-UBSE24cYQfi5bIFBcwg&redir_esc=y#v=onepage&q=definicion%20desarrollo%20organizacional&f=false
Rios Aristizabal.Viviana Carolina. Universidad de Caldas. Trabajo Social.Introduccion a la informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#7
"Proceso de cambio planeado en sistemas socio-tecnicos abiertos tendientes a aumentar la eficacia y salud de la organización, para asegurar el crecimiento mutuo de la empresa y sus empleados"
uente:Fernando Achilles De Feri.(2004).Desarrolloorganizacional, enfoque integral.Mexico.Editorial Limusa.S.Ade CV grupo noriega editores.pag 27.http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=YlebEiBx-swC&oi=fnd&pg=PA11&dq=+definicion+desarrollo+organizacional&ots=aAWnvtifkf&sig=cXd9GOe-UBSE24cYQfi5bIFBcwg&redir_esc=y#v=onepage&q=definicion%20desarrollo%20organizacional&f=false
Rios Aristizabal.Viviana Carolina. Universidad de Caldas. Trabajo Social.Introduccion a la informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#8
"EL desarrollo organizacional se define como un esfuerzo planeado que abarca toda la organización , administrado desde arriba, para aumentar la eficiencia y la salud de la organización , a través de intervenciones planeadas en los procesos organizacionales, usando conocimientos de la ciencia del comportamiento"
fuente: Achilles De Faria Fernando, Desarrollo organizacional: enfoque integral. 2004.
http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=YlebEiBx-swC&oi=fnd&pg=PA11&dq=Desarrollo+organizacional+&ots=aAWnvvhklk&sig=RRxIe_EV3EmvHzldHIDHKJeoVcs#v=onepage&q=Desarrollo%20organizacional&f=false
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
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#9
"El desarrollo de las Organizaciones ha sido recientemente objeto de consideraciones teóricas y tratamiento práctico bajo la denominación de Desarrollo Organizacional o Desarrollo de la Organización (esta última es, además, la expresión inicial – "Organization Development" – en su origen) comúnmente conocida por la sigla D.O...
Se tiene que Beckard (1969) define el D.O. como "un esfuerzo planeado que abarca toda la organización, administrado desde arriba, para aumentar la eficacia y la salud de la organización, a través de intervenciones planeadas en los procesos organizacionales, usando conocimientos de la ciencia del comportamiento"
Fuente: Beckard (1969)- Torres, S. (s/f). Desarrollo Organizacional. http://cursoampliacion.una.edu.ve/desarrollorganizacional/paginas/lectura2do.pdf
Aporte de: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Dinámica organizacional - Definición y generalidades
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#1
" La dinámica organizacional es un campo de estudio. Esta declaración, significa que es una especialidad delimitada y con un conjunto común de conocimiento, estudia tres determinantes del comportamiento en las organizaciones: individuos, grupos y estructuras, ademas aplica el conocimiento atenidos acerca de los individuos,grupos y el efecto de las estructuras en la conducta con el fin de que las organizaciones funciones mejor."
Fuente:Stephen.P.robbins.(2004).Mexico. editorial.Pearson educacion.pag 57.http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=OWBokj2RqBYC&oi=fnd&pg=PP23&dq=definicion+dinamica+organizacional&ots=YI96emmaZ8&sig=k-XJObOPvn9aiBJfHoGK8im7Bgs&redir_esc=y
Ríos Aristizabal. Viviana Carolina.Universidad de Caldas.Tabajo Social.Introducciona a la informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com -
#2
" la dinámica organizacional es una ciencia aplicada del comportamiento que se basa en las contribuciones de varias disciplinas conductuales, los campos predominantes psicología a, sociología, psicología social, antropología y ciencias politicas."
Fuente:Stephen.P.robbins.(2004).Mexico. editorial.Pearson educacion.pag 57.http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=OWBokj2RqBYC&oi=fnd&pg=PP23&dq=definicion+dinamica+organizacional&ots=YI96emmaZ8&sig=k-XJObOPvn9aiBJfHoGK8im7Bgs&redir_esc=y
Ríos Aristizabal. Viviana Carolina.Universidad de Caldas.Tabajo Social.Introducciona a la informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com
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#3
"La cultura organizacional representa un patrón complejo de creencias, expectativas, ideas, valores, actitudes y conductas compartidas por los integrantes de una organización. La cultura organizacional incluye:
- Comportamientos de rutina cuando las personas interactúan, con los rituales y ceremonias organizacionales y el lenguaje común utilizado.
- Las normas que comparten los grupos de trabajo de toda la organización.
- Los valores dominantes que mantiene la organización, por ejemplo la calidad del diseño.
- La filosofía que guía las políticas de la organización hacia los empleados y clientes.
- Las reglas del juego, para llevarse bien en la organización.
- El sentimiento o el clima que se transmite en una organización por la disposición física y la forma en que los integrantes interactúan con los clientes o con el personal externo.
Ninguno de estos componentes representa en forma individual la cultura de la organización. Sin embargo, tomados en conjunto reflejan y dan sentido al concepto de cultura organizacional que existe en diversos niveles. El nivel mas profundo es el de las suposiciones compartidas básicas, que representan creencias sobre la realidad y la naturaleza humana que se dan por sentadas"
Fuente: Eduardo Amorós (sf) - BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL En Busca del Desarrollo de Ventajas Competitivas. http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/119.htm
Aporte: Bernal Alzate Norma Yulieth - Universidad de Caldas - Licenciatura en Música - Introducción a la informática - Grupo 13 - normis.0915@gmail.com
Dirección - Definición y generalidades
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#1
"la direccion es aquel elemento de la administracion en el que se logra la realizacion efectiva de todo lo planeado por medio de la autoridad del administrador ejercida a base de desiciones, ya sea tomadas directamente ya con mas frecuencia delegando dicha autoridad y se vigila simultaneamente que se cumplan de forma adecuada todas las ordenees emitidas"
fuente: Administración de empresas II
Escrito por Agustín Reyes Ponce pag 305
juan pablo lavarez educacion fisica universidad de caldas juanp2976@gmail.com -
#2
"La dirección que sigue a la planeación y la organización, constituye a la tercera función administrativa. Define la planeación y establecida la organización, solo resta hacer que las cosas marchen. Este es el papel de la dirección poner a funcional la empresa y dinamizarla. La dirección se relaciona con la acción -cómo poner en marcha-, y tiene mucho que ver con las personas: se halla ligada de modo directo con la actuación sobre los recursos humanos de la empresa."
Fuente: Agüero Barriento Delgado(2009). Dirección y Control. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor. pag. 5
Valencia Zamora Sebastian. Diseño Visual. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo 11 sebasza123@gmail.com
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#3
"1. Nivel Global: abarca la empresa como totalidad; es la dirección propiamente dicha. Concierne al presidente de la empresa y a cada director en su área respectiva. Corresponde la nivel estratégico de la empresa.
2. Nivel departamental; abarca cada departamento o unidad de la empresa. Es la denominada gerencia. Involucra al personal de mandos medios, es decir, la mitad del organigrama. Corresponde la nivel táctico de la empresa.
3. Nivel operacional; abarca cada grupo de personas o de tareas. Se denomina supervisión. Incluye el personal de base del organigrama. Corresponde al nivel operativo de la empresa."
Fuente: Agüero Barriento Delgado(2009). Dirección y Control. Buenos Aires, Argentina. El Cid Editor. pag. 5
Valencia Zamora Sebastian. Diseño Visual. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo 11 sebasza123@gmail.com
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#4
Los directores de actividad o de divisiones de productos de ámbito mundial tienen su responsabilidad principal en promover la eficiencia y la competitividad de la empresa a escala mundial. Para esta tarea se requiere no sólo la perspectiva para distinguir las oportunidades y los riesgos cruzando fronteras nacionales y funcionales, sino también la capacidad de coordinar actividades y aptitudes. Su objetivo es conseguir las máximas ventajas de esta integración de las actividades de explotación a escala mundial."
Fuente: Sumantra, Ghoshal Bartlett, Christoher A.(2004). ¿Qué es un director global?. España. Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L. pag.5
alencia Zamora Sebastian. Diseño Visual. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo 11 sebasza123@gmail.com
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#5
"Los componentes básicos de la mayoría de las empresas con actividad a escala mundial con sus filiales nacionales. Si el objetivo principal del director corporativo es lograr la eficiencia y la competitividad a escala mundial, el director de la filial nacional ha de ser sensible y tener capacidad y rapidez de respuesta ante el mercado local. Los directores de país desempeñan un papel fundamental, no solo para satisfacer las necesidades de los clientes locales, sino también para cumplir los requisitos del Gobierno anfitrión y defender las posiciones de mercado de la empresa frente a los competidores locales y externos."
Fuente: Sumantra, Ghoshal Bartlett, Christoher A.(2004). ¿Qué es un director global?. España. Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L. pag.8
Valencia Zamora Sebastian. Diseño Visual. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo 11 sebasza123@gmail.com
Efectividad - Definición y generalidades
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#1
Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera' y también como 'Realidad, validez'. En la primera acepción es, por tanto, equivalente a eficacia.
FUENTE: González Medina, Juan Carlos. La verdad sobre eficiencia, eficacia y efectividad.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 7.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10327908&ppg=7
Copyright © 2009. El Cid Editor | apuntes. All rights reserved.
UPEGUI CORREA ERIKA, Universidad de Caldas, Licenciatura en Ciencias Sociales
erikaupegui02@gmail.com
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#2
Se dice que la efectividad constituye la relación entre los resultados y el objetivo. En forma más genérica se ha dicho que “efectividad es un término que se usa frecuentemente para expresar el logro concreto o las acciones conducentes a ese logro concreto de los fines, objetivos y metas deseadas” (Lopez, 1985)
Fuente: ERNESTO COHEN, ROLANDO FRANCO (2006) EVALUACION DE PROYECTOS SOCIALES, SIGLO VEINTIUNO EDITORES.PAG 107 http://books.google.com.co/books?id=Uz7IeGnN1mkC&pg=PA107&dq=efectividad&hl=es&sa=X&ei=sJ0jUaWFDZSe9QTYzYDYBw&ved=0CDsQ6AEwAw#v=onepage&q=efectividad&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas,Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#3
“Efectividad es la relación entre las prestaciones reales de un sistema y las que se habían requerido de él. En cuanta mayor medida satisface un sistema lo que de él se ha requerido, más efectivo es para su usuario”
Fuente:Alberto Sols (2000)Fiabilidad,mantenibilidad, efectividad: Un enfoque sistemático.España,Univerdidad Pontificia Comillas. http://books.google.com.co/books?id=rpfiMPXDhU4C&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas,Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#4
evaluar la efectividad en el mercado es una de las tareas mas complejas pues la relevancia o el impacto que se tiene al lanzar un nuevo producto al mercado puede tardar mucho tempo por lo que se combierte en un obstáculo definido pues no se sabrá si lo que se lanzo fue eficiente o no, y así mismo se hace complejo el saber si se debe mejorar algo ya sea la imagen , la calidad del producto y un sinnúmero de características que lo hacen apto para el mercado y directamente efectivo. esta efectividad puede ser evaluada antes , durante o después de la campaña pues de cada producto se debe de tener una idea de si sera o no efectivo y se hará o no realidad a lo largo de que pasa el tiempo.
fuente: Estrategia de Marketing
Escrito por O. C. Ferrell,Michael D. Hartline-Cengage Learning Editores, 30/06/2006 - 648 páginas
katherine valencia cespedes
universidad de caldas
enfermeria
introducion a la informatica grupo 11
katica-2112@hotmail.com
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#5
Se define como la capacidad de lograr el efecto deseado o se espera y tambien como realidad, validez. Es el equivalente a eficacia. En cuanto al correspondiente adjetivo, efectivo, va, en su segunda acepción es sinónimo de eficaz, ademas de significar, real y verdadero. (...) Criterio político que refleja la capacidad administrativa de satisfacer las demandas planteadas por la sociedad, reflejando la capacidad de respuesta a las exigencias de la sociedad.
FUENTE: Villaroel García Juan Jose. La eficiencia, eficacia, efectividad y relevancia en instituciones de educación superior. http://www.unicen.edu.bo/modulos/archivos/articulos/ARTICULO%2011.pdf
Montoya Osorio Natalia
univerisdad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#6
"Efectividad: Este concepto involucra la eficiencia y la eficacia, es decir, el logro de los resultados programados en el tiempo y con los costos más razonables posibles. Suponer hacer lo correcto con gran exactitud y sin ningún desperdicio de tiempo y dinero".
Fuente de: Carlos Alberto Mejía C. (1998), Documentos Planning: Indicadores de efectividad. http://www.planning.com.co/bd/archivos/Octubre1998.pdf
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a la informatica, grupo 12, dayra .800811832@ucaldas.edu.co
Eficacia - Definición y generalidades
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#1
Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera' y eficaz como ‘Que produce el efecto propio o esperado’. Este adjetivo, se aplica preferentemente a cosas, también puede aplicarse a personas, con el sentido de ‘competente, que cumple perfectamente su cometido’
FUENTE: González Medina, Juan Carlos. La verdad sobre eficiencia, eficacia y efectividad.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 6.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10327908&ppg=6
Copyright © 2009. El Cid Editor | apuntes. All rights reserved.
UPEGUI CORREA ERIKA, Universidad de Caldas, Licenciatura en Ciencias Sociales
erikaupegui02@gmail.com -
#2
es importante a nivle personal porq todos como eprsonas esperamos que nuestros actos tengan un efecto positivo y que se logre lo que esperabamos con los mismos. pues una personas eficaz siemrpe sabe lo que quiere y como hace para conoseguirlo para tener siempre buenos resultados , pues sabe muy bien cuales son sus capacidades y siempre tiene en mente q solo el puede lograrlo lo que lo hace un ser optimista y que lucha por enciam de cualquier obstculo por su meta.
fuente : Eficacia Organizacional: Concepto, Desarrollo y Evaluación
Escrito por Manuel Fernández-Ríos,José C. Sánchez
katherien valencia cespedes
universidad de caldas
enfermeria
introduccion a la informatica grupo 11
katica-2112@hotmail.com -
#3
"La eficacia, en cualquiera de sus multiples acepciones, es siempre importante y relevante por si misma. Es importante desde el punto de vista personal en la medida en que todos deseamos que nuestras acciones produzcan unos efectos y que dichos efectos tengan realmente lugar cuando actuamos con tal intención. Cada vez que alguienquiere obtener unos resultados o conseguir unos objetivos y no conoce como actuar para alcanzarlos o si es capaz de llevar a cabo las conductas necesarias decimos que ese alguien es ineficaz."
Fuente: Manuel Fernandez Rios, José C. Sanchez. Eficacia organizacional: Concepto, desarrollo y evaluación. (1997), Madrid, Diaz de Santos. Pag 20. http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=lang_es&id=d3z_i6znsFUC&oi=fnd&pg=PR19&dq=eficacia&ots=A9-EndHCLL&sig=GYM-thB1_W-EKDn9s2JYjwUsrFw#v=onepage&q=eficacia&f=false
Aporte de: Velez Parra Alejandro, Universidad de Caldas, Geologia, Introduccion a la Informatica, Grupo 12. alejandro.velez.parra.91@gmail.com -
#4
Criterio institucional que revela la capacidad administrativa para alcanzar las metas o resultados propuestos.(la eficacia administrativa se ocupa esencialmente del logro de los objetivos educativos).(...)se define como capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera y eficaz como que produce el efecto propio o esperado.
FUENTE: Villaroel García Juan Jose. La eficiencia, eficacia, efectividad y relevancia en instituciones de educación superior. http://www.unicen.edu.bo/modulos/archivos/articulos/ARTICULO%2011.pdf
Montoya Osorio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#5
"Eficacia: (del latín efficax: eficaz, que tiene el poder de producir el efecto deseado ), es el criterio institucional que revela la capacidad administrativa de satisfacer las necesidades planteadas por la comunidad externa (el termino ingles para efectividad es responsiveness- del latín respondere: responder, corresponder), reflejando la capacidad de respuestas a las exigencias de la sociedad".
Fuente: BENO SANDER, Educación, administración y calidad de vida. Edit. Santillana, Bs. As., Aula XX, 1990, p.151-153.
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a al informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co
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#6
EFICACIA ECONÓMICA
"La metodología adoptada para "medir" la "eficacia económica" de los diversos tipos de explotaciones se basa en establecer una relación por cociente entre la producción final expresada en unidades monetarias y la suma de todas las remuneraciones a los factores productivos: Aprovisionamientos y Servicios, Mano de obra y capital. El análisis de los datos contables disponibles para España indica que la eficacia económica más elevada se obtiene en ciertas categorías de explotaciones de tamaño intermedio. Para la producción cerealista la eficacia máxima señalada era de 1,25 en la categoría de 50 a 100 Ha. (media de 70 Ha.), con 1,22 unidades de trabajo agrícola (de las cuales, el 68,2% de mano de obra es familiar). Para la producción lechera, la eficacia máxima registrada era de 1,21 en la categoría de 10 a 20 Ha. (alrededor de 12 vacas lecheras), con 1,80 unidades de trabajo agrícola (de las cuales, 92,9% de mano de obra familiar). En la producción porcina se alcanza una eficacia de 1,21 en la categoría de 200 cerdos de engorde, con 1,06 unidades de trabajo (de las cuales, el 74,1% es mano de obra familiar)."
FUENTE: Olano Sánchez Angel,Revista de Estudios Agrosociales, ISSN 0034-8155, Nº. 108, 1979.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2197159
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
Eficiencia - Definición y generalidades
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#1
Eficiencia Hacer algo correctamente; se refiere a la relación entre los insumos y los productos. Busca reducir al mínimo los costos de los recursos.
Fuente: Stephen P. Robbins, David A. Decenzo. Fundamentos de Administración Conceptos Esenciales y Aplicaciones.
http://books.google.com.co/books?id=yly3Ak0GLykC&printsec=frontcover&dq=administracion&hl=es&sa=X&ei=4UiHT-vMAqm28AGkx9W9CA&redir_esc=y#v=onepage&q=administracion&f=true
Mcnish Osorio, Robert
Universidad de Manizales - Tecnología Informática
Investigación Formativa
pierremcnish85@hotmail.com -
#2
Capacidad para lograr un fin empleando los mejores medios posibles: no siempre eficacia es sinónimo de eficiencia.
también se puede tomar como una capacidad de disponer de alguien o de algo para conseguir un efecto determinado.
FUENTE: González Medina, Juan Carlos. La verdad sobre eficiencia, eficacia y efectividad.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 6.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10327908&ppg=6
Copyright © 2009. El Cid Editor | apuntes. All rights reserved.
UPEGUI CORREA ERIKA, Universidad de Caldas, Licenciatura en Ciencias Sociales.
erikaupegui02@gmail.com -
#3
Es habitual presentar la eficacia estrechamente vinculada a la eficiencia entendida como: “la relación existente entre los resultados obtenidos y los medios empleados para conseguirlos; es el cociente de estos resultados y los insumos utilizados para la obtención de los mismos. La eficiencia expresa la relación básica con “la forma en que se logran los objetivos, basándose en la relación inputs utilizados y los outputs obtenidos”
Dicho de otro modo, la eficiencia es el criterio económico que revela la capacidad administrativa de producir el máximo de resultados con el mínimo de recursos, energía y tiempo; es la cualidad de un sistema, mercado u organización en virtud de la cual se producen determinadas cantidades de "salidas" con el mínimo de "entradas".
Fuente: Alegre, M., Carballo, N. L., & Benítez, S. R. (2009). Procedimiento para evaluar la eficacia organizacional. Contribuciones a la Economía, (2009-04).
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#4
Criterio económico que revela capacidad administrativa de producir el máximo de resultado con el mínimo de recursos, energía y tiempo. (...) Capacidad de disponer de alguien o de algo para conseguir un efecto determinado y eficiente es el competente, que rinde en su actividad.
FUENTE: Villaroel García Juan Jose. La eficiencia, eficacia, efectividad y relevancia en instituciones de educación superior. http://www.unicen.edu.bo/modulos/archivos/articulos/ARTICULO%2011.
Montoya Osorio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informatica, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#5
"Eficiencia: (del latín efficientia: acción, fuerza, virtud de producir), es el criterio económico que revela la capacidad administrativa de producir el máximo de resultados con el mínimo de recursos".
Fuente: BENO SANDER, Educación, administración y calidad de vida. Edit. Santillana, Bs. As., Aula XX, 1990, p.151-153.
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de Caldas, Ingeniería de Alimentos, Introducción a al informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co -
#6
"La investigación sobre la medición de la eficiencia y la productividad es un campo clásico en la ciencia económica y una de las áreas del análisis económico que ha experimentado un mayor desarrollo en los últimos años. La creciente competitividad en todos los sectores económicos, unida al avance de la globalización, ha dado lugar a un entorno económico donde la supervivencia es cada vez más difícil. Por ello, la disposición de métodos fiables de evaluación de la eficiencia productiva desempeña un papel cada vez más importante no sólo en el ámbito empresarial, sino también como instrumento de política industrial.
En este sentido, es necesario avanzar en los estudios que permitan entender fenómenos como la relación entre la eficiencia y el tamaño o la importancia del cambio técnico en la productividad. Asimismo, están apareciendo con notable fuerza nuevos campos de aplicación, como el estudio de la eficiencia en presencia de outputs no deseables o la productividad del sector público."
fuente: Álvarez Pinilla Antonio,2001, Ediciones Pirámide,ISBN: 84-368-1586-6.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=1996
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
Estándar de evaluación - Definición y generalidades
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#1
"Clases de estándares:
Según el criterio empleado en la clasificación, se los categoriza de diversas maneras. Las primeras diferenciaciones que corresponde hacer son las que se derivan, como hemos visto, del alcance que se da al estándar: En cada uno se distinguen diferentes niveles de calidad. Así se clasifican en:
1.1 Estándares descriptivos: referidos a los logros efectivamente alcanzados por los alumnos.
1.2 Estándares orientativos: señalan direcciones deseables para la enseñanza y el aprendizaje, sin tener carácter obligatorio.
1.3 Estándares prescriptivos: establecen cuáles son las direcciones que profesores y escuelas deben cumplir obligatoriamente postulando lo que deberían saber y
ser capaces de hacer en las disciplinas obligatorias del núcleo básico
2.1 Estándares académicos: describen los conocimientos, destrezas y actitudes que caracterizan el dominio de las disciplinas en cada nivel educativo.
2.2 Estándares técnicos y profesionales: describen conocimientos, destrezas y actitudes que caracterizan el dominio de una actividad u ocupación determinada.
3.1 Estándares de contenidos: describen un acuerdo básico sobre el cuerpo de conocimientos, destrezas y actitudes que los alumnos aprenden en un programa de una o varias disciplinas académicas, técnicas o profesionales.
3.2 Estándares de desempeño: describen qué nivel de desempeño del alumno puede ser descrito como avanzado, aceptable o por debajo del nivel básico aceptable.
También denominados benchmarks o indicadores de logro, suelen ser indicadores de desarrollo progresivo de conocimientos.
4.1 Estándares disciplinarios: describen los conocimientos, destrezas y actitudes que se aprenden dentro de los límites de una disciplina.
4.2 Estándares multi o interdisciplinarios: describen los conocimientos, destrezas y actitudes que caracterizan el aprendizaje de un grupo de disciplinas subordinadas a un principio superior o común a ellas.
5.1 Estándares clave o básicos: describen conocimientos, destrezas y actitudes de valor para todas las personas, de utilidad para los estudios posteriores y para desempeñarse en las situaciones comunes de la vida social y laboral.
5.2 Estándares transversales: describen saberes que se aprenden en la escuela y fuera de ella, y que se pueden emplear con ventaja en diferentes lugares y situaciones
de la vida.
6.1 Estándar de un nivel: describe con una sola fórmula los saberes deseables.
6.2 Estándar con distintos niveles positivos: describe los saberes deseables estableciendo una escala de niveles de desempeño académico, técnico o profesional.
6.3 Estándar con distintos niveles desde nivel 0: describe los saberes estableciendo una escala de niveles de desempeño académico, técnico o profesional en la que
se incluyen niveles negativos y se señala el nivel de corte positivo.
7.1 Estándar temático: enumera organizadores conceptuales, actitudes y valores.
7.2 Estándar procedimental: enumera procedimientos específicos o generales.
7.3 Estándar temático procedimental y estratégico didáctico: enumera organizadores conceptuales, actitudes y valores, procedimientos específicos o generales y formula orientaciones didácticas respecto de estrategias de enseñanza.
La caracterización de un estándar resultará, entonces, de la conjunción de categorías que se apliquen a ese estándar. Una sola de ellas no alcanza para definir su
significado, siendo la primera de ellas, en especial, la que resulta decisiva en términos de la política educativa que se asume respecto de los alcances de prescripción que se da al diseño curricular. En cuanto a las restantes, el diseñador del currículo, de la evaluación o de ambos, tiene la posibilidad de elegir unas u otras y de combinarlas de acuerdo con el diseño que mejor sirva a sus propósitos, seleccionando más de una dentro de un mismo criterio de categorización.
Fuente: Camilloni, Alicia R. W. Dossier: La evaluación de los aprendizajes como objeto de estudio y campo de practicas. Estándares Evaluación y currículo, Archivos de ciencia de la educación 4ta época (2009), año 3, n°. 3, p. 55-68.
Aporte de: Bernal Arias Dayra Lizeth, Universidad de caldas, Ingeniería de alimentos, Introducción a la informática, grupo 12, dayra.800811832@ucaldas.edu.co
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#2
"El desarrollo de estándares de evaluación para los MIE, supone la elaboración y validación de un diseño metodológico que permita analizar y dar cuenta de la
calidad de los Modelos de Informática Educativa, MIE, desde su diseño hasta los impactos esperados por ellos en su fase de masificación en el sistema educativo. De esta manera se espera contar con un procedimiento estandarizado, instrumentos validados y perspectiva de análisis pertinentes a cada una de las etapas y componentes de los MIE, que entreguen información y juicios válidos y sustentados respecto de la calidad de los diseños, procesos desarrollados y resultados logrados por estas propuestas de integración pedagógica de TIC‟s en las distintas realidades y contextos educativos para los
cuales han sido diseñados y desarrollados. Desde este marco, la propuesta de estándares que se presenta ha de abordar los componentes de estos modelos, a fin de permitir:
Evaluar la calidad del diseño de los MIE (Relación diagnóstico /
lógica de la innovación MIE)
Evaluar la efectividad de los MIE (Relación entre:
resultados/productos obtenidos en cada componente del MIE y los
objetivos específicos definidos en ellos )
Evaluar la eficacia (impacto) de los MIE : aportes de los modelos
al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes beneficiaros
Evaluar la eficiencia de los MIE: Precio/alumnos versus
Resultados esperados"
Fuente: Marcela Roman-2012-desarrollo de un estandar de evaluacion para los modelos de informatica educativa (MIE)-http://biblioteca.uahurtado.cl-pag. 31-enlaces-santiago de Chile
Aporte de:Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com
Estructura administrativa - Definición y generalidades
Estudio de factibilidad - Definición y generalidades
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#1
Es el análisis de una empresa para determinar: si el negocio que se propone sera bueno o malo, y en cuales condiciones se debe desarrollar para que sea exitoso. Si el negocio propuesto contribuye con la conservación, protección o restauración de los recursos naturales y el ambiente.
Factibilidad es el grado en que lograr algo es posible o las posibilidades que tiene de lograrse. iniciar un proyecto de producción o fortalecerlo significa intervenir recursos como tiempo, dinero, materia prima y equipos.
Como los recursos siempre son limitados, es necesario tomar una decisión, las buenas decisiones solo pueden ser tomadas sobre la base de evidencias y cálculos correctos, de manera que se tenga mucha seguridad de que el negocio se desempeñara correctamente y que producirá ganancias.
Antes de iniciar el estudio de factibilidad es importante tener en cuenta que cualquier proyecto, individual o grupal, es una empresa. Comprender e incluir esto en el concepto de proyecto es muy importante para el desarrollo de criterios y comportamientos, principalmente si se trata de propiciar cambios culturales de mentalidad.Esto incluye los conceptos de ahorro, generación de excedentes e inversiones, imprescindibles para desarrollar proyectos sostenibles.
FUENTE:Luna Rafael, Chaves Damaris. Guía para elaborar estudios de factibilidad de proyectos ecoturisticos.https://docs.google.com/document/d/1FJXUIJO78Nl756bCYwhsbiSP-n7oWVfRuabWuhw0xvY/edit
Montoya Osorio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com
Factor crítico de éxito - Definición y generalidades
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#1
“Un factor crítico de éxito (CSF) es algo que debe ocurrir(o que no debe ocurrir) para conseguir un objetivo de la organización. Es critico si su cumplimiento es absolutamente necesario para el logro de esos objetivos, por tanto requiere atención de los departamentos involucrados para poder realizar las acciones que implica”
FUENTE:Francisco J.Miranda Gonzalez; Antonio Chamorro Mera; Sergio Rubio Lacoba (2007)INTRODUCCION A LA GESTION DE LA CALIDAD,Delta Publicacioneshttp://books.google.com.co/books?id=KYSMQQyQAbYC&pg=PA141&dq=factor+critico+de+exito&hl=es&sa=X&ei=SqgjUYeIJoq89QThjYFo&ved=0CCsQ6AEwAA#v=onepage&q=factor%20critico%20de%20exito&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas,Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
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#2
“condiciones necesarias individualmente y en conjunto suficientes para que ocurra el éxito del proyecto “
Fuente: José Ramón Rodríguez; Jordi García Mínguez; Ignacio Lamarca Orozco (2007) GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS: MÉTODOS, HERRAMIENTAS Y CASOS, Editorial OUC. http://books.google.com.co/books?id=I22YPj6iBisC&pg=PA43&dq=factor+critico+de+exito&hl=es&sa=X&ei=2qojUZ6EJojA9gSV24D4Bg&ved=0CDoQ6AEwAg#v=onepage&q=factor%20critico%20de%20exito&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena
Universidad de Caldas,Biología,
Introducción a la Informática (grupo 10).
angielorena.1324@gmail.com
Franquicia - Definición y generalidades
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#1
“ la llamada "franquicia" es una práctica que supera en ventajas a otras que existen desde antiguo para la expansión de la empresa (red de sucursales), ya que a través de ella, el empresario, sin mantener la propiedad de los canales de distribución, conserva por medio del contrato el control del comportamiento económico de los distribuidores, sin tener que asumir el alto costo que supone la creación de sucursales o de filiales.”
Fuente : María Fernanda Navas Herrera , Andrés Mauricio Mosquera Moreno . EL CONTRATO DE FRANQUICIA: APORTES Y TENDENCIAS EN EL DERECHO COMPARADO SOBRE LA RESPONSABILIDAD DEL FRANQUICIADOR . 2009 .http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0041-90602009000200017
Aporte de : Moreno Acosta, Angela. Universidad de Caldas, Medicina, Introducción a la informática, Grupo 13, angel.mar1620@gmail.com
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#2
"Franquicia: Es un formato de negocios dirigido a la comercialización de productos y servicios, en el cual una persona o empresa denominada Franquiciante u Otorgante, concede a otra denominada Franquiciado o Tomador, el derecho a utilizar una marca o nombre comercial por un tiempo determinado, le transfiere los conocimientos técnicos necesarios que le permitan desarrollar un patrón establecido y controlado por el Franquiciante, permitiendole comercializar determinados bienes y/o servicios, con metodos administrativos uniformes y comunes para ambos".
FUENTE: Cepeda Díaz, Jorge Andrés. Franquicia.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/docDetail.action?docID=10328310&p00=franquicia
Ríos Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
Introducción a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com -
#3
“La franquicia es una figura comercial por medio de la cual se otorga una licencia de uso de marca, se trasmiten conocimientos técnicos y se proporcionan asistencia técnica, para que la persona que recibe dicha licencia y conocimiento técnicos (el franquiciatario) pueda lograr la repetición del negocio franquiciador respetando y aplicando los mismos métodos operativos, administrativo, arquitectónicos y otros que le marque aquel que reconoce la franquicia (el franquiciante) para que preste servicio o se produzca de manera homogénea..
Desde el punto de vista de los negocios “es un sistema de comercialización y distribución donde un pequeño empresario (el franquiciatario) concede a cambio de una contraprestación; el derecho a comercializar bienes y servicios de otro (el franquiciante) de a cuerdo a ciertas condiciones y practicas establecidas del franquiciante y con su asistencia”.
Fuente: Soto Silva, Y. (2012). Adquisición de una franquicia como estrategia de inversión.
http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/31698/1/soltosilvayuriko.pdf
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#4
La franquicia es una modalidad de distribución y mercadeo mediante la cual el franquiciador concede a una persona natural o jurídica - el franquiciado - el derecho a operar con un concepto de negocio, comercializando un producto o prestando un servicio según el formato de negocio del franquiciador y con su propia marca.
FUENTE: Mosquera Muñoz Felipe. 25 de mayo de 2010. La franquicia una estrategia de crecimiento empresarial. http://www.eafit.edu.co/revistas/revistamba/Documents/franquicia-estrategia-crecimiento-empresarial.pdf
Montoya Osorio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#5
"Los cambios en Ias condiciones demográficas, económicas o tecnológicas tienen su repercusión en los hábitos de compra de los consumidores y, por tanto, en el comercio minorista. En la nueva economía post industrial, la venta representa con el diseño del producto la mayor contribución al valor añadido. Estos cambios suponen un reto para el comercio tradicional, que debe adaptarse, y es una oportunidad de nuevos negocios para emprendedores. La Franquicia es uno de los instrumentos claves en esta nueva situación, para permitirla rápida expansión de los negocios de éxito."
fuente: Feijoo Salgado Fernando,Mediterráneo económico, ISSN 1698-3726, Nº. 11, 2007 (Ejemplar dedicado a: Nuevos enfoques del marketing y la creación de valor / coord. por María Jesús Yagüe Guillén).
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2286905
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
Gerencia - Definición y generalidades
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#1
"La Gerencia es el Arte y la Ciencia de trabajar con, y a través de, un equipo de personas hacia el logro de los objetivos de una organización. Esta definición de Gerencia tiene una serie de implicaciones que, en una lectura rápida, pudieran no recibir la debida atención.
En primer lugar se afirma que la Gerencia es a la vez un arte y una ciencia. La significación de este aserto no puede ser subestimada. La característica de Ciencia de la Gerencia quiere decir que, a través del tiempo se ha venido construyendo un cuerpo de conocimiento organizado sobre esta actividad humana. Por consiguiente toda persona involucrada en este tipo de actividad debe, si desea tener algan grado de éxito, familiarizarse con este conocimiento y aplicarlo de una manera sistemática en el desempeño de las funciones que
son inherentes a la responsabilidad que le ha sido asignada. Pero la Gerencia también es un arte, lo que implica un cierto grado de sensibilidad y creatividad en su ejercicio, que posibilite al gerente la adecuación de soluciones prescritas a los diferentes problemas que se le presentan día a día como innovar en su actuación cuando se le presente una situación novedosa en su experiencia.
En segundo lugar, la definición incluye la frase "trabajar con y a través de un equipo de personas". Esta es una idea central del concepto de gerencia. Implica, principalmente que la actividad del gerente necesariamente involucra relación con otras personas y conlleva las ideas de colaboración y de delegación, entre otras.
Finalmente, la definición escogida para dar inicio a esta discusión describe la finalidad del trabajo del gerente, cual es el logro de los objetivos de la organización.
Esta parte del concepto de gerencia afirma que es imprescindible para su ejercicio la existencia de objetivos hacia los cuales deben dirigirse las acciones del equipo gerencial y una organización concebida para el logro de los mismos.
El concepto de Gerencia, tal como ha sido expuesto en los parrafos precedentes, esta embebido de las ideas de la llamada Teoría "Z" de la Gerencia, teoría sobre la cual se elabora en lo que sigue. La discusión esta orientada específicamente al ámbito de acción de una entidad de investigación y desarrollo, y sesgada por la experiencia personal del autor en una institución específica de investigación aplicada y desarrollo tecnológico en el área de las Ingenierías".
Fuente: Esqueda Paul; Valdivieso Renato. La capacidad de investigación tecnológica industrial en Venezuela. 1990. Vol 11. Revista Espacios. http://www.revistaespacios.com/a90v11n01/90110110.html
Aristizábal Ceballos Juan David - Universidad de Caldas - Ingeniería Agronómica- Introducción a la Informatica - Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#2
“La gerencia es como aquel proceso donde se relaciona un conjunto de elementos que aseguran la óptima utilización de un activo que siempre ha estado presente en la empresa, pero que no había sido debidamente aprovechado. Este término hace una observación donde menciona que la función de la gerencia no ha sido aprovechada en un 100%, más bien existe desconocimiento de todas las funciones que debe de tener; la gerencia es una acción social desarrollada por el propio gerente en un ámbito especial y en una temporalidad en la que él se encuentra. En otras palabras, está encargada de guiar a sus subordinados pero también de respetar los derechos y obligaciones del trabajador, es acertado el hacer mención de que es una acción social porque trabaja con sus subordinados para lograr así una meta y de acuerdo a la normatividad de las instituciones, tiene un determinado tiempo en el puesto para ejercer, llevando a cabo las actividades y además se da una connotación disciplinaria como se menciona a continuación: Gerencia es como una multidisciplina desprovista de condicionamientos sociales y como una entidad autónoma que soslaya el carácter epistemológico de la administración como ciencia de la dirección”.
Fuente: Ortiz, J. H., & Torres, D. G. (2010). UNA APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN APLICADO A LA DISCIPLINA DE ENFERMERÍA. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, 14(3), 625-632.
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#3
"Se denomina gerencia a una institución o
proceso en el cual un grupo cooperativo dirige acciones hacia objetivos comunes con ciertos métodos
y técnicas definidas."
fuente: Gall Hermann, Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 18, Nº. 2, 1996 .
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/4570/4014.
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
Gestión del conocimiento - Definición y generalidades
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#1
"La gestión del conocimiento no es realmente un producto, sino un proceso, una forma de relacionar la información y la experiencia, y de colocar el producto obtenido a disposición de todos los trabajadores de la organización para que estos realicen su trabajo de una manera más eficiente."
Fuente: Alexeis García Pérez, La gestión de documentos electrónicos como respuesta a las nuevas condiciones del entorno de información, ACIMED v.9 n.3 Ciudad de La Habana sep.-dic. 2001
Estrada Restrepo, Valeria
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
valeer63@hotmail.com -
#2
“La Gestión del Conocimiento es, en definitiva, la gestión de los activos intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con la captación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal herramienta. La Gestión del Conocimiento es un concepto dinámico o de flujo.”
Fuentes: Maroto, Juan. Introducción conceptual a la gestión del conocimiento <http://www.gestiondelconocimiento.com/introduccion.htm>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
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#3
"OLAP (On Line Analytical Processing). Procesamiento analítico en línea. Es una solución utilizada en el campo de la llamada Inteligencia Empresarial, cuyo objetivo es agilizar la consulta de grandes cantidades de datos proveniente de los sistemas transaccionales. Para ellos utiliza estructuras multidimensionales (o cubos OLAP) que contienen datos resumidos de grandes Bases de Datos o Sistemas Transaccionales(OLTP). El OLAP designa una cantidad de aplicaciones y tecnologías que permiten la captura, almacenamiento, manipulación y reproducción propósito de servir como base para el análisis. trabaja con datos actuales e históricos. de datos Éste tiene multidimensionales, con un alcance corporativo el y Tradicionalmente, los sistemas OLAP se clasifican según las siguientes categorías: ROLAP, implementación OLAP que almacena los datos en un motor relacional; MOLAP , implementación OLAP que almacena los datos en una base de datos multidimensional y HOLAP (Hybrid OLAP) que almacena algunos datos en un motor relacional y otros en una base de datos multidimensional. Herramientas informáticas para la Inteligencia de Negocio. Pentaho es la solución de business intelligence open source líder a nivel mundial. Permite la creación de almacenes de datos, realizar todo tipo de cuadros de mando, Análisis dimensional de información, KPI's, etc. Pentaho es una suite completa que cubre todos los ámbitos necesarios para una solución B.I. Para que sirve: Para crear un almacén de datos unificado donde comparar y analizar toda la información disponible en su organización. Integrar toda la información existente en los diferentes sistemas en un único repositorio común que facilite su explotación analítica por los usuarios de dirección o márquetin sin que por ello sufran los sistemas operacionales. Acceder a toda la información de forma visual a través de cuadros de mando interactivos que presentan la información que necesitas cuando la necesitas. Navegar por los datos de su empresa hasta llegar a la información que necesitas. Tener la información actualizada de forma totalmente automatizada. Compartir la información entre departamentos e incluso con el exterior de forma totalmente segurizada y controlada".
Fuente: Fonden Calzadilla, Juan Carlos; Stuart Cárdenas, Mavis Lis; Blanco, Jeffrey. Informática IV: guía de estudio.
Cuba: Editorial Universitaria, 2011. p 89.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10609458&ppg=89
Copyright © 2011. Editorial Universitaria. All rights reserved.
Tapasco Tapasco, Luz Oleyda
Universidad de Caldas - Medicina Veterinaria y Zootecnia
Introducción a la Informatica Grupo 13
correo electronico: ole8909@hotmail.com -
#4
"Qué es Apps.co? Una iniciativa diseñada desde Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) y su plan Vive Digital para promover y potenciar la creación de negocios a partir del uso de las TIC, poniendo especial interés en el desarrollo de aplicaciones móviles, software y contenidos.
Cumpliremos un papel de mediadores y gestores de emprendimiento TIC, de tal forma que potenciemos la generación de capacidades y conocimiento TIC de forma masiva entre los colombianos.
Mediante la dinamización de ideas, oportunidades y el apoyo al desarrollo de negocios, pretendemos brindar soluciones TIC que hagan del Estado colombiano líder en manejo y producción de herramientas y aplicaciones digitales así como de emprendimientos en este sector.
Apps.co propicia la generación de ideas y oportunidades a partir de la definición de necesidades en materia TIC para el Gobierno, que van desde aplicaciones específicas hasta software en todos los frentes.
Fuente: Ministerio de tecnologías de la información y las comunicaciones-plan vive digital. Año: 2013
http://www.vivedigital.gov.co/appsco/blog/que-es-apps-co/
Aporte de: Mondragón Buitrago, Andrés Felipe. Universidad de Caldas, Derecho, Introducción a la informática grupo 13. afmb19@hotmail.com -
#5
Son procesos preacordados que permiten mejorar la utilización del conocimiento y de la información que manejan las personas y los grupos. No es un proceso azaroso, sino intencionado, que permite que las organizaciones que desean alcanzar mayores niveles de logro en sus resultados, lo hagan mediante una inversión consciente en la gestión del conocimiento que involucra a personas, nuevas instancias de trabajo colaborativo, recursos materiales y técnicos, etc.
El objetivo que persigue es lograr primeramente mentalizar a la organización del valor que efectivamente tiene para la empresa el desarrollo del conocimiento, transformándolo a sí en un nuevo y óptimo ACTIVO, un patrimonio, un capital efectivo de la organización. En la medida que las personas viven procesos de formación permanente, ligados a sus tareas organizacionales y a sus expectativas de su proyecto de vida y actualizan sus conocimientos y sus prácticas laborales, la empresa podrá obtener mejores
resultados, sean estos productivos, afectivos, de inserción social, de bien común, etc.
FUENTE: Winston H. Elphick D.EL DESAFÍO DE LA GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO. http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/GestionConocimiento.pdf
Montoya Osorio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#6
"Es un hecho sin discusión que el conocimiento está “en las personas”; pero realmente lo que se requiere es que éste esté en la empresa. El conocimiento de las personas, a veces llamado por algunos autores “conocimiento tácito”, está en su interior, lo llevan con ellas y lo adquieren a través de diversos mecanismos: creatividad, experiencia, creencias, inteligencia emocional, valores, intuición, know how. Se requiere entonces, transformar ese conocimiento tácito, en “conocimiento explícito”, a través de procesos, planes, políticas, etc. En definitiva, el conocimiento de las personas debe transferirse a la empresa y quedar a disposición de ésta. Si la persona decide dejar la organización, se lleva con ella su conocimiento, pero éste queda también en la empresa.
Desde este punto de vista, la gestión del conocimiento tiene que ser un mecanismo continuo y tiene que ver fundamentalmente con los procesos de la comunicación y
divulgación. Es un factor trascendental entonces, que las personas comprendan que es clave que entiendan lo que ellas saben, lo que otros en la organización necesitan
saber y el porqué es necesario que este contenido sea compartido con el resto."
FUENTE: LÓPEZ HERNÁN, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
“ENFOQUE EMPRESARIAL CON MIRAS A FUTURO”
http://www.indeg.edu.ec/publicaciones/GESTION%20DEL%20CONOCIMIENTO.pdf
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com
Gestión tecnológica - Definición y generalidades
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#1
"La Gestión Tecnológica (GT), se concibe como el proceso de administrar el desarrollo de la tecnología, su implementación y difusión en los sectores industrial, público y privado y en la sociedad en general. Además, implica el manejo del proceso de innovación a través de la Investigación y Desarrollo (I+D), lo cual incluye la introducción y uso de tecnología en productos, en procesos industriales, y en otras áreas estructurales y funcionales de la empresa, así como también la utilización de este conocimiento en la solución de los diferentes problemas de la sociedad, del ser humano y del medio ambiente
Es una poderosa herramienta que se debe enmarcar dentro de los procesos generales de innovación desarrollados en las organizaciones. El control del recurso tecnológico proporciona una ventaja competitiva a las organizaciones, sobre todo en aquellas en las que se integra en la estrategia general de la propia empresa. Y esto es mucho
más importante para el caso de organizaciones dedicadas a la generación de productos o servicios en sectores de alta tecnología en las que el periodo de validez de una tecnología concreta (en términos de adecuación y rendimiento comparativo con otras competidoras) es cada vez más reducido (ciclos de producto más cortos). La gestión tecnológica es conocimiento y es una práctica. Es un sistema de conocimientos y prácticas relacionados con los procesos de creación, desarrollo, transferencia y uso de la tecnología".
Fuente: Institucón Universitaria de Envigado IUE. Gestión Tecnologica. http://www.iue.edu.co/documents/emp/entorTecnologicos.pdf
Aristizábal Ceballos Juan David - Universidad de Caldas - Ingeniería Agronomica - Introducción a la Informatica - grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#2
Lady Johanna Bustamante Montoya, generalidades
"Gestión Tecnológica: Aplicación de las técnicas de gestión en apoyo a procesos de innovación tecnológica. Integra métodos de gestión, evaluación, economía, ingeniería, informática y matemática aplicada. En la gestión tecnológica se identifican necesidades, oportunidades tecnológicas y se planifican, diseñan, desarrollan e implantan soluciones tecnológicas. Constituye un proceso de administración de actividades de investigación tecnológica y la transferencia de sus resultados a las unidades productivas (MASTÍNEZ, 1993).
La ciencia y la tecnología con ayuda de la gestión tecnológica, cumplen el importante papel de contribuir a la modernización y a la competitividad empresarial. Con el objetivo de aumentar la capacidad de crecimiento, la generación de utilidades y enfrentar con éxito las nuevas relaciones de mercado. La gerencia de las empresas, ante todo, debe estar presta a la reconversión mental necesaria para ello. El objetivo de la gestión tecnológica se centra en el desarrollo de destrezas y herramientas para la adquisición y generación continua de conocimientos dentro de la organización. Para lo cual es necesario crear capacidades especificas en:
- adquisición de datos;
- procesamiento y análisis de los datos adquiridos;
- difusión interna de conocimiento;
- conservación de la información. (...)
La Gestión Tecnológica se caracteriza por la optimización, por la orientación hacia el futuro, por una visión global de la organización que permita alcanzar el equilibrio entre el grado de eficiencia y el de eficacia en la determinación de una estrategia de innovación.
La gestión tecnológica en busca de un mejor desempeño se apoya en las cuatro funciones gerenciales:
- La correcta utilización
- el planeamiento;
- la organización;
- la dirección;
- y el control."
FUENTE: Willman Chávez Cedeño, Salvador Muñoz Gutiérrez
CONTROL DE GESTIÓN Y GESTIÓN TECNOLÓGICA, Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde, vol. 4, núm. 3, diciembre, 2000, pp. 85-97, Universida de Anhanguera Brasil, http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26040306
Bustamante Montoya Lady Johanna
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química-introduccion a la informatica grupo 10
joha.bustamante18@gmail.com
Indicador de desempeño - Definición y generalidades
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#1
Este es un tema constante y corriente en nuestras vidas particulares y en las organizaciones, que tienen la necesidad de evaluar los mas diferentes desempeños: financiero, operacional, técnico, de ventas y de marketing; la calidad de los productos, la productividad de la empresa, la atención al cliente y principalmente, como es el desempeño humano, puesto que son las personas quienes dan vida a la organización y constituyen la piedra angular de la dinámica organizacional.
FUENTE: Chiavenato Idalberto. Gestión del talento humano. California: editorial Campus LTDA. pag 197.
Montoya Osorio Natalia
Universidad de Caldas, Trabajo social, Introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com
Industria del conocimiento - Definición y generalidades
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#1
"Durante muchos siglos la gestión del conocimiento fue realizada por los hombres de manera natural y empírica, pero la acumulación y crecimiento de ese mismo conocimiento, provocó un cambio cualitativo donde la necesidad de seguir creando conocimiento, obligó al hombre a plantearse la dirección científica de la administración de la experiencia. Después de ese momento y como resultado del desarrollo al que se ha llegado se anuncia el surgimiento de la industria del conocimiento".
Fuente: Herrera Santana René.Uso e impacto de las TCI en la sociedad civil y el gobierno en la Era de la Información. 2003. http://www.gobernabilidad.cl/modules.php?name=News&file=print&sid=355
Aristizábal Ceballos Juan David - Univerisdad de Caldas - Ingeniería Agronómica - Introducción a la Informatica- Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#2
"Actualmente cada año se duplica la cantidad de conocimiento que existe en el mundo y ha comenzado a gestarse la era donde las personas y las organizaciones se caracterizarán porque su principal activo será el conocimiento.
El ciclo sexto será una era en la que convivan las organizaciones físicas de la onda industrial anterior, las organizaciones digitales del conocimiento y las híbridas que tienen presencia de ambos tipos, ninguna organización que quiera estar dentro de la nueva era se puede dar el lujo de no tener una componente virtual."
Fuente: Rene Herrera Santana-2003-la industria del conocimiento-http://www.gobernabilidad.cl
Aporte de: Kelly Johanna Aguirre Valencia-Universidad de Caldas-Licenciatura en filosofia y letras-grupo 13-aguirrekelly2@gmail.com
Marketing - Definición y generalidades
-
#1
"Función empresaria que involucra la investigación de mercados, desarrollos de productos, fijación de precios, comunicación, promoción, venta y distribución de productos y servicios.
Comprende:
-Medios de ventas, destinados a accionar sobre el mercado, como la publicidad, la promoción y la venta.
-Herramientas de análisis, orientadas a la comprensión del mercado, consiste en métodos de estudio y previsión que se utilizan con el fin de desarrollar un enfoque prospectivo de las necesidades de los consumidores.
Philip Kotler define al marketing como una actividad humana cuya finalidad consiste en satisfacer las necesidades y deseos del ser humano mediante procesos de intercambio".
FUENTE: Yerba. Alcance de la Función comercial.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/docDetail.action?docID=10316871&p00=planificacion
Ríos Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
Introducción a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com
-
#2
"-El marketing operacional: es la clásica gestión comercial, centrada en la realización de un objetivo de cifra de ventas y que se apoya en los medios tácticos basados en la política de producto, distribución, precio y comunicación.
-El Marketing estratégico: se apoya en el análisis de las necesidades de los individuos y de las organizaciones. Desde el punto de vista del marketing, lo que el comprador busca no es el producto como tal,sino el servicio que el producto es susceptible a ofrecerle".
FUENTE: FUENTE: Yerba. Alcance de la Función comercial.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/docDetail.action?docID=10316871&p00=planificacion
Ríos Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
Introducción a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com -
#3
“El Marketing, como disciplina formal, surge en los Estados Unidos en los años 20, aunque es recién a mitad del siglo veinte que ocurre su gran crecimiento, marcado por la expansión de la sociedad de consumo de la cual ese país es el baluarte. En sus comienzos ponía un fuerte énfasis en la publicidad, a tal punto que aún hoy le es muy difícil al público en general separar ambos conceptos. Desde luego que informalmente las prácticas que se asocian con el marketing se practican desde que el hombre ha efectuado algún tipo de intercambio de información y bienes para lograr sus fines específicos, pero es en ese momento que el estudio de estos intercambios se formaliza y pasa a ocupar un lugar cada vez más importante en universidades y empresas.
De sus orígenes asociados a la publicidad, esta área de conocimiento se expandió hasta abarcar temas tales como canales de distribución, diseño de productos, empaquetamiento, estudios de público, sistemas de información, relaciones públicas, manejo de medios, posicionamiento, análisis de competitividad, etc. Hoy en día constituye un campo de gran complejidad que busca, paradójicamente, simplificar el acceso del consumidor al producto que esté ofreciendo una organización. El marketing es, por lo tanto: "el proceso de planificar y ejecutar la conceptualización, fijación de precios, promoción y distribución de ideas, bienes y servicios para crear intercambios que satisfacen objetivos individuales y organizacionales". Los conceptos de marketing, si bien no son neutros no tienen por qué tener las connotaciones negativas que se les han adjudicado. El marketing es un conjunto de herramientas, no una ética.
De la definición de marketing se desprenden sus conceptos fundamentales: planificación, ejecución, conceptualización de productos, precios, promoción, creación de intercambios, objetivos individuales y organizacionales. En este ensayo no ahondaré en el tema de planificación y ejecución”.
Fuente: Varela, X. (2011). Marketing y Cultura: dos campos aprendiendo a convivir.Perifé rica. Revista para el aná lisis de la cultura y el territorio, 1(4), 83-97.
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#4
"El marketing interno es un tópico interdisciplinar tanto en el entorno académico y como en el empresarial. En el contexto académico hay estudios desarrollados por los expertos de marketing, de recursos humanos y, con
menos intensidad, de relaciones públicas.
Según Dunmore (2003) y Ahmed y Rafiq (2002) el tópico es reciente. Los primeros estudios empezaron hace más de 25 años, justificados por la creciente preocupación para una mejor gestión de personas y una mejor atención a los clientes, coicidiendo con una competencia de un cariz
progresivamente más internacional. El tratamiento empírico, en algunos casos, despertó diversas interpretaciones y conceptualizaciones del tópico y,
consecuentemente, diversas aplicaciones en forma de desarrollo de metodologías, mientras con algunos puntos en común como, por ejemplo, la satisfacción del empleado y del cliente".
fuente: Bohnenberger, Maria Cristina. (2005). tesis doctoral: Marketing interno: la actuación conjunta entre recursos humanos y marketing en busca del compromiso organizacional. Universitat de les Illes Balears (España).
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/9421/tmcb1de1.pdf?sequence=1
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
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#5
El intercambio es el concepto central de marketing e indica como obtener un producto deseado de otra persona, ofreciendo algo a cambio. El intercambio es un proceso, mas que un acontecimiento, donde se crea valor, por que normalmente deja a las partes en una situación mejor. Dos partes se encuentran en un proceso de intercambio, si están negociando, osea intentando llegar a condiciones aceptables para ambas partes.
se deben cumplir cinco condiciones para que suceda el intercambio: 1. existen por lo menos dos partes, 2. cada parte tiene algo valioso para la otra, 3. así como capacidad de comunicación y entrega, 4. pueden aceptar o rechazar el intercambio, 5. cada parte cree que es correcto tratar con la otra parte.
FUENTE:Mello Moyano Carlos. ¿que es marketing?. http://www.imur.com.uy/Articulos/Separata72bmktimprimir.pdf
Montoya osorio Natalia
universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com -
#6
"El marketing es la función comercial que identifica las necesidades y los deseos de los clientes, determina que mercados meta puede atender mejor la organización, y diseña productos, servicios y programas apropiados para atender a esos mercados. Sin embargo el marketing, es mucho más que una función aislada de los negocios: es una filosofía que guía a toda la organización. La meta del marketing es crear satisfacción de los clientes de forma rentable, forjando relaciones cargadas de valor con clientes importantes."
Fuente: Philip Kotler,Gary Amstrong,(2001) Marketing, Mexico. Marisa de Anta, Pag 6. http://books.google.com.co/books?id=J0zqsnlGXqEC&printsec=frontcover&dq=marketing&hl=es&sa=X&ei=x6InUcbpA4uq0AGb84HwBw&sqi=2&ved=0CDQQ6AEwAA#v=onepage&q=marketing&f=false
Aporte de: Velez Parra Alejandro, Universidad de Caldas, Geologia, Introduccion a la informatica, grupo 12, alejandro.velez.parra.91@gmail.com -
#7
"El marketing estudia por qué las personas e instituciones intercambian bienes, servicios o ideas, y analiza cómo son y deben ser estimulados estos intercambios para que sean mutuamente satisfactorios y fomenten relaciones estables y duraderas."
FUENTE: Santesmases Mestre Miguel, 2007, Marketing
Conceptos y estrategias, Ediciones Pirámide,ISBN: 978-84-368-2116-1 84-368-2116-5.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=307075
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com -
#8
Desde hace algún tiempo, el marketing ha estado en los titulares, y por razones que mejor podría haberse evitado. Las expectativas, más de 70 años, cuando Paul Mazur y McNair Malcolm sugiere que el papel de la comercialización era crear y entregar un nivel de vida, o tan sólo 50 años, cuando sostuvo Drucker (. 1958, p 252) que " comercialización es el proceso mediante el cual la economía está integrada en la sociedad para servir a las necesidades humanas ", tienen en su mayor parte no ha cumplido. En su lugar, el marketing es a menudo descrita como motor de cambio no deseado social y cultural. En consecuencia, los críticos argumentan , entre otras cosas que el marketing contribuye a la destrucción de antiguos valores y tradiciones culturales, a los excesos de consumo que conllevan, entre otros males al cambio climático, y en un contexto más inmediata a problemas como la creciente tendencia a la obesidad y la reciente crisis financiera mundial, una crisis provocada por la venta de productos financieros inadecuados para los compradores desinformados.
FUENTE:
Layton, RA (2011). Marketing: Es la gestión de todo lo que hay? Journal of Historical Research in Marketing, 3 (2), 194-213. doi: http://dx.doi.org/10.1108/17557501111132145
Bayron Hernandez Pazmiño
ucaldas-enfermeria
byronhernandezp@gmail.com
Matchmaking - Definición y generalidades
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#1
Desde hace algún tiempo, el marketing ha estado en los titulares, y por razones que mejor podría haberse evitado. Las expectativas, más de 70 años, cuando Paul Mazur y McNair Malcolm sugiere que el papel de la comercialización era crear y entregar un nivel de vida, o tan sólo 50 años, cuando sostuvo Drucker (. 1958, p 252) que " comercialización es el proceso mediante el cual la economía está integrada en la sociedad para servir a las necesidades humanas ", tienen en su mayor parte no ha cumplido. En su lugar, el marketing es a menudo descrita como motor de cambio no deseado social y cultural. En consecuencia, los críticos argumentan , entre otras cosas que el marketing contribuye a la destrucción de antiguos valores y tradiciones culturales, a los excesos de consumo que conllevan, entre otros males al cambio climático, y en un contexto más inmediata a problemas como la creciente tendencia a la obesidad y la reciente crisis financiera mundial, una crisis provocada por la venta de productos financieros inadecuados para los compradores desinformados.
FUENTE:
Layton, RA (2011). Marketing: Es la gestión de todo lo que hay? Journal of Historical Research in Marketing, 3 (2), 194-213. doi: http://dx.doi.org/10.1108/17557501111132145
Bayron Hernandez Pazmiño
ucaldas-enfermeria
byronhernandezp@gmail.com
Planificación estratégica - Definición y generalidades
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#1
"La disciplina de la Ingeniería del Conocimiento aplicada a la Planificación en IA trata las actividades relacionadas con el desarrollo y mantenimiento de los aspectos relacionados con el conocimiento de los Sistemas de Planificación, Esto incluye la adquisición, validación, verificación, y mantenimiento del modelo del dominio de la Planificación. También incluye la selección adecuada de la Tecnología de Planificación y su integración con el modelo del dominio para construir un Sistema de Planificación Basado en el Conocimiento".
fuente: López Ayuso,Belén. (2007). tesis: Modelado de la planificación estratégica a nivel de conocimiento. Universidad de Murcia ( España ).
http://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=19469
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
-
#2
"La Planificación Estratégica es un proceso que conduce al capital humano a establecer metas organizacionales, definir estrategias y políticas para el logro de esas metas, desarrollar planes para asegurar la implantación de las estrategias y así obtener los fines buscados"
fuente: Yolanda Leal De Valor Dailene, Bolívar De Muñoz, Castillo M.E. Torrealba C.O, Enfermería global: Revista electrónica semestral de enfermería, ISSN-e 1695-6141, Nº. 24, 2011.
Giraldo Villegas, Carlos Ariel. Geología. Universidad de Caldas. Introducción a la Informática. Grupo11. klichegiraldo@gmail.com -
#3
La planificación estratégica se aplica sobre todos los aspectos de la vida, teniendo especial connotación en los asuntos militares y en actividades de negocios. Dentro del mundo organizacional, normalmente se utiliza para proporcionar una dirección general a una compañía (llamada Estrategia Empresarial u organizacional, según sea el caso) en estrategias financieras, estrategias de desarrollo de recursos humanos u organizativas, en desarrollos de tecnologías de la información y crear estrategias de marketing para enumerar tan solo algunas aplicaciones.
FUENTE:
(2010, 03). Planificación Estratégica. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Planificaci%C3%B3n-Estrat%C3%A9gica/155440.html
Bayron Hernandez
UCALDAS-ENFERMERIA
byronhernandezp@gmail.com
Política de ciencia y tecnología - Definición y generalidades
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#1
"Enfocada como un proceso político consciente, la acción de insertar la ciencia y la tecnología en la
trama misma del desarrollo significa saber dónde y cómo innovar. La experiencia histórica demuestra que
este proceso político constituye el resultado de la acción múltiple y coordinada de tres elementos
fundamentales en el desarrollo de las sociedades contemporáneas; el gobierno, la estructura productiva y la
infraestructura científico–tecnológica. Podemos imaginar que entre estos tres elementos se establece un
sistema de relaciones que se representaría por la figura geométrica de un triángulo, en donde cada uno de
ellos ocuparían sus vértices respectivos".
fuente: Sábato, Jorge; Botana, Natalio. Primera Reunión del Comité de Patrocinio y Política del Estudio Prospectivo sobre América Latina y el Orden Mundial en la Década de (1990) en base de : E. S. WOYTINSKY, Profile of the U.S. Economy.
http://tecale.org/documCurso/POCI_Sabato-Botana_Unidad_3.pdf
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
Racionalidad empresarial - Definición y generalidades
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#1
Racionalidad (empresarial): Alternativas que posibilitan alcanzar con parámetros óptimos una meta deseada, disponiendo de información suficiente y necesaria, capacidad de análisis y tiempo.
FUENTE:http://www.eumed.net/cursecon/libreria/2004/rab-pe/glosario.htm
UCALDAS-ENFERMERIA
byronhernandezp@gmail.com
Teletrabajo - Definición y generalidades
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#1
" El Teletrabajo es una forma de trabajo a distancia que utiliza las tecnologías de la información y de las comunicaciones, conocidas con su abreviatura TICs.
Se considera teletrabajo toda forma de trabajo que no requiera la presencia del empleado en el centro productivo, es decir, en la oficina o planta de la
empresa.
La mediación de la tecnología es otra de las características centrales del teletrabajo, ya que para su realización debemos contar con elementos telemáticos, ya sea computadora, teléfono o cualquier otra de las
denominadas TICs (Tecnologías de la información y la comunicación).
El teletrabajo no es una profesión, sino una forma de desarrollar una tarea y requiere una reorganización cultural para la eficiente aplicación de esta innovación.
En síntesis, el concepto de teletrabajo involucra necesariamente dos elementos básicos fundamentales:
Distancia + Uso de TICs. "
Fuente:ARTICULO: TELETRABAJO O EMPLEO VIRTUAL - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CENTRO AMERICA
http://www.uaca.ac.cr/bv/docs/teletrabajo.pdf
ADRIANA SERNA OSPINA
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERÍA
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA- GRUPO 10
adrianaserna.26@gmail.com
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#2
"El teletrabajo es la nueva modalidad de trabajo en la cual, al trabajador se le permite desarrollar sus actividades desde un punto remoto de su oficina o lugar de trabajo haciendo uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Esta creciente modalidad de trabajo ofrece a las empresas que lo adoptan oportunidades de mejorar la calidad de vida de sus empleados, mejorar la eficiencia de sus proceso y reducir costos y tiempos de operación.
En la actualidad existen algunos mitos sobre el teletrabajo que deben vencerse. Estos mitos están relacionados al control de los empleados y las actividades, los efectos sobre la productividad de las organizaciones y la regulación en los contratos de trabajo".
Fuente: Sanvantti SAS. http://www.savantti.com/teletrabajo/
Aristizábal Ceballos Juan David - Universidad de Caldas - Ingenierría Agronomica - Introducción a la Informatica - Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com -
#3
"Teletrabajo. Es una forma de organización laboral, que consiste en el desempeño de actividades remuneradas o prestación de servicios a terceros utilizando como soporte las tecnologías de la información y la comunicación – TIC para el contacto entre el trabajador y la empresa, sin requerirse la presencia física del trabajador en un sitio específico de trabajo."
Fuente: ley 1221 de 2008. articulo 2 Congreso de la República de Colombia.
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2008/ley_1221_2008.html
Aporte de: Mondragón Buitrago, Andrés Felipe. Universidad de Caldas, Derecho, Introducción a la informática, Grupo 13. afmb19@hotmail.com -
#4
"El teletrabajo NO ES un trabajo. El teletrabajo es un método, una forma diferente de realizar la actividad laboral que utiliza las telecomunicaciones como herramienta fundamental y que se realiza en un lugar distinto de la localización centralizada del trabajo. El teletrabajo puede adoptar formas diferentes pero todas tienen un denominador común la utilización de Tecnologías de la Información y de las comunicaciones, TIC, como herramienta del mismo.
puede llevarse a cabo en conexión directa (on-line) o en diferido (off-line).
-El teletrabajo en conexión directa implica el uso de una conexión electrónica entre el trabajador y su centro de trabajo (mediante un módem y un teléfono). La conexión electrónica se emplea para la comunicación y transmisión del trabajo.
-El teletrabajo diferido puede utilizar, además de la conexión electrónica, los medios convencionales de transporte, correo, mensajería urgente, tanto en la entrega como en la devolución del trabajo a su fuente.En este caso, el trabajo puede realizarse y almacenarse en disquete o CD.
La característica fundamental del teletrabajo es la modificación de las ideas de tiempo y de lugar de trabajo".
FUENTE: García-Camino Burgos, Mercedes. Teletrabajo y Discapacidad.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/docDetail.action?docID=10584460&p00=teletrabajo
Rios Munera, Geraldine
universidad de Caldas - Trabajo Social
Introducción a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com -
#5
" Teletrabajo
Por Teletrabajo entendemos cualquier actividad profesional realizada en cualquier momento y en un lugar independiente del emplazamiento común de trabajo, gestionada mediante redes de comunicaciones y transmisión de datos.
Para empresarios puede significar:
-Una disminucion considerable del espacio necesario para instalar sus oficinas, y de otros costes como los de instalacion,mobiliarion,etc.
-Reducir considerablemente el absentismo laboral.
-Aumento de la eficacia y la productividad, ya que el criterio a aplicar se basa en los resultados y en las horas dedicadas.
-Acceso a los mercados externos. "
Fuente: Libro. Ayudante técnico de informática de la Junta de andalucía: Temario. Volumen II - Desongles Corrales, Juan
http://books.google.com.co/books?id=CJnwTDObdgIC&pg=PA184&lpg=PA184&dq=tipos+de+formatos+informatica&source=bl&ots=egBYpFsJ-Q&sig=SeTBmzL7ViBID3oWKt0898CAmmc&hl=es&sa=X&ei=yKIjUZjiJo2i8ASHo4AY&sqi=2&ved=0CEUQ6AEwBA#v=onepage&q=tipos%20de%20formatos%20informatica&f=false
ECHEVERRY JURADO, MÓNICA ANDREA
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA GRUPO 10
MONIKAECHE0917@GMAIL.COM
UNIVERSIDAD DE CALDAS - ENFERMERÍA -
#6
“Una forma de trabajo en la cual (a) el mismo se realiza en una ubicación alejada de una oficina central o instalaciones de producción, separando así al trabajador del contacto personal con colegas de trabajo que estén en esa oficina y (b) la nueva tecnología hace posible esta separación facilitando la comunicación.
Dentro de esta amplia definición, la OIT ha identificado una serie de prácticas claves en teletrabajo. Se incluyen:
1. Teletrabajo desde el hogar o telehomeworking;
2. En una ubicación por lo general más cercana al hogar que al lugar de trabajo tradicional, que podría ser:
• Telecentros comunitarios: estos son centros electrónicos que ofrecen a las comunidades locales acceso inmediato a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), desarrollo de destrezas, así como aspectos vinculados al trabajo en red y a la socialización que podrían faltarle a quien trabaja desde su hogar.
• Oficinas satélites: son unidades separadas dentro de una empresa que están geográficamente lejanas de la organización central pero mantienen una comunicación electrónica constante.
3. En cualquier lugar de trabajo alternativo, donde las telecomunicaciones hacen posible y cómodo el teletrabajo, como en el caso de:
• Telecentros – instalaciones que están equipadas electrónicamente para trabajo de oficina a distancia y no necesariamente cercanas a la residencia del teletrabajador.
• Call centres – estos son lugares donde los operadores telefónicos hacen o reciben llamadas y, por medio de la integración de la computadora y el teléfono, ofrecen diferentes servicios y generan varios tipos de negocios incluyendo el telemarketing, telebanca, consultas, líneas de apoyo, reservas por viajes, ventas, marketing y servicios de emergencia.
4. En diferentes lugares cambiando con el tiempo – trabajo móvil o nómada;
5. A través de países y continentes:
• Teletrabajo transfronterizo – generalmente se aplica a las situaciones de teletrabajo donde las partes proveedora y receptora se encuentran en países que comparten una frontera común o están muy cerca uno del otro.
• Teletrabajo offshore – generalmente se refiere al teletrabajo entre países distantes.
La mayoría de las prácticas de teletrabajo arriba mencionadas se desarrollan también en ALC. Sin embargo, algunas parecen ser especialmente significativas tanto en términos de su actual diseminación como de su potencial contribución al desarrollo regional”.
Entre ellas se incluye:
• Telecentros comunitarios
• Teletrabajo desde el hogar
• Call centres
• Teletrabajo transfronterizo/offshore
Fuente: Di Martino, V. (2004). El teletrabajo en América latina y el caribe. Proyecto Puesta en Marcha del Teletrabajo.
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#7
El teletrabajo (TT) es una modalidad laboral que implica
laborar desde la casa u otro lugar que no es el centro de trabajo, para lo cual se requieren medios de telecomunicación como internet, teléfono y fax, entre otros; y se realiza de manera que no afecte la productividad, la confidencialidad ni la calidad del trabajo. (...) El teletrabajo es una alternativa para cierto tipo de labores, que trae beneficios para los trabajadores, los empleadores, el medio ambiente y la comunidad en general. Se estima que solo un 20% de los puestos son teletrabajables, y que únicamente en muy pocos casos se recomienda un 100% de TT. Normalmente se sugiere que se aplique esta metodología de trabajo 2 o 3 días por semana.
FUENTE: Naranjo Aguilar Francisco.2011. El teletrabajo, una alternativa para mejorar la calidad de vida. http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_139_280211_es.pdf
Montoya Osorio Natalia
Universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com
Tercerización u outsourcing - Definición y generalidades
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#1
"Outsourcing es una megatendencia que se esta imponiendo en la comunidad empresarial de todo el mundo y consiste básicamente en la contratación externa de recursos anexos, mientras la organización se dedica exclusivamente a la razón de su negocio.
el outsourcing hasta hace tiempo era considerado simplemente como un medio para reducir significativamente los costos; sin embargo en los últimos años ha demostrado ser una herramienta útil para el crecimiento de las empresas".
FUENTE: Morales, Gustavo. Outsourcing.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/search.action?p00=outsourcing&fromSearch=fromSearch&search=Buscar+en+ebrary
Ríos Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
Introducción a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com -
#2
“El outsourcing es una tendencia que se esta imponiendo actualmente en toda la comunidad empresarial. La misma consiste en contratar recursos externos para que lleven a cabo cierta actividad, mientras la organización se dedica a desarrollar sus puntos neurálgicos, es decir, la razón de su negocio.
No se trata solamente de una herramienta utilizada para la reducción de costos, tercerizar es mucho más que eso, abarca también la mejora en el producto final, debido a que la actividad es desarrollada por verdaderos especialistas, gente que ya conoce profundamente el tema y se dedica pura y exclusivamente al desarrollo de la misma. Como consecuencia de la aplicación de esta tendencia, se puede acceder indirectamente al crecimiento de las empresas.
Es la adquisición sistemática, total o parcial, y mediante proveedores externos, de ciertos bienes o servicios necesarios para el funcionamiento operativo de una empresa, siempre que hayan sido previamente producidos por la propia empresa o esta se halle en condiciones de hacerlo, y se trate de bienes o servicios vinculados a su actividad.
Consiste en ceder algo a terceros en lugar de ejecutarlo en la propia empresa. En realidad la tercerización se refiere siempre a funciones, actividades, tareas o procesos, dado que, incluso en el caso de que la decisión se encuentre referida a comprar bienes en lugar de fabricarlos en nuestra propia planta, lo que en verdad se está tercerizando es la actividad o proceso de obtención, mas que la cosa en sí, por ende, la tercerización tiene que ver con la elección de desarrollar determinadas funciones o actividades fuera de la empresa”.
Fuente: Said, A Ariana. Seminario de Integración. DE LA TERCERIZACION, V. Y. D. TERCERIZACION: ORIGENES E HISTORIA.
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
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#3
Es la tendencia en la administración moderna que ha permitido a empresas concentrar sus esfuerzos e inversiones en áreas que le son vitales, delegando en otras organizaciones áreas enteras que aun siendo importantes no son fundamentales para la producción. (...) Plantea a la gerencia delicados retos de relaciones humanas, ya que puede afectar a cualquier empleado y a cualquier gerente que no este dentro de las llamadas VENTAJAS COMPETITIVAS.
Ferry de Kraker define el OUTSOURCING como el encuentro de nuevos proveedores y nuevas formas de asegurar la entrega absoluta de materias primas, artículos, componentes y servicios. Significa utilizar el conocimiento, la experiencia y creatividad de nuevos proveedores a los que anteriormente no se recurría.
Paule Neale define el OUTSOURCING como la practica de transferir la planeación, administración y operación de ciertas funciones a una tercera persona.
FUENTE: Amendola Luis. Tendencia en la administración moderna outsourcing. http://www.mantenimientomundial.com/sites/mm/notas/Amendola-Outsourcing.pdf
Montoya Osorio Natalia
Universidad de caldas, trabajo social, introducción a la informática, grupo 13.
nataliamontoya26@gmail.com
Toma de decisiones - Definición y generalidades
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#1
"Se presentan a continuación algunas definiciones clásicas de los procesos que se dan el la toma de decisiones y que pueden aclarar de forma importante Dentro de este proceso se dan una serie de conductas que necesitan definición(...):
Decisiones: Son combinaciones de situaciones y conductas que pueden ser descritas en términos de tres componentes esenciales: acciones alternativas, consecuencias y sucesos inciertos.
Resultado: Son situaciones describibles públicamente que ocurrirían cuando se llevan a cabo las conductas alternativas que se han generado. Como todas las situaciones son dinámicas y suponen que si se continúa la toma la acción el resultado puede variar.
Consecuencias: Son las reacciones evaluativas subjetivas, medidas en términos de bueno o malo, ganancias o pérdidas, asociadas con cada resultado.
Incertidumbre: Se refiere a los juicios de quien toma la decisión de la propensión de cada suceso de ocurrir. Se describe con medidas que incluyen probabilidad, confianza, y posibilidad? (likelihood)
Preferencias: Son conductas expresivas de elegir, o intenciones de elegir, un curso de acción sobre otros.
Tomar una decisión se refiere al proceso entero de elegir un curso de acción.
Juicio: Son los componentes del proceso de decisión que se refieren a valorar, estimar, inferir que sucesos ocurrirán y cuales serán las reacciones evaluativas del que toma la decisión en los resultados que obtenga".
Fuente: García Higuera José Antonio. La toma de decisiones. 2013. Madrid - España. Consejo general de la psicología en España. http://www.cop.es/colegiados/m-00451/tomadeciones.htm
Aristizábal Ceballos Juan David - Universidad de Caldas - ingeniería Agronómica - Introducción a la Informatica - Grupo 10 - jdac0921.1994@gmail.com
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#2
"La toma de decisiones es el núcleo de responsabilidad administrativa. el administrador debe escoger constantemente qué se debe hacer, quién debe hacerlo, cuándo y dónde, muchas veces cómo hacerlo. En cualquier actividad , bien se en la función de establecer objetivos o asignar recursos, el administrador debe ponderar el efecto de la decisión de hoy en las oportunidades de mañana. Después de establecer los objetivos el administrador evalúa las alternativas futuras en función de esos objetivos.
El proceso de decisión requiere que la información sea organizada de manera racional y este libre de influencia.
La toma de decisiones es uno de los mas importantes para la Gerencia y dirección, es tal su valor que casi se identifica la dirección con la facultad de toma de decisiones, quien no sabe decidir no sabe dirigir, esta es una verdad incontrovertible.
Las decisiones son variadas con sentido y características diferentes, tenemos desde las decisiones imperceptibles que son aquellas que no percatamos cuando las tomamos, hasta las decisiones estratégicas, pasando por decisiones rutinarias y tácticas".
FUENTE: Veracoechea, Francisco. Gerencia de la Comunicación.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/docDetail.action?docID=10311241&p00=gerencia
Ríos Munera, Geraldine
Universidad de Caldas - Trabajo Social
Introducción a la Informática - Grupo 11
geraldin.rios.19@gmail.com -
#3
"Cualquier tipo de decisión, sea cual sea, lleva implícito un valor positivo o negativo. De hecho, si uno de nosotros desarrolla una actividad lo hace para obtener una determinada finalidad. Al vender o comprar acciones, al contratar o no a una determinada persona nos estamos guiando por un análisis y por una valoración de ese acto final.
Esta y otras cuestiones entran a formar parte de la ética de las organizaciones que se ha venido desarrollando en la era postindustrial. En esta ética se tienen en cuenta las circunstancias de las empresas y las respuestas que ellas aportan. Obviamente, existe un componente social muy grande que genera una presión sobre las corporaciones, por ello es muy importante realizar una buena toma de decisiones para evitar problemas posteriores, tanto internos como externos.
A su vez, las empresas juegan un papel social importante lo que supone la necesidad de integrar la responsabilidad social, y por tanto la ética, en el gobierno de la corporación. Además, es muy importante difundir la responsabilidad social a través de la organización, llegando incluso a extenderla a los proveedores"
fuente: : Coca, R. Juan, (2008).Habilidades Directivas, “Ética y toma de decisiones” (AGOSTO).
http://www.tendencias21.net/La-etica-aplicada-mejora-las-decisiones-empresariales_a2473.html
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
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Luz Adriana Montoya (martes, 07 febrero 2012 22:05)
" Realización de diligencias enfocadas a la obtención de algún beneficio, tomando a las personas que trabajan en la compañía como recursos activos para el logro de los objetivos "
Fuentes:Definición de gestión precisa y acertada <http://www.gestionyadministracion.com/empresas/definicion-de-gestion.html>
Montoya O., Luz Adriana
Universidad de Manizales - Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones - Práctica Investigativa I
lucitamontoya@hotmail.com
Características (domingo, 10 febrero 2013 08:45)
Gestión ambiental.
“La gestión ambiental es un proceso que está orientado a resolver, mitigar y/o prevenir los problemas de carácter ambiental, con el propósito de lograr un desarrollo sostenible, entendido éste como aquel que le permite al hombre el desenvolvimiento de sus potencialidades y su patrimonio biofísico y cultural y, garantizando su permanencia en el tiempo y en el espacio.
Las áreas normativas y legales que involucran la gestión ambiental son:
1. La Política Ambiental
2. Ordenación del Territorio
3. Evaluación del Impacto Ambiental
4. Contaminación
5. Vida Silvestre
6. Educación Ambiental
7. Estudios de Paisaje
Fuente: Redes de desarrollo sostenible en Colombia
http://www.rds.org.co/gestion/
Liliana BoteroGutierréz
Universidad de Caldas _ lenguas modernas
Introducción a la informática grupo 12
liviguty@hotmail.com
Gestión Eficaz (martes, 12 febrero 2013 09:57)
"Por gestión eficaz entendemos la capacidad que posee una empresa para lograr,con mucha rapidez,importantes resultados operativos que la coloquen en posición de alcanzar el éxito tanto a corto como a medio y largo plazo.En otras palabras, la gestión eficaz representa la clave para que una empresa llegue a ser líder y continúe siéndolo"
Fuente:Giorgio Merli,1997.La Gestión Eficaz.Ediciones Días de Santos,S.A.Madrid,España. http://books.google.com.co/books?id=fBVXAkHnZvkC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas,Biología,Introducción a la Informática (grupo 10). angielorena.1324@gmail.com
Caracteristicas (martes, 12 febrero 2013 09:59)
La gestión eficaz consiste en una mayor capacidad de desarrollar la habilidad para:
•Elegir los objetivos correctos.
•Elaborar planes eficaces y coherentes.
•Convertir los objetivos planificados en resultados.
•Consolidar los resultados alcanzados.
Las características distintivas de una gestión eficiente pueden ser resumidas en los tres siguientes factores clave:
•Eficacia
•Coherencia
•Movilización
Fuente: Giorgio Merli, 1997.La Gestión Eficaz. Ediciones Días de Santos,S.A.Madrid,España. http://books.google.com.co/books?id=fBVXAkHnZvkC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología, Introducción a la Informática (grupo 10). angielorena.1324@gmail.com
Gestion (martes, 12 febrero 2013)
“Dentro de la empresa, todas las acciones que se desarrollan, todas las actividades de integración de los distintos medios de trabajo para obtener resultados de rentabilidad, pueden genéricamente designarse como gestión.
La gestión es la que amortiza el uso de los recursos para obtener los productos o servicios en un marco de rentabilidad. Las maquinas, los materiales, las personas, los sistemas constituyen los recursos cuya administración queda envuelta en la gestión.
El objetivo de la gestión es lograr la máxima contribución de los recursos a la obtención de los productos/servicios con rentabilidad.”
Fuente: Conceptos básicos de gestión.
http://es.scribd.com/doc/13222252/Capitulo-7-Conceptos-basicos-de-gestion
Loaiza Sánchez Angie Lorena Universidad de Caldas, Biología, Introducción a la Informática (grupo 10). angielorena.1324@gmail.com
Generalidades (jueves, 14 febrero 2013 11:58)
la gestión nos ayuda a que las empresas se preocupen por conseguir productos de calidad. Con ello se fomenta la fidelidad de los clientes y se abren oportunidades para la entrada en nuevos mercados. Por otra parte, la prevención y elaboración de productos de calidad supone un gran ahorro de costos porque permite detectar los problemas del producto antes de enviarlo al cliente, evitando las reclamaciones y devoluciones de éste, lo que generaría unos gastos superiores.
Fuente: Autores: Juan Velasco Sánchez, Juan Antonio Campins Masriera, (2005), Introducción a la gestión de la calidad, Ediciones Pirámide, 978-84-368
Leidy Marin Villegas
Universidad de Caldas, Licenciatura en filosofía y letras, introducción a la informática gurpo 10
leidymarin7@gmail.com
Definición (viernes, 15 febrero 2013 10:37)
"Gestión eficaz es la capacidad que posee una empresa para lograr, con mucha rapidez, importantes resultados operativos que la coloquen en posición de alcanzar el éxito tanto a corto como a medio y largo plazo".
Fuente: Giorgio, Merli (1997), La gestión eficaz. Madrid: Ediciones Diaz de santos S.A. p. 1. http://books.google.com.co/books?id=fBVXAkHnZvkC&printsec=frontcover&dq=gestion&hl=es&sa=X&ei=IFweUcX0Aeyx0AGnkYGIDw&ved=0CCsQ6AEwAA
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com
concepto (viernes, 15 febrero 2013 10:40)
"Podemos afirmar que losindicadores son ante todo información, utilizada por los mecanismos de control para monitorear y ajustar las acciones que un determinado sistema, subsistema, o proceso, emprende para alcanzar el cumplimiento de su misión, sus objetivos y sus metas."
Fuente:Construcción de indicadores de gestión bajo el enfoque de sistemas.José Hernando Bahamón L. Universidad Icesi.https://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital /handle/10906/383
Aporte de: Chamorro Hernandez Freddy
UCALDAS- Programa de MVZ
Introduccion a la informatica - grupo 12
freddychamorro1@gmail.com
caracteristicas (viernes, 15 febrero 2013 10:54)
"Se presenta un análisis de las tres estrategias o modelos de gestión que actualmente tienen un significado histórico y contextual en el ámbito de las organizaciones: la gestión del talento humano, la gestión del conocimiento y la gestión por competencias. Se hace énfasis en esta última estrategia.
El propósito es señalar que estos modelos de gestión están claramente relacionados e integrados entre sí y que se deben estudiar como una unidad.
También se pretende llamar la atención sobre las dificultades de su implementación y sobre la importancia de que se aborden de manera rigurosa, sistemática y científica. De allí que se intenta realizar un análisis de los diferentes niveles y variables que constituyen estos modelos."
Fuente:Los modelos actuales de gestión en las organizaciones. Gestión del talento, gestión del conocimiento y gestión por competenciashttp://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1725
Aporte de: Chamorro Hernandez Freddy
UCALDAS- Programa de MVZ
Introduccion a la informatica - grupo 12
freddychamorro1@gmail.com
Caracteristica (sábado, 16 febrero 2013 12:48)
“La gestión tecnológica es un sistema de conocimientos y prácticas relacionadas con los procesos de creación, desarrollo, transferencia y uso de la tecnología. Algunos conciben este sistema como "una colección de métodos sistemáticos para gestionar los procesos de aplicación de los conocimientos, extender el rango de actividades humanas y producir bienes y servicios" (Kanz and Lam, 1996). Otros, como el National Research Council (NRC) de Estados Unidos, lo considera integrado por los conocimientos de: "ingeniería, ciencias y disciplinas del área de gestión, para planear, desarrollar e implementar capacidades tecnológicas en el diseño y el logro de los objetivos estratégicos y operacionales de una organización". Es un sistema o región de conocimientos (Khalil, 1998). Según Díaz (1995), está constituida por los conceptos y proposiciones sobre las relaciones entre los conceptos, modelos y teorías sobre los procesos de toma de decisiones y ejecución de acciones, relacionadas con las tecnologías en organizaciones, empresas, países y regiones. “
Fuente: . Migdely B.Ochoa Avila, Mario Valdes, y Yovanni Quevedo Aballe. Innovación, tecnología y gestión tecnológica. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352007001000008&script=sci_arttext
Aporte de: Alejandro Velez Parra.
Universidad de Caldas. Geologia
Introduccion a la Informatica. Grupo 12.
alejandro.velez.parra.91@hotmail.com
CLASIFICACIÓN (sábado, 16 febrero 2013 14:31)
"Gestión de la cadena de suministro: Es la nueva etapa en la gestión logística de las empresas, es un grado superior de integración. Una cadena de suministro es una red global usada para suministrar productos y servicios desde la materia prima hasta el cliente final a través de un flujo diseñado de información, distribución física y efectivo. La gestión de la cadena de suministro (SCM) es la integración de diversos procesos del negocio y de otras organizaciones, desde el usuario final hasta los proveedores originales, que proporcionan productos, servicios e informaciones que agregan valor para el cliente. En el ámbito interorganizacional engloba la selección y la organización de los asociados, la colaboración y el compartimiento de la información. Entre las formas de colaboración están:
1. Elaboración conjunta de planes.
2. Programas de desarrollo y mejoras conjuntos.
3. Interconexión de los sistemas de Información.
4. Consultas sistemáticas sobre asuntos del negocio.
5. Formulación conjunta de estrategias de mercado.
6. Inversiones conjuntas en activos.
7. Desarrollo conjunto de productos y servicios.
8. Estudios conjuntos de la demanda y compartimiento de los resultados.
9. Intercambio entre directivos, obreros y especialistas. 10. Organización de servicios para uso conjunto".
Fuente: Fonden Calzadilla, Juan Carlos; Stuart Cárdenas, Mavis Lis; Blanco, Jeffrey. Informática IV: guía de estudio.
Cuba: Editorial Universitaria, 2011. p 101.
http://site.ebrary.com/lib/biblioucaldassp/Doc?id=10609458&ppg=101
Copyright © 2011. Editorial Universitaria. All rights reserved.
Tapasco Tapasco, Luz Oleyda
Universidad de Caldas - Medicina Vterinaria y Zootecnia
Introducción a la Informática, Grupo 13
Correo electrónico: ole8909@hotmail.com
Caracteristica (sábado, 16 febrero 2013 14:58)
"La gestion publica es la aplicacion de principios microeconomicos clasicos y de la economia de las organizaciones a problemas de objetivos sociales alcanzables, con restricciones, en organizaciones publicas."
Fuente: Cansino Muñoz Repiso, Jose Manuel. (2001) Evaluación del sector publico español. Sevilla. Universidad de Cadiz, Universidad de Sevilla. Pagina 55.
Aporte de: Alejandro Velez Parra.
Universidad de Caldas. Geologia.
Introducción a la Informatica. Grupo 12.
alejandro.velez.parra.91@gmail.com
Definición (sábado, 16 febrero 2013 15:04)
"Por gestion puede entenderse el conjunto de decisiones dirigidas a motivar y coordinar a las personas para alcanzar metas individuales y colectivas."
Fuente: Casino Muñoz Repiso, Jose Manuel. (2001) Evaluacion del sector publico español. Sevilla. Universidad de Cadiz, Universidad de Sevilla. Pagina 55.
Aporte de: Alejandro Velez Parra.
Universidad de Caldas. Geologia.
Introduccion a la Informatica. Grupo 12.
alejandro.velez.parra.91@gmail.com
Definición (sábado, 16 febrero 2013 21:46)
"Gestión es el conjunto de planificación, organización y control. en donde la planificación equivale a la formulación de objetivos y las líneas de acción para alcanzarlos, se centra en seleccionar los objetivos de la organización que tiene repercusión en la producción, elaborarlos en términos productivos y completarlos con objetivos derivados, establecer las políticas, programas y procedimientos para el alcance. Organización en la estructuración de tareas, distribución de responsabilidades y autoridad, dirección de personas y coordinación de esfuerzos en vías de la consecución de los objetivos, establecimientos de las estructuras formales de división del trabajo dentro del subsistema, determinar, enumerar y definir las actividades requeridas la responsabilidad de realizarlo. Control garantiza que los resultados y rendimientos obtenidos se encuentren dentro del intervalo marcado y en dependencia de esto tomar las medidas correctivas, su información se toma directamente de las operaciones”.
Fuente: Delgado, Yaritza (2005), el control de gestión el la gerencia administrativa de la empresa administración vial de portuguesa, c.a. Barinas: biblioteca universidad centroccidental p. 19.
http://bibadm.ucla.edu.ve/edocs_baducla/tesis/P627.pdf
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com
Definición (sábado, 16 febrero 2013 22:15)
“La gestión del talento humano es el proceso administrativo aplicado a acrecentar y conservar los conocimientos, las habilidades, actitudes positivas y valores de los miembros de la organización, en beneficio del individuo, de la organización y la comunidad en general”.
Fuente: Benjumea, Martha (2008), gestión del talento humano. Medellín: Departamento de publicaciones funlam p. 19.
http://www.funlam.edu.co/administracion.modulo/NIVEL-05/GestionDelTalentoHumano.pdf
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com
Característica (sábado, 16 febrero 2013 23:06)
La gestión educativa para lograr el mejoramiento en sus procesos y resultados se caracteriza por ser:
1. Incluyente y participativa.
2. Reflexiva.
3. Diálogo informado.
4. Relaciones horizontales.
5. Trabajo colegiado y colaborativo.
6. Liderazgo compartido.
7. Fomenta la participación social.
Fuente: Lujambio, González, Martin, Hernández y Daniel (2010), Un modelo de gestión para la Supervisión Escolar. México: Colonia Centro Histórico p. 72.
http://es.scribd.com/doc/56871329/11/Caracteristicas-de-la-gestion-educativa
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com
Definición (lunes, 18 febrero 2013 15:30)
“Del Latin gestĭo, hace referencia a la acción y el efecto de gestionar o administrar. Gestionar es realizar diligencias conducentes al logro de un negocio o de un deseo cualquiera. Administrar, por otra parte, consiste en gobernar, dirigir, ordenar, disponer u organizar.
Si bien la Gestión es, la capacidad que tiene un organismo, entidad o institución para llevar a cabo lo planeado, se encuentra íntimamente relacionado con el mundo empresarial, ya que destaca acciones y medidas tomadas por la gerencia para el logro eficaz y eficiente de los objetivos planteados, mediante la participación de todos sus miembros requiriéndose un verdadero trabajo en equipo, en donde todos se sienten identificados con la identidad institucional , y por lo tanto, responsables con la misma, lo que lo relaciona directamente con lo que es una Administración Educativa, diferenciándose enormemente de la Gestión Educativa, considerada como “la vía al mejoramiento de la educación” (Ministerio de Educación Nacional), enmarcándose dentro del proceso del desarrollo estratégico institucional de manera integral, en el cual se definen objetivos y actividades que comprometen a todos los miembros de la Institución”.
Fuente: Moreno, P., & del Auxilio, M. V. (2012). “Gestión del liderazgo y valores en la unidad educativa particular experimental bilingue “Rosa de Jesús Cordero”, de la ciudad de Cuenca, durante el año 2010-2011” (Doctoral dissertation).
http://cepra.utpl.edu.ec/bitstream/123456789/3091/1/Tesis%20de%20Palacios%20Moreno%20Maria%20Victoria.pdf
Juan José González Guzmán
Ingeniería agronómica-Universidad de Caldas
Introducción a la informática grupo 11
Udlaim35@gmail.com
Gestion en empresas (lunes, 18 febrero 2013 18:23)
La gestión de la Imagen de una empresa ha de abordarse a partir de una doble perspectiva que combine las políticas funcionales de producción, financiera y comercial con las formales de identidad, cultura y comunicación para optimizar los resultados globales de la gestión empresarial, en la que una Imagen Positiva es un activo muy importante que, aunque no queda registrado en las cuentas de resultados, tiene un efecto decisivo.
El autor plantea en esta obra un método que parte de un modelo de gestión estratégica de la Imagen Corporativa en la que no sólo se formalizan los presupuestos teóricos que fundamentan dicha gestión, sino también los instrumentos prácticos para ejecutarla. Incluye distintas metodologías parciales para auditar la imagen de una empresa, evaluar su cultura corporativa, crear su identidad visual y organizar su comunicación, persiguiendo todas ellas un único objetivo: el de dotar a las empresas de una Imagen Positiva que favorezca su competitividad en los mercados.
FUENTE: Villafañe Gallego Justo,Ediciones Pirámide. Edicion 2, año publicacion 2002
Osorio Gutierrez Diego
Licenciatura en Edu. Fisica, universidad de caldas.
Introduccion a la informatica grupo 10
osoriod711@gmail.com
Lady Johanna Bustamante Montoya, generalidades: GESTIÓN TECNOLÓGICA (martes, 19 febrero 2013 08:05)
"Gestión Tecnológica: Aplicación de las técnicas de gestión en apoyo a procesos de innovación tecnológica. Integra métodos de gestión, evaluación, economía, ingeniería, informática y matemática aplicada. En la gestión tecnológica se identifican necesidades, oportunidades tecnológicas y se planifican, diseñan, desarrollan e implantan soluciones tecnológicas. Constituye un proceso de administración de actividades de investigación tecnológica y la transferencia de sus resultados a las unidades productivas (MASTÍNEZ, 1993).
La ciencia y la tecnología con ayuda de la gestión tecnológica, cumplen el importante papel de contribuir a la modernización y a la competitividad empresarial. Con el objetivo de aumentar la capacidad de crecimiento, la generación de utilidades y enfrentar con éxito las nuevas relaciones de mercado. La gerencia de las empresas, ante todo, debe estar presta a la reconversión mental necesaria para ello. El objetivo de la gestión tecnológica se centra en el desarrollo de destrezas y herramientas para la adquisición y generación continua de conocimientos dentro de la organización. Para lo cual es necesario crear capacidades especificas en:
- adquisición de datos;
- procesamiento y análisis de los datos adquiridos;
- difusión interna de conocimiento;
- conservación de la información. (...)
La Gestión Tecnológica se caracteriza por la optimización, por la orientación hacia el futuro, por una visión global de la organización que permita alcanzar el equilibrio entre el grado de eficiencia y el de eficacia en la determinación de una estrategia de innovación.
La gestión tecnológica en busca de un mejor desempeño se apoya en las cuatro funciones gerenciales:
- La correcta utilización
- el planeamiento;
- la organización;
- la dirección;
- y el control."
FUENTE: Willman Chávez Cedeño, Salvador Muñoz Gutiérrez
CONTROL DE GESTIÓN Y GESTIÓN TECNOLÓGICA, Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde, vol. 4, núm. 3, diciembre, 2000, pp. 85-97, Universida de Anhanguera Brasil, http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26040306
Bustamante Montoya Lady Johanna
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química-introduccion a la informatica grupo 10
joha.bustamante18@gmail.com
Concepto (martes, 19 febrero 2013 10:52)
La experta en gestión curricular, Julia Mora M. planteó los dos niveles de la gestión: El lineal o tradicional donde es sinónimo de administración: "Por gestión se entiende el conjunto de diligencias que se realizan para desarrollar un proceso o para lograr un producto determinado". Se asume como dirección y gobierno actividades para hacer que las cosas funcionen, con capacidad para generar procesos de transformación de la realidad.
Con una connotación más actualizada o gerencial la gestión es planteada como "una función institucional global e integradora de todas las fuerzas que conforman una organización". En ese sentido la gestión hace énfasis en la dirección y en el ejercicio del liderazgo.
Fuente:Mora, Julia. "Transformación y gestión curricular". En: Memorias Seminario Taller Evaluación y Gestión Curricular, Universidad de Antioquia, septiembre de 1999.
Osorio Gutierrez Diego, Universidad De Caldas. Lic Edu . Fisica. Introduccion a la informatica grupo 10.
osoriod711@gmail.com
Gestion tecnologica (martes, 19 febrero 2013 11:04)
Se podría pensar en la gestión tecnológica al nivel de un país. Por fuera de éste se encuentra un mercado mundial de tecnología; unos clientes extranjeros de las empresas nacionales pero también la competencia; se encuentran políticas de gobierno; también un conjunto de reglas internacionales sobre comercio, inversión, calidad, ambiente, patentes, etc.
Pero dentro del país se encuentran: un gobierno con políticas de ciencia, tecnología y educación; un mercado nacional de tecnología y finalmente las empresas que tienen clientes y competidores y en todo el contexto nacional y mundial deben tomar una serie de decisiones sobre la tecnología. Deben decidir si hacen un desarrollo propio o si buscan la tecnología en el exterior; en el primer caso deben hacer innovación, en el segundo evaluar, seleccionar, negociar, comprar, adaptar… todas esas actividades exigen todo un concepto de planeación estratégica.
Fuente:Zoltan Szabó. Seminario sobre Gestión Tecnológica. SENA, 1995.
Oosrio Gutierrez Diego, Universidad De Caldas, Lic en Educacion Fisica, introduccion a la informatica grupo 10.
osoriod711@gmail.com
Importancia (martes, 19 febrero 2013 11:30)
La gestión es un término que se debe entender a fondo, pues ésta define el sistema de calidad de un proceso.
Existe una forma avanzada de gestión que se caracteriza en:
"1. En la calidad, la gestión por procesos no es un modelo ni una norma de referencia, sino un cuerpo de conocimientos con principios y herramientas específicas que permiten hacer realidad el concepto de que la calidad se gestiona.(...) 2.La empresa, dentro de ésta la gestión por procesos se denota como una practica avanzada; se delega la estrategia corporativa mediante un esquema de procesos, se fundamenta el trabajo en equipo, eficacia global.
Marlen Ossa Restrepo.
Universidad de Caldas. Lic. Filosofía y letras.
Introducción a la informática. Grupo 10
malafilosofia17@gmail.com
Gestión por procesos (martes, 19 febrero 2013 11:40)
(martes, 19 febrero 2013 11:30)
La gestión es un término que se debe entender a fondo, pues ésta define el sistema de calidad de un proceso.
Existe una forma avanzada de gestión que se caracteriza en:
"1. En la calidad, la gestión por procesos no es un modelo ni una norma de referencia, sino un cuerpo de conocimientos con principios y herramientas específicas que permiten hacer realidad el concepto de que la calidad se gestiona.(...) 2.La empresa, dentro de ésta la gestión por procesos se denota como una practica avanzada; se delega la estrategia corporativa mediante un esquema de procesos, se fundamenta el trabajo en equipo, eficacia global.¨
FUENTE: Pérez Fernández de Velasco Jóse Antonio, Esic editorial. Edición 4ta 2010. España. pág 46, 47.
Marlen Ossa Restrepo.
Universidad de Caldas. Lic. Filosofía y letras.
Introducción a la informática. Grupo 10
malafilosofia17@gmail.com
Natalia (miércoles, 20 febrero 2013 13:51)
La gestión del talento humano es una función administrativa dedicada a la adquisición, entrenamiento, evaluación y remuneración de los empleados. (...) Es el conjunto de políticas y practicas necesarias para dirigir los aspectos de los cargos relacionados con las personas o recursos humanos; incluidos reclutamiento, selección, capacitación, recompensas y evaluación de desempeño.
FUENTE: Chiavenato Idalberto. Gestión del talento humano. California: Campus, LTDA. Pag 9
Montoya Osorio Natalia.
Universidad de Caldas.Programa Trabajo Social. Introduccion a la Informatica. Grupo 13
nataliamontoya26@gmail.com
generalidades (miércoles, 20 febrero 2013 18:59)
Proceso de gestión es un concepto central en las operaciones de gestión, pero las investigaciones pasado ha utilizado una serie de diferentes medidas e incompleta del proceso de gestión.
Las organizaciones adoptan cada vez más los procesos de gestión de prácticas para seguir siendo competitivos. Gran parte de la literatura profesional promociona los beneficios del proceso de gestión y su impacto en el rendimiento operativo. Sin embargo, la evidencia empírica en la literatura académica es mixta, y algunos investigadores y profesionales cuestionan el impacto positivo de los procesos de gestión en materia de innovación. Estos conflictos se merece una mayor investigación.
FUENTE:
El descubrimiento de la gestión de procesos: Uno de los conceptos menos comprendidos en Gestión de Operaciones
http://search.proquest.com/docview/304583672/13C5F98390D481CE293/11?accountid=47781
Bayron Hernandez Pazmiño
UCALDAS- ENFERMERIA
Informatica.grupo10
byronhernandezp@gmail.com
Generalidaes (miércoles, 20 febrero 2013 21:43)
"La metodología se desarrolla partiendo de las recomendaciones de la norma de calidad en la gestión de proyectos ISO 10.006, complementada en los aspectos necesarios con otros extraídos de los cuerpos de conocimiento del International Project Management Association (IPMA) y el PMBoK del Project Management Institute (PMI). La metodología aquí presentada supone una innovación y una apuesta por la importancia de los sistemas de control de los proyectos desde una perspectiva moderna y global. La metodología cubre todo el ciclo de vida de gestión del proyecto dentro de la organización, desde la concepción del proyecto hasta su ejecución y cierre. Identifica y desarrolla nueve procesos dentro de este ciclo: inicio, definición, planificación inicial, contratación, gestión de personal, ejecución y control, comunicación, gestión de la configuración y cierre. Para cada uno idean La metodología va más allá de los aspectos que cubren las metodologías tradicionales existentes (tipo METRICA como ejemplo más conocido y difundido dentro de las AAPP). Estas suelen ir a aspectos más orientados al desarrollo, tocando sólo ligeramente algunos aspectos de la gestión del proyecto (por ejemplo el interface de gestión de proyectos de Métrica v3).
Sin embargo, la metodología aquí presentada es mucho más innovadora, incluyendo todos los aspectos de la gestión de un proyecto, comunicación, gestión de riesgos, integración, alcance, plazos, coste, calidad, recursos humanos y aprovisionamiento. Ninguna metodología a nivel nacional o internacional se basa en el cuerpo de conocimiento de proyectos (ISO 10006, PMBoK). La metodología desarrollada configura una capa en la gestión del proyecto por encima de la metodología de Métrica v3".
fuente: Concepción Suárez,Ramiro. (2007). Metodología de Gestión de Proyectos en las Administraciones Públicas según ISO 10.006. Depósito Legal: AS.05853-2007. Universidad de Oviedo.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=1434
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
Gestión del Diseño (miércoles, 20 febrero 2013 23:31)
"La Gestión Específica del diseño es la de posibilitar la socialización y la culturización de las entidades artificiales".
Leiro, J., Reinaldo(2006). Diseño Estrategia y Gestión . Buenos Aires, Argentina . Ediciones Infinito . pag. 31
Valencia Zamora, Sebastian . Universidad de Cladas . Diseño Visual . Introducción a la Informatica . Grupo 11 . sebasza123@gmail.com
DEFINICIÓN. (jueves, 21 febrero 2013 06:42)
"Proceso emprendido por una o más personas para coordinar las actividades laborales de otros individuos."
"Es la capacidad de la institución para definir, alcanzar y evaluar sus propósitos, con el adecuado uso de los recursos disponibles."
FUENTE: Rebolledo Saavedra,Gustavo (1998).B3: Bibliotecología, Bibliotecas, Bibliotecólogos: revista electrónica de las Ciencias de la Información
http://b3.bibliotecologia.cl/ar-gestion.htm
Mendoza,Lucney Adriana.
UNIVERSIDAD DE CALDAS- GEOLOGÍA.
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA- GRUPO 11.
lucneem@gmail.com
definicion (jueves, 21 febrero 2013 06:55)
"gestion del conocimiento
Es todo el conjunto de actividades realizadas
con el fin de utilizar, compartir y desarrollar los conocimientos de una organización y de los individuos que
en ella trabajan, encaminándolos a la mejor consecución de sus objetivos."
fuente: Bustuelo Resta, Carlota; Amarilla Iglesias Raquel; (2001). Gestión del conocimiento y gestión de la información. revista tendencias reflexiones y experiencias, vol 34, pag 226.
http://www.iaph.es/Patrimonio_Historico/cd/ficheros/16/ph34-226.pdf.
Giraldo Villegas,Carlos Ariel. Universidad de caldas - Geologia - Introduccion a la Informatica (grupo 11).klichegiraldo@gmail.com
definicion (jueves, 21 febrero 2013 07:11)
"La Gestión por Resultados (también denominada administración por objetivos o
dirección por resultados) es un enfoque de gestión que busca incrementar la
eficacia y el impacto de las políticas de la organización a través de una mayor responsabilidad de los funcionarios por los resultados de su gestión"
Fuente: Institucion Universitaria de envigado.(2012).¿ que es gestion por resultados?.http://athenenoctua.jimdo.com/glosario/gestión/
rios aristizabal, Viviana Carolina,Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica. grupo 11. carolina.2006@gmail.com
Generalidades (jueves, 21 febrero 2013 07:20)
La gestión por resultados, comprende:
· La definición de resultados esperados realistas, basados en los análisis
apropiados
· La identificación clara de los beneficiarios de programas y la elaboración de programas que responden a sus necesidades
· El seguimiento del progreso, a partir de los indicadores apropiados, en función de los resultados y recursos usados
· La identificación y la gestión de los riesgos, teniendo en cuenta los resultados esperados y los recursos necesarios
· El aumento de los conocimientos por medio de las lecciones aprendidas
y la integración de ellos en las decisiones;
· La producción de informes sobre los resultados obtenidos y los recursos
usados.
Fuente:Institucion Universitaria de Envigado.(2012).¿ Que es gestion por resultados?.http://www.iue.edu.co/documents/emp/concCarGestionxResultados.pdf
Rios aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006
definicion (jueves, 21 febrero 2013 07:24)
"La Gestión por Resultados (también denominada administración por objetivos o dirección por resultados) es un enfoque de gestión que busca incrementar la eficacia y el impacto de las políticas de la organización a través de una mayor responsabilidad de los funcionarios por los resultados de su gestión."
Fuente:Institucion Universitaria de Envigado.(2012).¿ Que es gestion por resultados?.http://www.iue.edu.co/documents/emp/concCarGestionxResultados.pdf
Rios Aristizabal. Vivivana Carolina , Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introduccion a la Informatica grupo 11.carolinarios.2006@gmail.com
Definición (jueves, 21 febrero 2013 07:44)
"Por gestión estratégica de Recursos Humanos se entendera el conjunto de decisiones y acciones directivas en el ámbito organizacional que influye en las personas, buscando el mejoramiento continuo, durante la planeación, implantación y control de las estrategias organizacionales y considerando las interaciones con el entorno"
Fuente: Sablich Huamani, Charles Alexander. Gestión de Recursos Humanos (GRH) estratégica. Argentina: El Cid.p.03.
Aporte de: Tarapues, Nancy Janeth. Universidad de Caldas. Trabajo Social. Introducción a la informatica, Grupo 11. Correo Electronico: nancyaneth01@gmail.com
Técnica en Informática de Gestión (jueves, 21 febrero 2013 08:04)
"La Ingeniería Técnica en Informática de Gestión es una disciplina de la ingeniería que trata sobre la adquisición de conocimientos técnicos, científicos, físicos (electrostática) y matemáticos para el diseño e implementación de sistemas y procesos de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) mediante computadoras/ordenadores, donde se obtiene un objetivo o invención."
Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor (diciembre de 2007). «Occupational Outlook Handbook, 2008-09 Edition, Computer Software Engineers».
Jessika Natalia Loaiza Hurtado.
Licenciatura en Ciencias Sociales.
Universidad de Caldas
nattaduque777@gmail.com
Generalidades (jueves, 21 febrero 2013 08:23)
"La metodología se desarrolla partiendo de las recomendaciones de la norma de calidad en la gestión de proyectos ISO 10.006, complementada en los aspectos necesarios con otros extraídos de los cuerpos de conocimiento del International Project Management Association (IPMA) y el PMBoK del Project Management Institute (PMI). La metodología aquí presentada supone una innovación y una apuesta por la importancia de los sistemas de control de los proyectos desde una perspectiva moderna y global. La metodología cubre todo el ciclo de vida de gestión del proyecto dentro de la organización, desde la concepción del proyecto hasta su ejecución y cierre. Identifica y desarrolla nueve procesos dentro de este ciclo: inicio, definición, planificación inicial, contratación, gestión de personal, ejecución y control, comunicación, gestión de la configuración y cierre. Para cada uno idean La metodología va más allá de los aspectos que cubren las metodologías tradicionales existentes (tipo METRICA como ejemplo más conocido y difundido dentro de las AAPP). Estas suelen ir a aspectos más orientados al desarrollo, tocando sólo ligeramente algunos aspectos de la gestión del proyecto (por ejemplo el interface de gestión de proyectos de Métrica v3).
Sin embargo, la metodología aquí presentada es mucho más innovadora, incluyendo todos los aspectos de la gestión de un proyecto, comunicación, gestión de riesgos, integración, alcance, plazos, coste, calidad, recursos humanos y aprovisionamiento. Ninguna metodología a nivel nacional o internacional se basa en el cuerpo de conocimiento de proyectos (ISO 10006, PMBoK). La metodología desarrollada configura una capa en la gestión del proyecto por encima de la metodología de Métrica v3".
fuente: Concepción Suárez,Ramiro. (2007). Metodología de Gestión de Proyectos en las Administraciones Públicas según ISO 10.006. Depósito Legal: AS.05853-2007. Universidad de Oviedo. http://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=1434
Hurtado Jaramillo, Santiago
Universidad de Caldas- Geología- Introducción a la Informática- Grupo 11
santyhurtadojara@gmail.com
Definicion (viernes, 22 febrero 2013 09:40)
¿Qué es la Gestión del Conocimiento?
Huyendo de la repetición de las definiciones de los
grandes “gurus” creemos que la gestión del conocimiento es todo el conjunto de actividades realizadas
con el fin de utilizar, compartir y desarrollar los conocimientos de una organización y de los individuos que
en ella trabajan, encaminándolos a la mejor consecución de sus objetivos.
Fuente: Bustelo Ruesta, carlota; Amarilla Iglesias, Raquel (2000), Gestión del conocimiento y gestión de la información. boletin 34 pagina 226. http://www.iaph.es/Patrimonio_Historico/cd/ficheros/16/ph34-226.pdf.
Aporte de:
Felipe Andrés Idarraga Zapata, Universidad de Caldas-Lic. Edu Fisica, Introducción a la Informatica, Grupo 12 felo0125@hotmail.com
definicion (viernes, 22 febrero 2013 09:49)
La gestión es la organización, es saber orientarnos o dirigirnos por motivaciones propias hacia un propósito que deseamos alcanzar. Es el interés recurrente de las personas para el logro de un objetivo, el cual nos guía a seleccionar comportamientos indicados para la vida.
Fuente: Alles, Martha AliciaGestion por competencias .el diccionario segunda edicion. Buenos Aires.http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=2qguP7cfbr4C&oi=fnd&pg=PA9&dq=gestion&ots=HT4BcVIDdB&sig=n6_NsM9lw549mI6UZnC-xXFaHP4
Aporte de: Chamorro Hernandez Fredy
UCALDAS - Programa de MVZ
Introduccion a la Informatica - Grupo 12
freddychamorro1@gmail.com
Definición (viernes, 22 febrero 2013 09:59)
“La gestión del talento humano es el proceso administrativo aplicado a acrecentar y conservar los conocimientos, las habilidades, actitudes positivas y valores de los miembros de la organización, en beneficio del individuo, de la organización y la comunidad en general.”
Fuente: Benjumea, Martha (2008), gestión del talento humano. Medellín: Departamento de publicaciones FUNLAM p. 19.
http://www.funlam.edu.co/administracion.modulo/NIVEL05/GestionDelTalentoHumano.pdf
Aporte de: Mosquera Quinto Jesús Narciso. Universidad de caldas, Antropología, introducción a la informática grupo 12. nachoesap@gmail.com
Definicion (viernes, 22 febrero 2013 11:24)
"La noción de gestión, se extiende hacia el conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto o concretar un proyecto. La gestión es también la dirección o administración de una compañía o de un negocio."
Fuente: Definicion.DE, 2008-2013, Concepto de Gestion. http://definicion.de/gestion/
Aporte de: Quintero Gonzalez Natalia Maria
UCALDAS - Programa de Derecho
Introduccion a la Informatica - Grupo 12
nataliamqg@gmail.com
Actividades de la gestión tecnológica (viernes, 22 febrero 2013 18:06)
Cuando se describe la gestión tecnológica, normalmente se mencionan algunas actividades tales como:
• Prospección
• Selección
• Negociación
• Adquisición
• Adaptación
• Modificación
• Generación (Innovación)
En cada una de ellas está implícito el aprender por parte de los empleados de la empresa. Frecuentemente los ejecutivos de las empresas aprueban inversiones en "tecnología", sin tener en cuenta que deben estar acompañadas con inversiones no menos importantes en el proceso de asimilación de la misma. Esto implica crear las condiciones apropiadas para que sus ingenieros y técnicos conozcan, entiendan y aprendan a utilizarla de la manera más productiva. Cuando no se da la suficiente atención a este asunto, es decir, cuando se pasa por alto que se trata de un proceso de transferencia de conocimiento, la tecnología adquirida (equipos, software, etc.) es subutilizada o mal utilizada y la productividad de la empresa no mejora y en algunos casos, hasta empeora.
Fuente:ZorrillaHernando(Ecopetrol),ProgramadeGestiónTecnológica,UniversidaddeLosAndes,diciembrede1997.
http://www.ujcm.edu.pe/bv/links/cur_comercial/PensaGestEstrategica-13.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
CATEGORIA (sábado, 23 febrero 2013 12:46)
GESTIÓN ESCOLAR
"La gestión es un elemento determinante de la calidad del desempeño de las escuelas, sobre todo en la medida que se incrementa la descentralización de los procesos de decisión en los sistemas educacionales".
Fuente: Alvariño, C. Gestión escolar: un estado del arte de la literatura. Revista Paideia. 2000. pag 1.
Aporte de: Montes Rodríguez, Jessica Andrea. Universidad de Caldas. Programa de Trabajo Social. Introducción a la informatica. Grupo 13. jessibela52@hotmail.com
Gestion Cultual (sábado, 23 febrero 2013 13:22)
En este nuevo siglo la gestión del cambio cultural reclama a los profesionales la racionalización de la oferta, atendiendo a condiciones básicas de idoneidad socio-cultural, oportunidad organizativa y coherencia ideológica institucional. Es una cuestión de política estratégica que va más allá de una mera estategia política y que implica especialmente, al Tercer Sector (sociedad civil) en el desarrollo educativo de un mundo globalizado.
Fuente: Touriñán López Jose Daniel, Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Educación y futuro) , págs. 179-19
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=297274
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
Gestion de la comunicacion en las organizaciones (sábado, 23 febrero 2013 14:22)
La gestión de la comunicación en cualquier empresa, institución u organización (considera los matices que crean oportunos para casa uno de estos términos), es clave para su correcto desarrollo tanto interno como externo. Pero no desde una perspectiva dentro y fuera de la empresa y tampoco como causa o consecuencia del primero sobre el segundo. Si bien es cierto que el funcionamiento interno de una institución repercute sobre su proyección externa ante todos los actores sociales, no es menos cierto que sucede lo mismo a la inversa.
Fuente:losada díaz Jose Carlos,RESEÑA DE " GESTION DE LA COMUNICACION EN LAS COMUNICACIONES",Sphera Publica,numero 005,Universidad Catolica San Antonio de Murcia,Murcia España,pp.363-365
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo:10
jessi910411@gmail.com
Generalidades (sábado, 23 febrero 2013 15:01)
“De este modo, el PROYECTO adquiere una dimensión más amplia, y la GESTIÓN DE PROYECTOS aparece como una disciplina empresarial genérica que proporciona, al concretar su aplicación a nuestros proyectos constructivos más habituales, un nuevo enfoque de nuestro trabajo más rico y más habitual”
Fuente: Carmona Camelo, Jesús (2007) Gestión de Proyectos y Obras. Editorial Club Universitario, pagina 9.
http://www.editorial-club-universitario.es/pdf/2770.pdf
Parra Arias, Andres Mauricio
Universidad De Caldas-geología-introducción a la informática-grupo 11.
andresparraarias@gmail.com
Gestión del Conocimiento (sábado, 23 febrero 2013 15:18)
La Gestión del Conocimiento (GC) como un sistema para administrar la recopilación, organización, refinamiento, análisis y diseminación del conocimiento de cualquier tipo dentro de una organización. No sólo soporta las funciones de la organización, sino que también se encarga de satisfacer las necesidades del trabajador del conocimiento
Fuente: Grau America - E-business: el gran cambio, Madrid, IESE- …, 2000 -docencia.udea.edu.co
http://docencia.udea.edu.co/ingenieria/semgestionconocimiento/documentos/Mod7_HerrTec.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
Definición (sábado, 23 febrero 2013 19:39)
LA GESTIÓN INTEGRAL es una forma de pensamiento gerencial estructurado
que tiene como propósito el desarrollo integral y armónico de una organización, entendiendo por
ello, que logre el mayor beneficio y satisfacción para sus usuarios, clientes, empleados, dueños y
para la sociedad en general. Los elementos que integran la gestión integral son el Direccionamiento
Estratégico, la Gerencia del Día a Día y la Transformación Cultural; tales elementos deben estar
alineados y coordinados permanentemente para posibilitar el cumplimiento del objeto social de la
institución.
Fuente:CORPORACIÓN CALIDAD. Gestión Integral por Calidad. Bogotá 1994
http://www.ing.unal.edu.co/cursos/caicedo/ccigs/documentos/infgesocd.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
definicion (sábado, 23 febrero 2013 20:19)
La gestión es una forma de regulación que permite a las organizaciones vincularse con su
entorno y proyectarse al largo plazo; que permite también formalizar prácticas que deben
volverse regulares para cumplir con las demandas del entorno y con la noción de largo
término; y que finalmente permite que los procesos rutinarios estén alineados con el
direccionamiento estratégico; buscando en mediano termino introyectar los propósitos
básicos como presunciones implícitas orientadoras de la conducta, las maneras de
pensar, percibir y sentir la cotidianidad organizacional.
Fuente: Romero Urrego Ricardo, Velasquez Luis E., Informatica,Gestion y Sociedad
http://www.ing.unal.edu.co/cursos/caicedo/ccigs/documentos/infgesocd.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
Característica (sábado, 23 febrero 2013 23:04)
La nueva
gestión pública consiste en un movimiento de reforma del sector público, basado en el mercado
como modelo de relación política y administrativa, cuyo sustento doctrinario está fundamentado en
la opción pública, la teoría del agente principal, la gerencia de calidad total y la economía de costos
de transacción.
Fuente: KABOOLIAN, Linda . (1988). The New Public Management: Challenging the Bundaries of the
Management vs Administration Debate :In: Public Administration Review58(3): 189-193.. . .
http://www.josebatiz.com/docs/Lecturas/Nuevos_modelos_de_gestion_publica.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
El Modelo OCDE: Orientación hacia el Cliente (sábado, 23 febrero 2013 23:10)
El modelo de gestión pública se está implementando en muchas de las administraciones públicas del mundo. Se trata de un producto exportado por organismos económicos internacionales, principalmente el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, pero destaca especialmente la OCDE, cuyas administraciones en operación en el mercado, deben calcular precios, hacer de sus oficinas centros productivos y estimular que estas últimas sean competitivas entre sí, como con otras del exterior. Hasta donde tenemos noticia, la presentación pública del modelo neo-gestionario ocurrió en Madrid durante 1979, a través de la forma de iniciativa en pro de la reforma de la administración pública. En efecto, en la conferencia sobre el manejo del cambio para la administración pública, la OCDE hizo su primer requerimiento para apremiar el mejoramiento de la administración pública, con miras al crecimiento de la economía de mercado. A partir de entonces la OCDE se convirtió en la cabeza internacional de un nuevo movimiento gerencial.
Fuente: SALKOV-IVERSEN, Dorte, KRAUSE HANSEN, Hans and BISLEV, Sven . Governamentality,
Globalization and Local Practice: Transformation of the Hegemonic Discurse. . Copenhagen:
Business School, October.
http://www.josebatiz.com/docs/Lecturas/Nuevos_modelos_de_gestion_publica.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
La Gestión Deportiva (domingo, 24 febrero 2013 11:18)
La Gestión Deportiva es un proceso de interacción entre agentes involucrados relacionados con el deporte (recursos humanos, recursos materiales, recursos económicos, instalaciones deportivas, usuarios, etc.), interviniendo parámetros de eficacia y eficiencia.
Fuente:Gallardo Leonor, Jiménez Antonio,La Gestión de los Servicios Deportivos Municipales,2004
http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=vimlUzJhm0IC&oi=fnd&pg=PA7&dq=gestion+deportiva&ots=iQp8kqssGL&sig=O7aVNYewdg84R3Y9oz0aSoQVyt0#v=onepage&q=gestion%20deportiva&f=false
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
Gestión de Ecosistemas Acuáticos (domingo, 24 febrero 2013 11:31)
La gestión de la zona costera con la finalidad de
que sus recursos naturales se mantengan de forma
perdurable debería realizarse con objetivos claros
de calidad ambiental a corto plazo y de preservación territorial a largo plazo. Para ello se requiere información simple del estado de los ecosistemas y de herramientas, a ser posible, sencillas y
baratas que hagan variar esa calidad ambiental en
la dirección deseada.
En general, los ecosistemas de la zona costera
se caracterizan, en comparación con ecosistemas
de otras zonas geográficas, por un intenso dinamismo. Sus características - en un momento concreto - pueden ser estadios transicionales dentro
de una situación variable o de equilibrio inestable.
Reconocer la dimensión de esta escala de variación y los diversos estados de transición ayuda a
diagnosticar la situación ambiental y a definir los
objetivos de gestión de la zona costera
Fuente: F.A. Comín, M. Menéndez, J.A. Romero, O. Hernández, M. Martínez, A. Chacón,Indicadores ecológicos y herramientas para la gestión de ecosistemas acuáticos en la zona costera,Departamento de Ecología. Universidad de Barcelona. Diagonal 645. 08028. Barcelona. España.Universidadde Chapingo, Chapingo. México.,Limnetica, 1999
http://www.limnetica.org/Limnetica/Limne16/Limnetica-vol16-pag61-68.pdf
Guerra Valencia Jessica
Universidad de Caldas-Licenciatura en Biología y Química
Introducción a la informática Grupo 10
jessi910411@gmail.com
Descripcion (miércoles, 27 febrero 2013 12:21)
La gestión de la Imagen de una empresa ha de abordarse a partir de una doble perspectiva que combine las políticas funcionales de producción, financiera y comercial con las formales de identidad, cultura y comunicación para optimizar los resultados globales de la gestión empresarial, en la que una Imagen Positiva es un activo muy importante que, aunque no queda registrado en las cuentas de resultados, tiene un efecto decisivo
Fuente: Villafañe Gallego, justo. (2002). Imagen Positiva: Gestión estratégica de la imagen de las empresas. edicion 2ª. http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=303424
Aporte de:
Felipe Andrés Idarraga Zapata, Universidad de Caldas-Lic. EduFisica, Introducción a la Informatica, Grupo 12 felo0125@hotmail.com
Best Juicer (sábado, 13 abril 2013 11:17)
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